Іван Драч (нар. 1936 р.) – Літературний процес 60 – 90-х років XX ст

Іван Драч – поет пошуку нового змісту і форми.

“Художнику – немає скутих норм. Він – норма сам, він сам в своєму стилі…”

(І. Драч)

Біографічні відомості

Творчість

– 17 жовтня 1936 р. – народився в с. Теліжинці на Київщині.

– 50 – 60-ті роки – учителювання, служба в армії, вступ до Київського університету імені Т. Г. Шевченка.

– 1962 р. – перша збірка “Соняшник”.

– 1964 р. – навчання на Вищих сценарних курсах у Москві.

– 1965 р. – збірка “Протуберанці сонця”.

– 1967 р. збірка “Балади буднів”.

– 1972 – “До джерел”.

– 1974 р. – збірка “Корінь і крона”.

– 1976 р. – стає лауреатом Державної премії УРСР імені Т. Г. Шевченка.

– 1976 р. збірка “Київське небо”.

– 1978 р. – збірка “Сонячний фенікс”.

– 1980 р. – збірка “Американський зошит”.

– 1981 р.- збірка “Шабля і хустина”.

– 1983 р. – стає лауреатом Державної премії СРСР.

– 1983 р. – книга нарисів і есе “Духовний меч”.

– 1985 р. збірка “Теліжинці”.

– 1988 р.- “Храм сонця”.

– 1995 р. – збірка “Вогонь з попелу”.

– 90-і рр. – активна громадська робота (голова Народного Руху України, депутат Верховної Ради).

– 1997 р. – документальна драма “Гора”.

– 1999 р. – збірка “Сізіфів меч: вірші дев’яностих”.

– 2002 р. – збірка “Анатомія блискавки”.

Іван Драч – голова Конгресу української інтелігенції (КУІн), керівник товариства “Україна”, голова Світового конгресу українців.

Огляд творчості

Особливості творчого стилю І. Драча:

– основні жанри творчості: балада (“Балада про соняшник”, “Крила”), вірш, поема, поема-мозаїка (“Чорнобильська мадонна”), поема-симфонія (“Смерть Шевченка”), притча, драматична поема (“Дума про Вчителя”, “Соловейко – Сольвейг”), етюд (“Етюд про хліб”, “Сонячний етюд”), кіноповість, кіносценарій (“Пропала грамота”, “Вечори на хуторі біля Диканьки”), літературно-критична розвідка та ін.;

– поєднання епічності з напруженим драматизмом та ліричністю;

– різноплановість художнього мислення: прозорі образи (часто фольклорні), складні метафори (інколи переростають у символи), філософічність роздумів про загальнолюдські цінності з одночасним зображенням приземлених картин;

– поетична мова збагачена науковою лексикою, незвичайними асоціативними рядами, метафорами, символами;

– модернізує класичну форму балади (зображення історичних, героїчних ситуацій з елементами фантастики): приземлює сюжети, вводить в реалії побуту, моделює незвичайні ситуації духовного вибору;

– сонцепоклонницькі мотиви.

Провідні теми і проблеми:

– кохання не тільки в межах суб’єктивного, а й об’єктивного (в космічному дійстві буття);

– тема засудження фашизму в усіх проявах;

– роздуми над призначенням поета і поезії, сутністю мистецтва;

– творча свобода;

– екологічні проблеми;

– хліб – святиня, символ міцної родини, життя, гостинності;

– краса і потворність людської душі;

– велич Кобзаря – одного з найкращих українських синів;

– доля звичайної людини та ін.

Поема “Чорнобильська мадонна”

(із збірки “Храм сонця”, 1988 р.)

В основі – Чорнобильська катастрофа.

Поему побудовано на роздумах про моральний бік трагічних подій. Твір складається з 25 окремих різножанрових розділів, поєднаних тематично:

– лірика (“Пролог”);

– прозова вставка (“З канадської листівки “Мадонна атомного віку” Василя Курилика”, 1971 р.);

– своєрідна балада – улюблений жанр І. Драча (“Хрещатицька мадонна”);

– відроджений міф (“Солдатська мадонна”);

– епічна картина, приправлена “чорним гумором” (“Баба в целофані”);

– сатира (“Бенкет в пору СНІДу”, “Мати і христопродавці”, “Ода молодості”).

Ідея твору: нагадування людству про те, що через свої гріхи, через недбале ставлення до природи, до самих себе трапляються катастрофи, що виносять людину за межі існування. Паралельно з руйнуванням екології руйнується свідомість особи, нищиться психологічна цілісність.

“Балада про соняшник”

Перша збірка І. Драча “Соняшник” ознаменувала новий етап у розвитку української лірики своїм жанровим новаторством.

“Балада про соняшник” (1962), що увійшла до збірки, була перекладена багатьма мовами світу.

Поет реформував жанрові можливості балади, відкинувши традиційні легендарно-історичні, героїчні й фантастичні її атрибути, але залишивши ліро-епічну структуру, напружений сюжет. Поет розширює просторові координати художнього світу, сміливо відштовхуючись від побутових, буденних реалій житія і піднімаючись до широких узагальнень.

У баладах І. Драча ліричний суб’єкт вміє миттєво осягнути світ, побачити в ньому щось дивовижне, неповторне, якусь нову грань, яка не всім відкривається.

У “Баладі про соняшник” побутова конкретика, універсальність і велич життя поєднані в цілісність, читацьке світосприймання пов’язане відчуттям неперервності руху й відкритям краси у повсякденному житті. Уже на початку балади соняшник (невід’ємний атрибут українського пейзажу й національного світовідчуття) зазнає метаморфоз:

В соняшника були руки і ноги,

Було тіло шорстке і зелене.

Він бігав наввипередки з вітром,

Він вилазив на грушу, і рвав у пазуху гнилиці,

І купався коло млина, і лежав у піску,

І стріляв горобців із рогатки.

Він стрибав на одній нозі,

Щоб вилити з вуха воду…

Поет застосовує фольклорний мотив перевтілення: у творі соняшник – це хлопець. Завдяки асоціаціям реальні предмети стають символами. Образ сонця набуває метафоричного смислу і символізує поезію, тобто сонце-поезія трансформується в образ звичайнісінького сільського дядька. Миттєві порушення пропорцій, неочікувані просторові й смислові зміщення, асоціативні комбінації явищ і предметів стають важливим інструментом для вираження ідеї твору. У цих видозмінах важливу роль відіграє момент сенсації. Це своєрідний психологічний “зоровий план”, адже зіставлені події і картини вражають свідомість читача.

Образи соняшника і сонця надзвичайно прозорі: читачеві зрозуміло, що поет нероздільно пов’язаний з реальним життям, яке дає можливість самореалізуватися творцеві. Відкриття краси, духовності, що набувають космічного, сонячного виміру, неможливі без “земного”, реального буття, яке творча особистість втілює у витворах мистецтва.

Твір завершується монологом:

Поезіє, сонце моє оранжеве!

Щомиті якийсь хлопчисько

Відкриває тебе для себе,

Щоб стати навіки соняшником.

Поетика твору є модерною. Баладу написано верлібром, ритмічна розкріпаченість якого давала можливість авторові вільно передати рух складних картин, думок і почуттів.

Балада – жанр ліро-епічної поезії фантастичної, історико-героїчної або соціально – побутової тематики з драматичним сюжетом.

Метаморфоза – перетворення однієї форми чого-небудь в іншу; видозміна.

Верлібр – вірш без рими і розмірів з довільним чергуванням рядків різної довжини.

Тест № 49

1. До якої когорти митців слід віднести І. Драча?

А “П’ятдесятники”; В “Розстріляне відродження”;

Б “шістдесятники”; Г поет нью-йоркської групи.

2. Який жанр домінує у творчості І. Драча?

А Поема; В медитація;

Б балада; Г сонет.

3. Укажіть прізвище педагога, якому І. Драч присвятив поему “Дума про Вчителя”.

А А. Макаренко; В Ш. Амонашвілі;

Б К. Ушинський; Г В. Сухомлинський.

4. Укажіть назву першої збірки І. Драча, у якій відбулося зближення “космічних” і “земних” мотивів.

А “Соняшник”; Г “Американський зошит”;

Б “Балади буднів”; Д “Сонячний фенікс”.

В “Корінь і крона”;

5. Укажіть літературознавчий термін за його визначенням: вірш без рими і розмірі/ з довільним чергуванням рядків різної довжини.

А Сонет; Г олександрійський вірш;

Б верлібр; Д коломийковий вірш.

В білий вірш;

6. До якої збірки увійшли твори “Балада про соняшник”, “Етюд про хліб”?

А “Соняшник”; Г “Балади буднів”;

Б “Київське небо”; Д “Американський зошит”.

В “Протуберанці сонця”;

7. Про які крила йдеться в однойменному творі І. Драча?

А Крила в могутнього птаха;

Б духовні крила, які виростають у людини у хвилини творчого піднесення;

В крила – Божественний дарунок, талант;

Г крила кохання;

Д крила мрій.

8. Який реальний образ “перевтілюється” в соняшник (за “Баладою про соняшник”)?

А Сам поет; Г мати поета;

Б дід поета; Д Т. Шевченко.

В хлопець;

9. Кого (що) представлено в алегоричних образах соняшника і сонця у “Баладі про соняшник”?

А Україну й українців; Г реальне і фантастичне;

Б поета і поезію; Д матір і дитину.

В “материкових” українців і емігрантів;

10. Який художньо-виражальний засіб використовує І. Драч у наведеному рядку з “Балади про соняшник”:

Поезіє, сонце моє оранжеве!

А Епітет; Г гіпербола;

Б порівняння; Д метафора.

В літота;

11. Установіть відповідність між назвою збірки І. Драча і роком її виходу у світ.

1 “Київське небо” А 2002 р.

2 “Сізіф меч: вірші дев’яностих” Б 1962 р.

3 “Анатомія блискавки” В 1965 р.

4 “Соняшник” Г 1976 р.

5 “Протуберанці сонця” Д 1999 р.

12. Установіть відповідність між назвою твору І. Драча і жанром.

1 “Ніж у сонці” А балада

2 “Гора” Б драма-феєрія

3 “Дума про Вчителя” В драматична поема

4 “Духовний меч” Г драма-колаж




1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (2 votes, average: 5.00 out of 5)

Іван Драч (нар. 1936 р.) – Літературний процес 60 – 90-х років XX ст