Ієрархія потреб

Related posts:

1. Структура потреб Потреби людини надзвичайно різноманітні. Існує безліч їх класифікацій. Одна з найбільш докладних, враховує екологічні доданки, належить Н. Ф. Реймерс (1994 г.). Він виділяє найважливіші критерії класифікації, розділяючи всі потреби на: 1. матеріально-енергетичні та інформаційні; 2. першочергові та віддалені; 3. прямі і компенсаторні; 4. раціональні та ірраціональні. Всі вони розділені на 6 категорій: ▪ біологічні, ▪ […]...
2. Теорія набутих потреб МакКлелланда Автором даної теорії є американський психолог Девід МакКлелланд. Його теорія пов’язана з вивченням і описом потреб досягнення, співучасті і володарювання. Дані потреби купуються протягом життя і (за умови сильного присутності) впливають на людину. Можна легко визначити, які з потреб мають найбільший вплив на вашу діяльність: якщо ви прагнете досягати поставлених цілей більш ефективно, ніж раніше, […]...
3. Піраміда Маслоу Піраміда Маслоу – піраміда ієрархії потреб людини. Абрахам Маслоу систематизував дослідження, присвячені мотивацій і потреб. У своїй роботі “Мотивація і особистість” (1954) Маслоу запропонує всі потреби людини організувати в ієрархічну систему пріоритету або домінування. Для більш повного розуміння він розподілив потреби в порядку значимості в формі піраміди, яку з тих пір називають пірамідою Маслоу. Піраміда […]...
4. Що таке потреби людини? Під терміном “потреба” розуміють потребу людини (групи, суспільства, держави) у якому-небудь матеріальному або духовному предмет для свого нормального існування. Самі потреби, у свою чергу, підрозділяються на безліч груп у залежності від обраного критерію: За сферами (біологічні, потреба в спілкуванні і т. д.) По об’єкту (матеріальні, соціальні, духовні і т. д.) За походженням (вроджені, набуті і […]...
5. Теорія ієрархії потреб Маслоу Її автор – американський психолог Абрахам Маслоу. Основні її положення такі: Людина завжди відчуває потребу в чомусь; Відчувають людиною сильно виражені потреби можуть бути об’єднані в групи; Групи потреб розташовані ієрархічно; Людину спонукають до дій незадоволені потреби; задоволені потреби не є мотивацією; Місце радісною потреби займає незадоволена; У звичайному стані людина відчуває відразу кілька потреб, […]...
6. Види і опис потреб Як написано в підручнику з суспільствознавства 6 класу, потреби поділяються на біологічні, необхідні кожному, щоб жити, і духовні, які потрібні для пізнання навколишнього світу, отримання знань і умінь, досягнення гармонії і краси. Для більшості психологів потреба – це психологічна функція, яка спонукає до дії, даючи мета і напрям до поведінки. Це пережита і усвідомлювана потреба […]...
7. Потреби Кожної особистості притаманна певна система потреб, мотивів, інтересів, т. Е. Те, що визначає причини поведінки особистості, допомагає пояснити прийняті рішення. З психологічної точки зору потреба індивіда – це усвідомлення відсутності чого-небудь, викликає в людини спонукання до дії [58]. Кількість і різноманітність потреб величезне. Потреби можна класифікувати як первинні і вторинні. Первинні потреби викликані фізіологією людини […]...
8. Питання задоволення потреб Дослідники виділяють дванадцять широких категорій “проміжних потреб”, які визначають як задовольняються потреби в фізичному здоров’ї та особистому автономії: Адекватна їжа і вода; Адекватне житло; Безпечна робоче середовище; Одяг; Безпечна фізичне середовище; Відповідне медичне обслуговування; Безпеку в дитинстві; Значущі первинні відносини з іншими; Фізична безпека; Економічна безпека; Безпечний контроль народжуваності і дітонародження; Відповідне базове і міжкультурна […]...
9. Фізіологічні потреби людини Потреба в кисні, сні, заняттях любов’ю, їжі, випорожнення кишечника, іншими словами, все те, що є самими базовими потребами людини, відноситься до фізіологічних потреб. Що відноситься до фізіологічним потребам, або піраміда Маслоу Багато з нас чули про ієрархію потреб великого вченого Абрахама Маслоу. Згідно з його вченням, всі бажання, вимоги людини можна розділити на: Прості (нижчі); […]...
10. Потреби та інтереси Потреба – нужда людини в тому, що становить необхідну умову його існування. У найзагальнішому вигляді потребу можна визначити як об’єктивно необхідна умова існування або розвитку її носія. Це об’єктивна умова, передумова існування суб’єкта (індивіда, групи, організації і т. Д.). Усвідомлена потреба – це подання суб’єкта про те, що йому необхідно для існування і розвитку. Незадоволена […]...
11. Структура діяльності людини Структура діяльності людини складається з трьох основних елементів: Мета – те, заради чого здійснюється діяльність. Мотив – те, чому здійснюється його діяльність. Дію, яка здійснюється діяльністю. Приклад: людина збирає хмиз (дія), щоб розпалити багаття (мета), тому що треба зігрітися і приготувати їжу (мотив), так як він замерз і зголоднів (ще один мотив). Як ви бачите, […]...
12. Спонукання Спонукання – це відчуття браку чимось, має певну спрямованість [60]. Воно є поведінковим проявом потреби і сконцентровано на досягненні мети. Мета в цьому сенсі – щось, що усвідомлюється як засіб задоволення потреби. Коли людина досягає такої мети, його потреба виявляється задоволеною, частково чи незадоволення. Ступінь задоволення, отримана при досягненні поставленої мети, впливає на поведінку людини […]...
13. Гуманістична психологія як наукова дисципліна Гуманістична психологія як наукова дисципліна. На розвиток гуманістичної психології величезний вплив зробив персоналізм в середині XX століття. Гуманістична наука з’явилася в якості альтернативного напрямку всім існуючим в середині століття психологічним школам (біхевіоризму, персоналізму і психоаналізу), сформувавши при цьому власну концепцію особистості і етапи її розвитку. Головними представниками гуманістичної психології стали: А. Маслоу, К. Роджерс, Г. […]...
14. Мотиваційна сфера особистості Що ж таке мотиваційна сфера особистості? У кожної живої істоти є свої певні потреби, які стимулюють ту чи іншу поведінку, спрямоване на задоволення своїх потреб. Кількість і рівень потреб у кожної людини різний, що зумовлено різним способом життя, умовами існування, рівнем організації та місця в суспільстві. Однак, потреба – це відокремлений поняття, а задоволення потреб […]...
15. Мотиваційна сфера особистості – реферат Що ж таке мотиваційна сфера особистості? У кожної живої істоти є свої певні потреби, які стимулюють ту чи іншу поведінку, спрямоване на задоволення своїх потреб. Кількість і рівень потреб у кожної людини різний, що зумовлено різним способом життя, умовами існування, рівнем організації та місця в суспільстві. Однак, потреба – це відокремлений поняття, а задоволення потреб […]...
16. Системна ієрархія інформаційних процесів Перш ніж приступити до безпосереднього викладу матеріалу цієї глави, доцільно відповісти на питання: у чому принципова відмінність інформаційних технологій людини від інформаційних технологій вищих тварин? Чи не кількісне, а якісне. Звичайно, ми вважаємо себе розумнішими тварин, хоча в деяких сферах інтелектуальної діяльності це і не так. Відповідь очевидна. Все не успадковані, а придбані за час […]...
17. Потреби та інтереси – конспект Характер життєдіяльності людини визначається її потребами та інтересами. Потреба – стан незадоволеності, потреби, яке людина намагається подолати. Потреби людей можна систематизувати, об’єднавши їх в декілька груп: – біологічні (фізіологічні) – їх задоволення дозволяє нам існувати як біологічному виду; – потреби в безпеці (екзистенційні) – спрямовані на те, щоб максимально убезпечити життя; – соціальні – спілкування, […]...
18. Духовні потреби Для початку слід визначити, що ж являють собою потреби і який філософський зміст звичного для нас слова. Категорія потреба у філософії та психології означає особливий психічний стан індивіда, що відчувається їм “напруга”, незадоволеність, дискомфорт, тобто відображення в психіці людини невідповідності між внутрішніми і зовнішніми умовами діяльності. Саме потреби виступають побудниками активності, мета якої – усунення […]...
19. Потреби людини Різноманітний світ потреб До 5 класу ви вже багато знаєте і вмієте. Напевно хтось з вас займається музикою, спортом або танцями, цікавиться життям видатних людей, ходить у театри, музеї, на концерти, подорожує разом з батьками по різних містах. І, звичайно, у вас є потреба почитати книгу, допомогти дорослим по господарству, захистити слабкого. У всьому цьому […]...
20. Психологічна структура особистості За С. Л. Рубінштейном, особистість – це складне ціле, в якому можна виділити три блоки: 1) чого людина хоче? Це питання про те, до чого людина прагне, що його приваблює, т. Е. Питання про спрямованість особистості, про систему її відносин до навколишнього світу; 2) що він може? Мова йде про можливості особистості, психологічних передумови його […]...
21. Добро як основа моралі Моральні якості, що становлять основу моралі, виражаються і закріплюються в різних видах чеснот. Доброчесність розуміється двояко: 1) як вираження узагальненого властивості людини – відповідати моральному ідеалу особистості; 2) як вираження окремого морального якості. Доброчесність – ознака моральної досконалості, який служить оцінкою вчинків особистості з боку інших людей. Вона є моральною установкою і наміром людини діяти […]...
22. Духовна підсистема соціуму Детальне вивчення духовної складової нашого суспільства неможливо без виділення її структурних елементів (форм суспільної свідомості), про які ми розповімо трохи нижче. Вони відрізняються один від одного як за змістом, так і за методом пізнання об’єктів, а також за часом появи в процесі розвитку, але при цьому вони по-своєму визначають духовний напрям суспільного життя кожної людини. […]...
23. Ієрархія в організації Принцип ієрархії в менеджменті Ієрархія є універсальним принципом побудови будь-якої організаційної системи – біологічної, технічної, соціальної. Для соціальних систем принцип ієрархії проглядається на кожному рівні, починаючи від малої групи і закінчуючи суспільством в цілому. Ієрархія – найважливіший принцип управління. Неминучість цього принципу в соціальній організації пов’язана з неминучістю проблем, які він викликає. Перш за все, […]...
24. Наука як соціальний інститут – конспект Соціальний інститут – це специфічне суспільне утворення, створене для задоволення найважливіших потреб людського співжиття і регульоване склепінням соціальних норм (наприклад, держава, сім’я, освіта і т. П.). Соціальний інститут виникає, коли якась людська потреба починає усвідомлюватися як загальнонаціональна, а не приватна, і для її реалізації в суспільстві встановлюються особливі норми поведінки, готуються кадри, виділяються ресурси (наприклад, […]...
25. Економічні інтереси і мотиви поведінки людини У переплетенні всіх сторін життя людини економічна наука вивчає головну область його життєдіяльності – виробництво і розподіл життєвих благ. Економічна теорія у вивченні людського суспільства виходить з наступного передумови: людина є одночасно виробником і споживачем товарів і економічних благ. Він визначає способи використання створеної ним техніки і технології з метою отримання життєвих благ. Але для […]...
26. Психічні властивості особистості, психічні властивості людини Як відомо, психічні властивості особистості – це психічні явища стійкого характеру, вони впливають на людську діяльність і характеризують особистість з психологічної та соціальної сторони. Інакше кажучи, це психічні властивості, що реалізуються в певному соціумі (соціальна група або взаємини з людьми). Структуру психологічних явищ становлять темперамент, здібності, характер і спрямованість. Спрямованість – найважливіша психологічна властивість особистості […]...
27. Подання про мотив. Теорії мотивації У сучасній психології терміном “мотив” (“мотивуючий фактор”) позначаються зовсім різні явища, такі як інстинктивні імпульси, біологічні потяги, інтереси, бажання, життєві цілі та ідеали. А. Н. Леонтьєв вважав, що мотиви діяльності визначаються потребами особистості. У потребностном стані суб’єкта предмет, який здатний задовольнити потребу, жорстко не зафіксований. До свого першого задоволення потреба “не знає” свого предмета, він […]...
28. Проблема формування особистості Формування особистості процес багатоплановий, тому про нього ми і говоримо як про проблему. Буденна свідомість проблему формування особистості, як гармонійної і всебічно розвиненої, сприймає так: все знати і все вміти. Це досить наївна позиція. Особистість формується в найскладніших суспільних процесах, в переплетенні безлічі соціальних факторів. Формування особистості здійснюється в процесі прямого і непрямого впливу на […]...
29. Моральний вчинок і відносини Моральна діяльність – показник суспільної значущості діяльності людини. Вона проявляється в наданні гуманітарної допомоги, в моральному проповідництві, моральному вихованні особистості і любові до людей. На неї поширюються моральні вимоги, і тому вона підлягає моральної оцінці. Моральна діяльність складається з вчинків, які мають власну структуру. Моральний вчинок – суспільно значуща поведінка людини, скоєне свідомо і згідно […]...
30. Літературна ієрархія Один з найбільш спірних питань літературознавства – розмежування “високою” і “низькою” літератури. Художні твори можуть виконувати своє високе призначення, а можуть бути банальним комерційним продуктом, феноменом масової культури. Проте, в літературознавстві накопичено певний досвід вибудовування літературної ієрархії. До “високої” літератури відносять класику – твори, що володіють справжньою художністю, масштабністю і новизною. Твір визнається класичним, як […]...
31. Концепція Гоффманна Гоффманн і Хохапфель (1995), грунтуючись на класичних психоаналітичних концепціях, зробили акцент на емоційному розвитку. Основна увага в цій теорії приділено розвитку людських базових потреб. Ці базові потреби співвідносяться з різними фазами розвитку: 1. Оральна фаза: потреба в залежності і безпеки. З 6-го до 8 – го місяця життя дитина розрізняє доглядають за ним осіб та […]...
32. Урядова ієрархія Правлячі структури повинні задовольняти двом, іноді додатковим, іноді суперечливим вимогам. З одного боку, вони повинні відповідати політичним і функціональним вимогам дії, а з іншого – з’єднувати принцип спеціалізації діяльності кожного міністерського департаменту з імперативом колегіальності правління. Не можна не сказати і про те, що зазначені вимоги повинні поєднуватися з традиціями даної країни. Як ми зазначали […]...
33. Рівень і ієрархія гормонів Ендокринна, паракринна і аутокринна дія гормонів Гормони передають сигнал шляхом переносу в кровотоці від місця синтезу до клітин-мішеней. У цьому випадку говорять про ендокринному дії (1; приклад: інсулін). У разі тканинних гормонів (паратгормон) локальної дії, коли клітини-мішені розташовані в безпосередній близькості до секреторних клітин, говорять про паракрінним дії (2; приклад: гормони шлунково-кишкового тракту). Коли сигнальні […]...
34. Психологія сімейних відносин. Конфлікти в родині Останнім часом простежується досить тривожна тенденція, яка свідчить про більш частих кризових ситуаціях в сім’ї. Найчастіше це пояснюється несприятливими соціально-економічними умовами, такими як: Низький матеріальний рівень життя; Нестабільність соціальної системи; Проблема професійної зайнятості в регіонах по всій території України; Порушення рольової структури сім’ї, а також розподіл рольових функцій між обома подружжям. Як показує статистика, кількість […]...
35. Економічний вибір і головні питання економіки Споживання і виробництво, будучи взаємопов’язаними і протилежними процесами, неминуче вступають у протиріччя. Потреби людей безмежні. Ресурси, необхідні для їх задоволення – обмежені. Значить потрібно прагнути використовувати ресурси максимально оптимально, щоб задовольнити з їх допомогою якомога більше потреб. Потрібно вибирати, які ресурси використовувати і які потреби з їх допомогою задовольняти. Так виникає проблема економічного вибору – […]...
36. Чим відрізняється нужда від потреби Існування складається з нескінченного ланцюга появи потреб і їх задоволення. Ми постійно відчуваємо необхідність у матеріальних і духовних благах, без яких наше життя або неможлива, або вкрай скрутна. Водночас, в літературі та ЗМІ потреби часто називають потребами. Чи можна ототожнювати дані поняття і в чому різниця між ними? Розділяти дані категорії особливо важливо для економічного […]...
37. Совість як основа моралі Совість – здатність людини критично оцінювати свої думки, вчинки і бажання. Критика виходить з їх невідповідності належного. Совість є принципом морального виховання особистості. Борг – усвідомлення особистістю безумовній необхідності виконання моральних норм і цінностей, які відповідають моральному ідеалу суспільства. Борг кожної людини полягає в проходженні по шляху добра, в здійсненні вчинків на благо інших людей […]...
38. Модель необхідності Розенберга Модель Маршалла Розенберга “Співчуваюча комунікація”, відома як “Ненависна комунікація”, визначає відмінність між універсальними потребами (що підтримує і мотивує людське життя) і конкретними стратегіями, використовуваними для задоволення своїх потреб. Почуття сприймаються ні як хороші, ні погані, ні правильні, ні неправильні, а як індикатори того, задовольняються людські потреби чи ні. Особливо виділяються життєві потреби. Люди також говорять […]...
39. Які бувають потреби Мобільний телефон, комп’ютер і телевізор, літак і автомобіль… Все колись було в дивину. До появи цих предметів людина спокійно обходився без них. Але в міру того як вони поширювалися, завойовували собі життєвий простір, людина все більше і більше потребував них, вони ставали йому все більш необхідними. Проходить якийсь час, і людина вже не уявляє свого […]...
40. Основні ринкові сили Хід дій покупця і продавця, як головних осіб, які перебувають на ринку, відображає не менш важливі його суб’єкти: попит і пропозиція. Їх взаємодія має підсумок – угоду, а саме угоду цих двох сторін про придбання/продажу певної кількості товару за конкретною ціною. Важливо! Попит на товар народжується з потреб покупця придбати для себе блага. Кожна людина […]...