Інтерес, схильності і здібності
Кожен з нас з власного досвіду знає, що не до всіх подій і предметів ми ставимося з рівним інтересом. Одні нас приваблюють, інші залишають байдужими, треті викликають неприязнь. Так, комусь із вас більше подобається математика, комусь – гуманітарні предмети або природні. Цей пізнавальний інтерес – форма прояву потреби в отриманні важливих для людини знань. Як і будь-яка потреба, пізнавальний інтерес часами загострюється, потім на деякий час відходить на задній план, зазвичай після того, як ми отримали чергову порцію інформації, а потім, через деякий час, знову загострюється. При вивченні цікавої для вас галузі знань виникають позитивні емоції. Вони загострюють сприйняття, пам’ять, думка.
Психологи розрізняють інтереси і схильності. Інтерес – це потреба в певній інформації. Схильність – це схильність до певних видів діяльності. Багато людей цікавляться медициною, але далеко не всі з них мають схильністю до роботи лікаря і медсестри.
Інтереси не завжди збігаються зі схильностями, і це нерідко обертається трагедією. Як часто буває, захоплюючі розповіді про медиків призводять молодих людей в медінститути, але через деякий час вони розуміють, що помилилися дверима, що їм не подужати безлічі складних термінів, та й самих медичних обов’язків. Доводиться міняти професію. Зазвичай такі люди кажуть, що у них немає здібностей до медицини.
Що ж таке здібності? Здібностями називають індивідуальні психологічні особливості особистості, є необхідною умовою успішного виконання тієї чи іншої діяльності.
Здібності складаються з природних задатків, які розвиваються і вдосконалюються в процесі діяльності в обраній сфері. Пояснимо це прикладом.
Для успішної гри на фортепіано потрібно, щоб у людини були сильні руки, великі кисті, довгі пальці з міцними суглобами, музичний слух, хороша моторика, почуття ритму. Якщо людина має відповідні задатки, йому буде легше оволодіти музичним інструментом, ніж тому, у кого цих задатків немає. Можливості нездатного людини будуть значно обмежені, якщо його пальці ледь-ледь дотягуються до октави, але і з ними можна навчитися грати прості п’єси, які не потребують високої техніки. З здатного людини може вийти хороший піаніст, якщо він буде щодня займатися і не пошкодує на це праці. Сприймати мелодію на слух, читати з аркуша, побіжно грати гами без навчання неможливо. І якщо ледар з блискучими здібностями буде мало працювати, то він незабаром перетвориться в ледаря з вельми сумнівними здібностями, тому що все, що не розвивається, деградує. Це біологічний закон, одно виявляється і в роботі м’язів, і в роботі мозку.
Але щоб здібності до якогось справі проявилися, необхідно, щоб існувало само цю справу. Звичайно, і в XVII в. знайшлися б люди, здатні займатися радіотехнікою і бути непоганими програмістами, але тоді не було ні радіо, ні комп’ютерів, і ці здібності ніяк проявитися не могли.
Абсолютно нездатних людей немає, кожен до чогось здатний, але розкритися здібності можуть лише в тому випадку, якщо людина знайде для себе відповідне справу. Тоді він буде щасливий сам і зможе принести найбільшу користь іншим і всьому суспільству в цілому.
Рано чи пізно перед кожною людиною постає завдання, ким стати, як знайти спеціальність, яка крім морального задоволення давала б відомий матеріальний достаток. На жаль, людина ролсдается лише з задатками, не призначеними для певної справи. Якщо бджола генетично пристосована бути або маткою, або робочої бджолою або трутнем залежно від набору генів і подальшого вигодовування, то людина така чітко окресленої програми не має. Він може придбати будь-яку спеціальність, і в цьому його велика перевага, оскільки з розвитком техніки з’являються нові галузі науки, мистецтва і промисловості, яких кілька років тому просто не існувало. Кожна з них вимагає свого набору здібностей. Наявність задатків дозволяє в процесі життя розвинути саме ті, які допоможуть оволодіти новою справою або компенсувати недоліки, якими володіли навіть великі люди.
При виборі спеціальності доводиться поєднувати особисті інтереси і схильності з тими робочими місцями, які надає суспільство. Знайти себе – важлива і нелегка задача для кожної людини.
Зазвичай в молодості людині хочеться отримати престижну професію. Хто з хлопчиків не мріяв стати космонавтом, льотчиком, знаменитим каскадером або музикантом? Однак минає час, і людина вибирає собі скромнішу професію з урахуванням своїх здібностей і схильностей, матеріального достатку, сімейних можливостей.
Шлях до майбутньої спеціальності лежить через школу. Перед кожним школярем відкривається широкий вибір можливостей. Можна піти на роботу після закінчення дев’ятирічки. Робота, по всій видимості, не буде кваліфікованої, зате не потребують тривалого навчання і принесе потрібний достаток сім’ї. Необхідне середнє, а то й вищу освіту при бажанні можна отримати пізніше, через систему заочного навчання. Можна після школи піти в інститут або в армію і отримати спеціальність там. У кожному разі включення людини в суспільне життя дасть йому можливість бути матеріально незалежним, утримувати сім’ю, а в майбутньому мати забезпечену старість. Бажаємо вам знайти свій шлях і свою справу в житті. А для цього потрібно одну головну умову, яке виражене в девізі давньогрецького філософа Сократа: “Пізнай себе!”
Темперамент, характер, інтереси і схильності, здібності складають психологічні особливості особистості. Темперамент заснований на типологічних вроджених особливостях нервової системи. Під характером розуміють сукупність стійких рис особистості, що складаються під впливом виховання і самовиховання. Інтереси особистості – це форма прояву пізнавальних потреб, певна спрямованість свідомості на отримання інформації в певній галузі знань. Схильність – це схильність до певних видів діяльності. Інтереси і схильності не завжди збігаються.
Під здібностями розуміють індивідуальні психічні властивості особистості, які є необхідною умовою успішного виконання тієї чи іншої діяльності. Здібності складаються з природних задатків і розвиваються в процесі навчання і трудової діяльності в обраній сфері.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)