Головна символіка “Снігової королеви”
Якщо ретельно, вдумливо читати одну з найзнаменитіших казок Ганса Християна Андерсена “Снігова королева”, то в ній можна виявити безліч символів, які роблять цю казку зовсім не дитячою. В першу чергу, в цій казці величезна кількість міфологічних символів, наприклад, троль, а також розбите дзеркало, яке, за прикметою, приносить сім років нещасть кожному, хто подивиться в його осколки. Крім того, в казці завжди згадуються християнські молитви, які вимовляє головна героїня, раптово з’явилися після чергової з них ангели, а також риба, на якій, за відсутністю паперу і пера, надряпав своє послання до фіна стара лапландка. Зрозуміло, в “Снігової королеви”, як і в будь-який іншій казці, не обійшлося без говорять тварин, проте можна без зусиль відмітити, що всі вони є героями тих чи інших сказань і міфів.
Дуже символічним є в казці і образ однієї з центральних фігур – Герди, яка, забувши про все інше і нехтуючи небезпекою, відправляється на пошуки свого улюбленого друга. Таким чином, цю героїню можна назвати справжнім втіленням любові. Крім того, Герда уособлює собою життя, адже при її появі мертві палати Снігової королеви оживають, а непокірні крижинки самі складаються в потрібне слово. Крім того, саме Герда змогла розтопити крижане серце Кая, подарувавши йому своєю теплотою можливість жити заново. Повною протилежністю Герді є сама Снігова королева, яку запросто можна порівняти зі смертю, адже вона своїм дотиком вбиває все людське, всі почуття, залишаючи тільки порожню оболонку. Саме так і сталося з Каєм, який до появи в палаці Герди був просто-напросто рухається статуєю, якого не цікавило нічого, крім крижинок.
Фінал казки також сповнений символів, особливо примітний той момент, коли головні герої виявляють, що вони подорослішали. Таким чином, “Снігова королева”, як і будь-яка інша казка, здатна навчити чогось, але в даному випадку це щось більше, ніж просто перемога добра над злом, це торжество любові і участі над байдужістю, почуттів над холодом і раціональністю.
Related posts:
- ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – Ш. ПЕРРО, Г. К. АНДЕРСЕН, С. МАРШАК – ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА – 5 клас 1.Літературна казка – витвір фантазії письменників. 2.Ш. Перро – основоположник європейської літературної казки. 3. Лиш той красивий і обличчям, і душею, хто добра іншому бажає (за казкою Ш. Перро “Попелюшка”). 4. Повчальна історія про Попелюшку. 5. Порівняльна характеристика казок “Попелюшка” Ш. Перро та братівГрімм. 6.Г. К. Андерсен – казкар з далекої Данії. 7. Реальне та […]...
- Сенс назви казки Андерсена “Снігова королева” Мені здається, що автор вибрав таку назву не випадково. Снігову королеву можна сміливо називати найяскравішим персонажем цієї казки і за назвою я думаю відразу зрозуміло, про що піде мова. Снігова королева двічі з’являється в казці в самому її початку, коли вона викрадає хлопчика на ім’я Кай і в самому кінці, коли Герда приходить за своїм […]...
- Твір на тему “Пригоди Герди в пошуках Кая” Герої казок Х. А. Андерсена завжди сповнені любові і відваги, тому вони без зусиль долають всі труднощі і руйнують злі чари. Майже кожна дитина знаком з казкою “Снігова королева”, де маленька, але дуже смілива дівчинка Герда, намагається відшукати свого улюбленого брата Кая. Герда відправляється на пошуки Кая, після того як він був викрадений Сніговою Королевою. […]...
- Г. Х. Андерсен “Снігова королева” твір для 5 класу З безлічі чудових творів знаменитого данського казкаря, казка “Снігова королева” є однією з улюблених серед дітей. У цій казці головна героїня проста дівчинка Герда, яка змогла протистояти злій і холодної Сніговою королевою. Як у будь-якій іншій казці ми спостерігаємо протистояння добра і зла. Герда виявилася дуже сміливою дівчинкою. Відправившись на пошуки свого брата Кая, вона […]...
- Пригоди Герди в пошуках Кая – Твір Зарубіжна література Право на щастя можна заслужити лише справжньою безкорисливістю й істинною любов’ю. Г. К. Андерсен Я дуже люблю казки датського казкаря Г. К. Андерсена. Я завжди захоплююся героями цих казок, добрими й чесними, мужніми й сміливими, хоробрими й відважними. Особливо мені подобається казка “Снігова королева” та її героїня – маленька Герда, яка бореться за звільнення свого […]...
- Твір “Снігова королева” Я люблю казки Андерсена, тому що вони дуже цікаві і добрі, хоча трохи сумні. У моїй улюбленій казці “Снігова королева” теж багато дивовижних пригод і чудес. Головні герої казки – дівчинка Герда і хлопчик Кай, її побратим. І, звичайно, Снігова королева. Мені більше всіх подобається Герда, я захоплююся її сміливістю і завзятістю. Не кожна дівчинка […]...
- Твір на тему: Якщо у серце попадають скалки дзеркала троля (За казкою Г. Х. Андерсена “Снігова королева”) Якщо у серце попадають скалки дзеркала троля (За казкою Г. Х. Андерсена “Снігова королева”) Казка про Снігову королеву – моя улюблена казка Г. К. Андерсена. Я читала її багато разів, і кожного разу пригоди маленької Герди примушували хвилюватися. Але найбільше я співчувала Каєві, в серце якого попала скалка дзеркала троля. Веселий і добрий від природи, […]...
- Життя і творчість Наталени Королеви – Українська література – шкільна програма 12 класів (3 березня 1888 – 1 липня 1966) ДИВОСВІТИ НАТАЛЕНИ КОРОЛЕВОЇ Тільки в 1988р. ми дізналися про Наталену Королеву, творчість якої могла б стати окрасою будь-якої розвиненої європейської літератури. На 100-річчя з дня народження письменниці відгукнулися журнали “Жовтень”, “Українська мова і література в школі”, “Радянське літературознавство”, газети “Молода гвардія”, “Літературна Україна”. Спілка письменників України провела літературний […]...
- Твір на тему “Снігова королева” Всім широко відомий казкар Андерсен є автором багатьох творів, які так полюбляє і дорослими, і дітьми. Мені з самого дитинства дуже подобалися його казки, особливо улюблена багатьма і знаменита казка “Снігова королева”. У цьому творі, як і в усіх інших казках, порушена, древня як світ, тема боротьби добра зі злом. Маленька проста дівчинка Герда, яка […]...
- Твір на тему “Національна символіка України” З давніх часів людство прагнуло надати якомога більше поетичності навколишньому світу. Ще не маючи мови та спілкуючись лише звуками, наші предки на стінах печер, в яких вони тоді жили, викарбовували зображення тварин, Сонця, неба, Місяця, вітру, води та вогню. Ці малюнки найточніше відображували свідомість представників раннього палеоліту. Вже с того часу у свідомості людини почало […]...
- Вступ – головна частина – висновок У плані абсолютно будь-якого виступу повинні чітко виокремлювати введення і висновок. Без них структура публічної промови втрачає красу і, почасти, логіку. Складно собі уявити хорошого викладача, який прийшов на лекцію і з порога відразу став писати на дошці рівняння, коментуючи записи поясненням методів рішення, а закінчивши з рівняннями, просто замовк і пішов. Введення і висновок […]...
- Художнє осмислення проблеми минувшини у романі Н. Королеви “Quid est veritas?” (“що є істина?”) – реферат з української літератури – українська література – шкільна програма 12 класів До аналізу творчості Наталени Королеви зверталися такі дослідники, як С. Андрусів, В. Антофійчук, І. Голубовська, О. Копач, О. Мишанич, Н. Мафтин, Р. Набитович, А. Нямцу, І. Остащук, Ю. Пелешенко, Р. Федорів, В. Шевчук та ін. Останнім часом ряд молодих вчених – Т. Попова-Мозовська, К. Буслаєва – досліджують деякі аспекти прози Н. Королеви. На наш погляд, […]...
- Твір “Герої казки Снігова королева” Ім’я чудового казкаря з Данії Г. Х. Андерсена відомо не тільки на його батьківщині. Слава про нього промайнула по всьому світу. Сьогодні навряд чи знайдеться людина, яка не чула б про такі твори, як “Гидке каченя”, “Дюймовочка”, “Принцеса на горошині”, “Старий вуличний ліхтар”, “Штопальна голка” та інші. Особливе місце у творчому доробку письменника займає “Снігова […]...
- Головна частина виступу Звичайно, не можна дати універсальних рекомендацій щодо складання структури основної частини публічного виступу. Структура основної частини залежить від вашої теми і жанру, ваших цілей, виділеного часу і багатьох інших нюансів. Часто буває так, що якщо добре розбираєтеся в темі, тоді план мови не викликає труднощів. Але якщо у вас виникають труднощі, то можете спробувати відповісти […]...
- ПЛАНИ – Ш. ПЕРРО, Г. К. АНДЕРСЕН, С. МАРШАК – ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА – 5 клас Порівняльна характеристика казок “Попелюшка” Ш. Перро та братів Грімм 1. Спільні риси між казками. (В обох казках зображено тяжку долю пасербиць, працелюбність, красу, доброту, щирість, милосердя цих героїнь. Наприкінці обох казок Попелюшка стала щасливою, одружившись із принцем.) 2. Особливості кожної з казок. (У казці братів Грімм зображується хвороба та смерть матері. На прохання доньки батько […]...
- Головна думка роману “Тихий Дон” Сенс всього роману укладено в останньому епізоді, коли змучений Григорій повертається додому після довгих років поневірянь, війни і крові. Він зустрічає свого сина, дізнається, що його дочка померла від глоткової, бере хлопчика на руки і розуміє, що в цій дитині укладено все, що залишилося у героя, що з’єднує його з неласкавий світом. Таким чином, ідея […]...
- Головна літературна зброя Гоголя Оголошуючи сміх своїм літературним зброєю, Гоголь, як і письменники Просвітництва, ставив перед собою завдання виправляти душі не тільки шляхом сатиричного викриття, а й за допомогою повернення до їх природної та істинної основі. Навіть незначні недоліки знаходять в Гоголь не поблажливого комічного письменника, який беззлобно потішається над слабкостями людей і прощає їх, а вимогливого автора. Сміх […]...
- Головна книга Головна книга (гроссбух) – основний зведений реєстр бухгалтерського обліку, в якому відображаються дані за звітний рік по всім рахунки бухгалтерського обліку, що застосовуються компанією. Яку інформацію містить Головна книга По кожному рахунку в Головній книзі записуються з відповідних регістрів (журналів-ордерів і т. п.): Сальдо на 1 січня звітного року; Дебетовий (в кореспонденції з кредитуються рахунками) […]...
- НЕ В СВОЇ ШТАНИ ВБРАВСЯ (символіка народного костюма) – УКРАЇНСЬКИЙ ПОБУТ Символіка народного костюма багатопланова. Етнічна – вказує на приналежність людини до певної нації. Регіональна (кожний регіон, наприклад, має свою улюб-тену комбінацію кольорів). Статева (чоловіче вбрання представлене дещо скупіше). Вікова – найбільше уваги приділяється одягу дівчат та молодих жінок: підкреслюється фігура, приховуються недоліки тощо; з віком жінки її костюм поступово стає дедалі стриманішим. Соціальна – в […]...
- СИМВОЛІКА КОЛЬОРУ У ТВОРЧОСТІ ЛЕСІ УКРАЇНКИ О. П. Шегеда, Студентка (Житомирський педуніверситет) У статті йдеться про кольорову символіку у творчості Лесі Українки. Автор показує спроможність кольорів Еволюціонувати і викликати асоціації. Поезія Лесі Українки насичена барвами й різноманітними їх відтінками. Серед усього цього багатства Лесиної палітри домінує кілька кольорів: червоний, чорний, золотий, частіше, ніж інші, також зустрічається білий. Чи випадково це? Як […]...
- Кругообіг речовин як головна функція біосфери Завдяки круговороту можливо тривале існування і розвиток життя при обмеженому запасі доступних хімічних елементів. Найважливіші кругообіг: води, кисню, вуглецю, азоту, сірки, фосфору. Кругообіг води. Повний цикл біотичного кругообігу 2,5 млн років. Випаровування з поверхні водойм, перенесення повітряними течіями на багато кілометрів, випадання у вигляді Опадів на поверхню суші і океанів, руйнування гірських порід, розчинення мінеральних […]...
- Тематичне оцінювання № 3 – ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА – I семестр Мета: систематизувати й узагальнити знання з теми; виявити рівень знань, умінь та навичок учнів з метою їхньої корекції; розвивати образне та логічне мислення учнів, пам’ять, уміння формулювати власні судження; виховувати кращі людські якості на прикладі позитивних героїв вивчених творів. Обладнання: тестові завдання. Теорія літератури: літературна казка, п’єса-казка, драматичний твір, діалог, монолог, ремарка, репліка, дія, картина, […]...
- Символіка кольорів у новелістиці М. Хвильового Багатогранна творчість, незвичайна постать М. Хвильового мали величезне значення в літературному процесі 20-х років, справляли значний вплив на розвиток українського письменства, культури, суспільно-політичної думки всього XX ст. Неперевершений майстер малої прозової форми, М. Хвильовий після М. Коцюбинського й В. Стефаника витворив у нашому письменстві власний стиль, своєрідний різновид лірико-романтичної, імпресіоністичної новели. Уже вихід першої новелістичної […]...
- Символіка поетичного світу В. Стуса Василь Стус – один із найбільш поетів XX ст. У новітній українській поезії його ім’я стоїть на чільному місці не тільки тому, що світлий образ цієї людини став символом незламності людського духу й національної гідності. Це самобутній поет, схильний до філософського заглиблення й високого рівня самодостатності поетичного слова й водночас – до синтезу глибинних джерел […]...
- М. Вороний. Поема “Євшан-зілля”, її головна думка, образи та художні особливості Мета: допомогти учням глибше усвідомити поняття “ліро-епічний твір”, “поема”; визначати ідейно-художні особливості твору; розвивати навички виразного, вдумливого читання ліро-епічних творів, характеристики образів, співвіднесення із сучасністю давноминулих подій, описаних у поемі. Очікувані результати: учні знають зміст поеми М. Вороного “Євшан-зілля”; визначають головну думку поеми; характеризують образ головного героя; пояснюють співвідношення подій минулого із сучасністю. Теорія літератури: […]...
- “Снігова королева” – короткий зміст Снігова королева – найпопулярніша і найдовша казка Ганса Крістіана Андерсена. Вона відома в безлічі екранізацій, адаптацій і пародій, назва казки проникло в популярні торгові марки. Незважаючи на те, що казка має релігійний підтекст, в її основі лежить зовсім “земна” історія – нерозділене кохання Андерсена до співачки Йенні Лінд, серце якої, на думку письменника, було холодним, […]...
- У НЬОГО НА ВСІ СВЯТА ОДНА ЛАТА (обрядова символіка костюма) – УКРАЇНСЬКИЙ ПОБУТ Обрядовими символами виступають, приміром: хустка або рушник на сватанні, пелюшки на родинах, біла (або чорна) хустка на похороні й ін. Вони мають захистити людину від злих сил, принести добробут, забезпечити здоров’я, допомогти в коханні. Особливу магічну силу, як вважається, мають речі, виготовлені спеціально для того чи іншого обряду власними руками, адже людина вкладає у свою […]...
- “Ти назавжди у відповіді за тих, кого приручив” (за казкою-притчею А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц”) – Твір Зарубіжна література Мені поталанило, що на початку мого життя, у дитинстві, мені трапилися казки мудрого, милого фантазера – казкаря Андерсена. Бо навчили вони мене у наш не дуже веселий час вірити в добро, у перемогу доброго людського серця над злом. Найсвітлішим, казковим образом для мене назавжди залишиться героїня його казки “Снігова королева” ніжна Герда. Серед холодної білої […]...
- СИМВОЛІКА РОМАНТИЧНОЇ ПОЕЗІЇ Т. ШЕВЧЕНКА Початок літературної творчості Т Шевченка співпадає з найактивнішим періодом розвитку романтизму в Україні. У цей час публікуються твори М. Костомарова, А. Метлинського, В. Забіли, М. Петренка. Саме ці імена визначають типологічні особливості української романтичної поезії. Рання лірика Кобзаря типологічно співзвучна художнім ідеалам і жанрово-тематичним формам, які склалися у творчій практиці українських поетів-романтиків [1, с.11]. Як […]...
- Коран – головна книга ісламу. Побудова Корану, охоплення в ньому різних сфер людського життя Мета: ознайомити учнів з особливостями створення та змістом Корану; розкрити структурні особливості книги; ознайомити восьмикласників з історико-культурним значенням Корану, різноманітністю і багатством його художньо-поетичних форм порівняно з Ведами та Біблією, розкрити своєрідність ідей гуманізму, втілених у Корані; формувати в учнів сталий інтерес до ознайомлення й осмислення цінності давніх пам’яток літератури; сприяти формуванню усвідомлення нерозривності та […]...
- КОЛЬОРОВА СИМВОЛІКА У ПОЛЬСЬКИХ ТА УКРАЇНСЬКИХ ФРАЗЕОЛОГІЗМАХ Сучасний розвиток лінгвістики нерозривно пов’язаний із проблемами вивчення фразеології, котра є одним з чи не найдавніших мовних пластів. Фразеологія – порівняно молода лінгвістична дисципліна, основні поняття, обсяг проблематики й об’єкт вивчення якої ще остаточно не визначені. Це пояснюється передусім великою функціональною, семантичною й структурною різноманітністю одиниць, які вважаються (трактуються) стійкими сполуками слів. Основною одиницею фразеології […]...
- Елементи незвичайного в повісті. Символіка країни Недоладії та її мешканців. Своєрідність композиції твору. Особливості його мови Мета: навчити пояснювати особливості жанру, композиції твору, символіку образів, формувати вміння давати власну оцінку прочитаному; розвивати логічне мислення, зв’язне мовлення учнів, навички аналізу твору та розв’язування проблемних питань, прагнення до самовиховання; виховувати любов до книги. Тип уроку: урок формування практичних умінь і навичок. Форма проведення уроку: урок-подорож. Засоби навчання: підручник, карта Недоладії, ілюстрації до казки, […]...
- Чого навчила мене маленька дівчинка Герда? (За казкою Г. Н. Андерсена “Снігова королева”) – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – Ш. ПЕРРО, Г. К. АНДЕРСЕН, С. МАРШАК – ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА – 5 клас Маленька дівчинка Герда, героїня казки датського письменника Г. К. Андерсена, не може не захоплювати читача. Героїня виявилася такою сміливою і мужнього, що аж дух перехоплює від гордості за неї. Подумати тільки, її прагненнюзнайти Кая не змогли перешкодити ні холодні вітри, ні колючі сніги, ні глибокі річки. Не злякалася вона й лісових розбійників. Та що там […]...
- АРХЕТИПНА СИМВОЛІКА “ПЛАЧУ” ЯРОСЛАВНИ У “СЛОВІ ПРО ІГОРІВ ПОХІД” Г. В. Ніколюк, Учитель української літератури (ЗОШ № 15, м. Житомир) У статті розглядається художня структура фрагменту “Слова про Ігорів похід”, відомого як “Плач Ярославни”. Автор з’ясовує семантику архетипних символів і приходить до висновку, що цей фрагмент за жанровими ознаками може визначатися як текст, створений за схемою та поетикою фольклорного замовляння. Тим самим доводиться глибинний […]...
- ГОЛОВНА ІДЕЯ ТВОРУ “ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ”, РОЛЬ ХУДОЖНІХ ЗАСОБІВ ТА ЕЛЕМЕНТІВ ФОЛЬКЛОРУ У ТВОРІ Мета: – навчальна: продовжувати роботу над автобіографічною повістю М. Стельмаха “Гуси-лебеді летять”, навчити визначати тему та основну думку твору, знаходити художні засоби в тексті та з’ясовувати їхню роль; – розвивальна: формувати вміння визначати головне, характеризувати тропи та стилістичні фігури, визначати роль фольклорних елементів; – виховна: виховувати почуття поваги до України, формувати пізнавальний інтерес до вивчення […]...
- Символіка снів у романі “Злочин і кара” Кожна людина хоч раз задавався питанням, звідки беруться сни і що вони означають? На це питання складно отримати відповідь. У літературі ж дуже часто використовується прийом опису сновидіння, причому найчастіше віщого. Автор твору дає таке зображення для того, щоб акцентувати увагу на внутрішньому стані героя. Потрапляючи в сон персонажа, ми бачимо його минуле або майбутнє, […]...
- М. Метерлінк “Синій птах”. Символіка образів. Трактування фіналу. Особливості ремарок. Ознаки казки в драмі – ДРАМАТУРГІЯ КІНЦЯ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТ Мета – формувати компетентності: Предметні (знання життя та творчості Моріса Метерлінка, змісту його драми-феєрії “Синій птах”; навички сприймання інформації на слух; уміння виокремлювати головне; уміння аналізувати образи героїв та особливості драматичного твору, визначати їхню символіку; культуру мовлення; критичне мислення; любов до мистецтва; естетичний смак); Ключові (уміння вчитися: навички самостійної роботи; прагнення нових знань; комунікативну: навички […]...
- Твір на тему – Тематична робота на тему “Літературна казка” Ганс Крістіан Андерсен “Снігова королева” Мета:Узагальнити і проконтролювати знання учнів з теми “Літературна казка” Г. К. Андерсена “Снігова королева”; розвивати уміння застосовувати набуті знання; виховувати любов до літератури. Хід уроку І. Оголошення теми та мети уроку ІІ. Застосування набутих знань і умінь, навичок. Тестові завдання. Г. К. Андерсен “Снігова королева” І варіант 1. Прижиттєвий пам’ятник Андерсенові споруджено в: А) Копенгагені; […]...
- “Не зневажай душі своєї цвіту…” (любовно-еротична символіка “лісової пісні” Лесі Українки) “Лісова пісня” – це також своєрідна love story, історія кохання. Якщо абстрагуватися від численних теоретико-літературних спекуляцій, то таке визначення драми Лесі Українки видається вповні прийнятним. Адже все, що відбувається у творі, прямо чи опосередковано зв’язане з розвитком взаємин між Мавкою й Лукашем, відбувається на тлі цих взаємин або передбачає чи провокує їх. Зрозуміло, що любовна […]...
- Система образів роману ф. Достоєвського “злочин і кара”. Значення і символіка його назви Мета: допомогти учням з’ясувати образну систему, семантику й символіку назви роману; поглиблювати навички аналізу твору, його образної системи; розвивати навички переказу, зв’язне мовлення, логічне та асоціативне мислення; сприяти вихованню морально-етичних ідеалів, гуманного ставлення до людей. Обладнання: підручник; текст роману Ф. Достоєвського “Злочин і кара” (мовою оригіналу або в перекладах на вибір учителя); ілюстрації до роману […]...