Історична повість як жанр, риси історичної повісті

Related posts:

1. Історична основа літописної повісті “Похід князя Ігоря Святославича на половців у 1185 році” Найдавнішими пам’ятками літератури часів Київської Русі є літописи – хронологічні описи важливих історичних подій, очевидцем яких був сам літописець або про які чув від очевидців. Літописи – це своєрідні жанри літератури. Формально вони не належать до художньої літератури, це жанр історичної, наукової літератури, але є в них вставні оповідання – старовинні перекази, легенди, історичні пісні, […]...
2. Історична пісня Історична пісня – фольклорний жанр, який оформився, імовірно, в 13-15 століттях. Історична пісня називається так тому, що відображає реальні історичні події, що відбувалися в житті народу. Дослідники вважають, що історичні пісні виникли на основі билин. Вони відрізняються від билин тим, що в них розповідається про події більш пізньої епохи, а дійовою особою не билинні богатирі, […]...
3. Історична і фольклорна основа повісті “Тарас Бульба” Художні твори історичної тематики відрізняються тим, що поряд з розповіддю про що відбувалися насправді події в них є і авторська вигадка. Розмірковуючи в цьому ключі над повістю Миколи Васильовича Гоголя “Тарас Бульба”, слід зазначити, що в описуваному в ній часу немає конкретики, часто навіть складно з точністю визначити, який це вік, – 15, 16 або […]...
4. Аналіз повісті “Тарас Бульба”: план, тема, жанр, композиція Повість Миколи Васильовича Гоголя “Тарас Бульба” є частиною циклу повістей “Миргород”. До написання цього твору письменник підійшов дуже відповідально, ретельно вивчивши безліч хронік того часу. В історичній повісті Гоголь підняв серйозні проблеми, які не перестають бути актуальними і в наші дні. Наведений нижче аналіз твору “Тарас Бульба” буде дуже корисний при підготовці до уроку літератури […]...
5. Трагедія як драматургічний жанр і розповідь як епічний жанр Термін “трагедія” вперше з’явився в Древній Греції і спочатку використовувалося, як позначення релігійних обрядів і хорових пісень, які проводилися в свята різних богів і богинь. Остаточно трагедія, як драматична форма, склалася в VII VI ст. до н. е.. Трагедія являє собою велику форму драми і є драматургічним жанром. Особливістю трагедії є драматична боротьба, яка неминучим […]...
6. Повість – Україна ТА ЇЇ ІСТОРІЯ В ЛІТЕРАТУРІ Повість – слово слов’янського походження, що має корінь відати, оповідати. Сам цей термін а вперше з’‎являється у назві літопису “Повість временних літ”. Повість – середня за розміром епічна форма: менша, ніж роман, але більша за оповідання. Вона має чимало спільного і з романом, і з оповіданням, проте охоплює життєві явища ширше, ніж оповідання, а за […]...
7. Історична повість Мотря – БОГДАН ЛЕПКИЙ (1872-1941) – Українська література кінця XIX – початку XX ст Історія написання. Над романом-епопеєю про гетьмана І. Мазепу письменник почав працювати 1923 р. Робота тривала аж до кінця життя, але так і не була завершена. Роман Б. Лепкого – пенталогія, однак найпопулярнішими стали такі частини епопеї, як “Мотря”, “Не вбивай” і “Батурин”, тому за твором закріпилося визначення “трилогія”. Роман-епопея – один із різновидів епічних жанрів, […]...
8. Розгляд факторів єдності жанрово-стильового комплексу української історичної повісті XIX – початку XX ст – Українська література – шкільна програма 12 класів Зміст Вступ Розділ І. Жанрова специфіка історичної повісті, хронологія та основні параметри її дослідження. 1.1. Романтичний історизм в повісті 50-60-х років ХІХ століття 1.2. Вплив документалізму, філософського та пригодницького елементу у творах 70-х років ХІХ  першої чверті ХХ століття Розділ ІІ. Поетика історичної повісті ХІХ – початку ХХ століття 2.1. Проблематика та образна система […]...
9. Чим історична карта відрізняється від інших карт Людство зародилося в окремих частинах континентів і розвивалося вкрай неоднорідне. Війни, політичні конфлікти і природні катаклізми впливали на чисельність і розташування поселень. Тому для наочного вивчення історії застосовуються спеціальні карти. Чим же відрізняється історична карта від інших? Історична карта являє собою зображення конкретної території або планети повністю в певну епоху. Залежно від досліджуваного моменту, на […]...
10. Повість жанрової форми – Система епічних жанрів – ЕПІЧНИЙ РІД ЛІТЕРАТУРИ – РОДИ І ЖАНРИ ЛІТЕРАТУРИ 3.2. Система епічних жанрів 3.2.3. Повість жанрової форми Повість – епічний твір середньої жанрової форми. Частіше за все говорять про її проміжне становище між романом і оповіданням, нечіткість і розмитість жанрових меж. Дійсно, повість має чимало спільного як з романом, так і з оповіданням. У ній розкривається людська доля, взаємини героя з навколишньою дійсністю. Відмінності […]...
11. ІСТОРИЧНА ПОЕМА – ЗИМОВІ ВІЗЕРУНКИ Історична поема – це великий, здебільшого ліро-епічний віршований твір, побудований на історичному сюжеті, що відтворює в художній формі якусь епоху, певний період історії. У такій поемі історична правда поєднується з правдою художньою, історичний факт – з художнім вимислом, справжні історичні особи – з особами вигаданими. Іноді історична епоха – лише тло для змалювання актуальних подій, […]...
12. Жанр і напрямок повісті “Золотий горнець” З перших сторінок повісті “Золотий горнець” читача чекає загадка. Варто задуматися вже над авторським визначенням жанру – “казка з нових часів”, більш літературознавче визначення – повість-казка. Такий симбіоз міг народитися тільки в контексті романтизму, коли серед багатьох письменників набирає популярність вивчення фольклору. Так в одному творінні з’єдналися повість (прозовий літературний працю середніх розмірів з однією […]...
13. Риси української ментальності в художній прозі Г. Хоткевича (Повість “Камінна душа”) У наші дні проблема національного менталітету стає все більш актуальною. Розбудова української державності нагально вимагає глибокого та об’єктивного вивчення особливостей нашого народу. А знання базових рис конкретної нації виконують прогностичну функцію, дозволяють, придивившись глибше до себе, зазирнути у майбутнє, адаптуватися до нього. На сучасному етапі українська ментальність стала об’єктом дослідження багатьох вчених, зокрема, І. Грабовської[3], […]...
14. ІСТОРИЧНА ПОВІСТЬ БОГДАНА ЛЕПКОГО “МОТРЯ”: ХРОНОТОПІЧНА СТРУКТУРА ТВОРУ Простір і час взаємозалежні й взаємозумовлені. “Ми не знаємо жодного явища в природі, яке не посідало би частини простору і частини часу”1, – пише В. Вернадський. Інший дослідник С. Бабушкін, розглядаючи проблему: “Що пов’язує простір і час у мистецтві?”, наводить слова Ж. Гюйо: “Спробуйте уявити собі час як такий? Ви досягнете цього лише тим, що […]...
15. Як пояснити те, що в прозі 70-80-х і 90-х pp. провідною є історична тематика? Інтерес до історичної тематики, до проблем історичної пам’яті як характерна ряса літературного процесу 90-х pp. ає свою передісторію в 70-80-х pp., живиться і поглиблюється художніми пошуками тих років. Такий інтерес є загальнолітературним, проте найсильніше він заявив про себе у прозових жанрах – романі й повісті, бо ж саме вони дають найбільші можливості для аналітичного дослідження […]...
16. Поема “Мазепа”: історична основа та романтичний міф. Риси романтичного героя в образі Мазепи Мета: Поглибити знання учнів з теорії літератури про романтизм, романтичну поему, романтичного героя, про творчість Байрона; формувати аналітичне читацьке вміння, уміння будувати аргументоване власне висловлювання; виховувати любов до історії України, до батьківщини. Обладнання: гроно на тему “Байрон”, ілюстрації із зображенням Мазепи. Тип уроку: поглиблене вивчення художнього твору. Той, хто не любить свою батьківщину, нічого любити […]...
17. ФРАНЦУЗЬКИЙ СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ ГЕРОЇЧНИЙ ЕПОС. “ПІСНЯ ПРО РОЛАНДА”. ІСТОРИЧНА ОСНОВА ТВОРУ Й ПОЕТИЧНЕ ПЕРЕОСМИСЛЕННЯ В НЬОМУ РЕАЛЬНИХ ПОДІЙ – СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ Мета: ознайомити учнів із основними відомостями про героїчний епос “Пісня про Роланда”, проаналізувати приклади історичної правди та вигадки у творі; розвивати навички конспектування, аналізу художнього тексту; виховувати інтерес до історичного минулого народів світу. Обладнання: повний текст твору “Пісня про Роланда” в перекладі В. Пащенка та Н. Пащенко, ілюстрації до твору з його середньовічних видань, репродукції […]...
18. Оповідання, новела, повість як епічні жанри Розповідь є великою літературною формою письмової інформації у літературно-художньому оформленні. При записі усних переказів повість відокремилася як самостійний жанр в письмовій літературі. Розповідь як епічний жанр Відмінними рисами розповіді є: Мала кількість дійових осіб; Невеликий вміст; Одна сюжетна лінія. Розповідь не володіє переплетеннями у подіях і в ній не може зустрічатися строкатість художніх фарб. Таким […]...
19. Чим відрізняється розповідь від повісті Питання про жанрових відмінностях оповідання і повісті не має однозначної відповіді. Це пов’язано з тим, що до середини XIX століття повістю назвали всі прозові твори, в яких описувалися історичні події або окремі епізоди з життя реальних чи вигаданих героїв. Прикладом можуть служити “Повість временних літ”, “Капітанська дочка” А. С. Пушкіна, “Петербурзькі повісті” Н. В. Гоголя. […]...
20. Що таке літературний жанр? Літературний жанр – це форма, абстрактний зразок по якому будується текст літературного твору. Жанр – це сукупність певних ознак, які дозволяють віднести літературний твір до роду епосу, лірики чи драми. Жанри ніхто не придумував. Вони існували і продовжують існувати в самій природі людського мислення. Основні види літературних жанрів Літературні жанри поділяються на три види: епічні, […]...
21. Оригінальна література княжої Руси-України. Літописи як історико-художні твори. “Повість минулих літ” – історична книга і збірка епічних творів. Виникнення Києво-Печерського монастиря Мета: ознайомити учнів з літописанням у Київській Русі; дати основні відомості про “Повість минулих літ” легендарного Нестора Літописця; розповісти історію виникнення Києво-Печерського монастиря; розкрити значення давніх літописів для збереження відомостей про життя, культуру, звичаї наших пращурів; виховувати повагу до культурних пам’яток нашого народу. Обладнання: малюнки Лаврської іконописної майстерні, Л. Тарасевич “Нестор-Літописець” (ілюстрація до кн. “Патерик […]...
22. В. Биков. Альпійська балада. Гуманістичний зміст повісті. Символічність назви твору, риси жанри балади в ньому Мета: завершити аналітичне дослідження тексту повісті Василя Викова “Альпійська балада”, розкрити символічність назви твору та сенс авторського задуму; з’ясувати роль і місце повісті у контексті світової культури; розвивати аналітичні навички учнів; формувати інтерпретаційні вміння; сприяти вихованню гуманістичної свідомості. Обладнання: портрет письменника, фрагменти фільму “Альпійська балада”, ілюстрації до повісті. Хід уроку I. Організаційний момент II. Актуалізація […]...
23. Літопис як історична й літературна пам’ятка Історія залишила нам літописи – найдавніші пам’ятки про життя наших предків. Це і Іпатіївський літопис, і “Повесть временных лет”, “Літопис Київський” та “Галицько-Волинський літопис”… Такі перші пам’ятки – це найдавніший вид історично-мемуарної прози, що містять розташовані у хронологічній послідовності коротенькі замітки й детальні оповідання про історичні події. Початок літописання припадає на X століття. Авторами літописів […]...
24. І. Франко “Захар Беркут”. Історична основа повісті – героїчна боротьба народу Русі в XIII ст. проти татаро-монгольських нападників Мета. З’ясувати історичну основу повісті “Захар Беркут”; розвивати навички художнього переказування твору; ввести в атмосферу далекого минулого рідного краю, виховувати почуття патріотизму. Обладнання: текст повісті “Захар Беркут”, географічна карта, книга “Народні оповідання про давнину”. Тип уроку: лекція-коментар з елементами евристичної бесіди. Хід уроку І. Актуалізація опорних знань. I. Бесіда з учнями. – Де Франко перебував […]...
25. В. В. Биков “Альпійська балада”. Гуманістичний зміст повісті. Символічність назви твору, риси жанру балади в ньому – БИЛИНИ ТА БАЛАДИ Тема. В. В. Биков “Альпійська балада”. Гуманістичний зміст повісті. Символічність назви твору, риси жанру балади в ньому Мета: навчальна: узагальнити знання учнів про твір В. В. Бикова; допомогти глибше усвідомити ідейно-художні особливості твору; розвивальна: розвивати образне, асоціативне та критичне мислення; удосконалювати навички ідейно-художнього аналізу прозового твору великого обсягу; виховна: сприяти формуванню гуманізму, почуття справедливості, кращих […]...
26. ІСТОРИЧНА ТЕМАТИКА У ТВОРЧОСТІ В. ГРЕНДЖІ-ДОНСЬКОГО Олеся Барчан Історична тематика творчості В. Гренджі-Донського (ми маємо на увазі і художню, і публіцистичну творчість) посідає помітне місце. Про це свідчить навіть поверхова констатація його творів, пов’язаних із історією Закарпаття. Так, ще в 1923 р. він написав історичну поему “Князь Лаборець”. Потім появилися поема “Червона скала (Князь Богдан)”, “Народний переказ про Хустський замок”, віршована […]...
27. “Немає повісті сумнішої на світі, ніж повість про Ромео і Джульєтту” – шкільний твір 8 клас ЛІТЕРАТУРА ДОБИ ВІДРОДЖЕННЯ Драму В. Шекспіра “Ромео і Джульєтта” я прочитала тільки цього року. Фільм за її мотивами подивилася набагато раніш. А те, що “немає повісті сумнішої на світі, ніж повість про Ромео і Джульєтту”, знала ще із самого дитинства. І упевнена, що багато хто, ще не відкриваючи том Шекспіра, уже знав про […]...
28. Детектив як жанр літератури, характерні ознаки жанру. Жанрове розмаїття детективів. Едгар Аллан По – засновник жанру детективу у світовій літератури Захопливий сюжет повісті Золотий жук Мета: стисло ознайомити учнів з особистістю засновника жанру літературного детективу Едгара Аллана По; розкрити жанрові особливості та розвиток детективу в світовій літературі; розширювати й поглиблювати учнівське розуміння жанрового розмаїття світової літератури та показати місце детективу у всесвітньому літературному процесі; закріплювати володіння літературознавчим інструментарієм як одним із шляхів формування читацьких компетенцій школярів. Обладнання: відео “Едгар Аллан […]...
29. Оповідання та повісті І. Франка: економічно-суспільна, родинно-побутова, психологічна, філософська, історична проблематика творів – Проза і драматургія Івана Франка Важко навіть визначити, який талант був у І. Франка розвинений краще: поетичний чи прозовий. Як прозаїк він теж у ранній творчості дотримувався методу критичного реалізму – всебічно і реально передати злиденні умови життя селян, робітників, їхніх родин, дітей, спонукаючи читача обурюватись умовами такого життя. Народ, зазначив С. Єфремов, став об’єктом белетристичного дослідження І. Франка, “народ […]...
30. Чим відрізняється повість від казки Питання про відмінності повісті й казки не здасться таким простим, якщо торкнутися історії походження цих жанрів. Повість виникла як різновид світської пригодницької літератури в середні віки, і її близькість до казки в ті далекі часи була очевидною. Сюжет будувався як ланцюг незвичайних подій, пов’язаних з таємницями, проріканнями, мандрами, уявною смертю і воскресінням героя. На рівні […]...
31. Жанр і напрямок “Кущ бузку” Купріна Розповідь А. І. Купріна “Кущ бузку” відноситься до методу і напрямку реалізму. Купрін – один з найвідоміших представників цього напрямку в російській літературі. Його твори відрізняються дуже яскравими і детальними описами побуту (щоденних бесід, подій), наповненими відчуттям як би живого участі в них автора-оповідача. В оповіданні, як правило, зображуються одне або кілька подій життя героя […]...
32. ПОВІСТЬ ВРЕМЕННИХ ЛІТ – термін – поняття – визначення “ПОВІСТЬ ВРЕМЕННИХ ЛІТ”– визначна пам’ятка історіографії і літератури Київської Русі, літописне зведення, складене у Києві на початку XII ст. Збереглися лише пізніші списки. Найдавніші з них – Лаврентіївський, переписаний 1377, що охоплює події до 1110, та Іпатіївський (Іпатський), переписаний на початку XV ст. з доведенням розповіді до 1117. Відомі три редакції “Повісті временних літ”: 1-а […]...
33. Як створювалась повість “Тарас Бульба” Трохи про історію створення повісті. Микола Васильович Гоголь задумав написати історично правдиву повість про життя запорізьких козаків ще за чотири роки до офіційної дати написання повісті, в 1830 році. Відомо зі спогадів сучасників, що Гоголь був людиною організованим, вкрай дисциплінованим. Педантом в дрібницях і перфекціоністом в душі, яка прагне до творчого досконалості. Тому, написавши початковий […]...
34. Аналіз історичної пісні “Чи не той то хміль” – Зразок твору – ІСТОРИЧНІ ПІСНІ – УСНА НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ – УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА – 8 КЛАС Вивчати історію за підручниками дуже складно: їх часто переписують через зміну ідеологічних засад. А народні пісні з правдою про історичні події живуть століттями, прориваючись у майбутнє через заборони і замовчування, спроби знищення та спотвореного тлумачення. Знати їх повинен кожен громадянин країни, яка дивиться в майбутнє, позбавлене іноземного впливу, щасливе й незалежне. Історія нашої країни – […]...
35. Вояцька повість Вояцька повість – жанр середньовічної літератури, де мовиться про героїчні подвиги, батальні сцени, епізоди військового побуту, в основі яких реальні та легендарні історичні події. Поетичний стиль В. п. пов’язаний із фольклорною епічною традицією, з історичною, переважно агіографічною (книжною) прозою, тяжів до фактографічного опису, стереотипних стилістичних фігур, поширював патріотичні ідеї та вояцькі чесноти, втілені в центральному […]...
36. Жанр, розмір, композиція вірша “До моря” Твір “До моря” вбирає риси, характерні для жанру елегії. Історична, біографічна і філософська лірика переплітаються, наділяючи твір глибоким змістом. У вірші очевидна тісний взаємозв’язок пейзажної і особистісної тим, їх специфіка говорить нам про те, що даний текст написаний відповідно до канонів романтизму – глобального напрямку в світовому мистецтві. Воно характеризується особливою увагою творця до природи, […]...
37. Що таке жанр в літературі, список і приклади Літературний жанр – це група літературних творів, яка має спільні історичні тенденції розвитку та об’єднана сукупністю властивостей за своїм змістом і формою. Іноді цей термін плутають з поняттями “вид”, “форма”. На сьогоднішній день немає єдиної чіткої класифікації жанрів. Літературні твори поділяються за певною кількістю характерних ознак. Історія формування жанрів Перша систематизація літературних жанрів була представлена […]...
38. Осип Назарук. Події історичної доби XVI ст. Сюжет твору “Роксоляна” Тема. Осип Назарук. Події історичної доби XVI ст. Сюжет твору “Роксоляна” (скорочено). Мета: ознайомити учнів з цікавими фактами життя та творчості О. Назарука, змістом I-V розділів повісті “Роксоляна”; розвивати вміння аналізувати твір, висловлювати власні судження; виховувати почуття власної гідності, щирість. Обладнання: портрет письменника, портрети Роксолани, книга П. Загребельного “Роксолана”, історична карта України XVI ст., книга […]...
39. Про “Повісті покійного Івана Петровича Бєлкіна” “Повісті Бєлкіна” – перше закінчене прозовий твір Пушкіна. Вони створені в знамениту Болдинскую осінь 1830. Пушкін взяв на себе роль видавця, авторство приписав провінційному поміщикові Івану Петровичу Белкину. В основі “Повістей Бєлкіна” – історії, випадки, події провінційного побуту. У дію включені люди різних станів і професій. Автор хоче запевнити читача, що все розказане – правда, […]...
40. Культурно-історична школа Культурно-історична школа – група вчених, які досліджували твори мистецтва в культурно-історичному контексті, у зв’язку з середовищем, що породило їх. К.-і. ш. в літературознавстві виникла в Європі в середині XIX ст., коли в літературознавстві визріли ідеї історизму. Важливий поштовх культурно-історичним дослідженням дав німецький вчений І. Гердер (1744-1803), який вважав, що поняття “література” включає не всі художні […]...