Філософські твори Цицерона

Related posts:

1. Політичні твори Цицерона Відомі два політико-філософських твори Цицерона: “Про державу” і “Про закони”. Обидва мають форму літературного діалогу. У трактаті “Про державу” Цицерон спирається на грецьке вчення про три форми правління (монархії, аристократії і демократії) і на теорію грецького історика II ст. до н. е. Полібія, вважало, що в Римі всі ці три форми правління знаходяться в правильному […]...
2. Промови Цицерона Слід зазначити час консульства Цицерона (63 р. До н. е..), Коли він викрив змову Катіліни. До цього періоду відносяться його промови проти Катіліни. Катіліна був членом сенату, він походив зі знатного патриціанського роду. Змова Катіліни дозрів в ході передвиборної боротьби 64 р. До н. е. е. за консульську влада (між Катилиной і Цицероном). Катіліна залучив […]...
3. Коротка біографія Цицерона Марк Туллій Цицерон залишив величезну спадщину з літературних творів, представлене 58 промовами, поруч трактатів і великою кількістю листів (понад 800). Філософське і ораторське освіту Цицерон отримав спочатку в Римі, потім в Афінах, Малій Азії і на Родосі. Обіймав послідовно всі вищі державні посади. Все життя Цицерона, а також його літературна творчість нерозривно пов’язані з політичними […]...
4. Філософські роздуми Г. Сковороди про людське щастя (твір-роздум) – 9 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ мови – Найкращі учнівські твори – Твір Г. Сковорода, визначний філософ, письменник – просвітитель вісімнадцятого століття, займає значне місце в українській літературі. Великий вплив на формування погляду і таланту мислителя мало суспільне життя тогочасної України. Воно загартувало дух непримиренного борця проти соціальної несправедливості, утвердило Сковороду як демократа та гуманіста. Велич і безсмертя Сковороди полягає у тому, що в глуху пору найжорстокіших утисків […]...
5. Твори Спінози З філософських творів Спінози головними є його знаменита “Етика”, “Трактат про вдосконалення розуму” (бл. 1662) і “Богословсько-політичний трактат” (1670). У “Етиці” Спіноза задався метою представити таку систему положень про Бога, людському дусі і матеріальному світі, яка своєю непохитністю була б схожа на нерозривний ланцюг математичних умовиводів. Ось чому Спіноза і вжив у своїй праці геометричний […]...
6. Філософські роздуми Г. Сковороди про людське щастя – Олена Акульшина – Конкурс на кращу творчу роботу 2010 року – Творчі роботи наших користувачів – Українська та зарубіжна література – учнівські твори – власні твори учнів Творчі роботи наших відвідувачів Конкурс на кращу творчу роботу 2010 року Автор: Олена Акульшина Філософські роздуми Г. Сковороди про людське щастя Лучче в пользу десять лет, Неж весь век без плода. Г. С. Сковорода Славетна постать нашого земляка Григорія Савича Сковороди в давній українській літературі – одна з найпомітніших, його творчість із плином часу дедалі […]...
7. Шкільний твір на тему – Твори з української літератури – Твори з зарубіжної літератури – Твори з розвитку звяз’ного мовлення – Шкільний твір учнівський – твори з української літератури Українська література – шкільна програма 12 класів – учнівські твори Твори з розвитку звяз’ного мовлення Чого варті у житті слова? (Твір роздум) Народ скаже, як зав’яже… Україна-мати (Твір роздум) Перший сніг (Твір-опис природи) Світлого травня привітання Квіти – очі природи Квітка-семикольорівка (Відгук про прочитану книгу з елементами переказу) Весняні квіти (Твір-опис природи) Квіти на підвіконнях Лисенятко (Твір-опис тварини) Твір-опис за картиною невідомого художника “Козак Мамай” […]...
8. “Шкільні роки чудові…” – твори на вільну тему – твори на нелітературні теми – твори з розвитку мовлення – учнівські твори – твір Школа, шкільні друзі, шкільні вчителі, шкільне кохання… В одних все це залишилося в минулому, для інших, як, наприклад, для нас, це частина нинішнього життя, ну а когось це ще очікує. Космонавт, банкір, льотчик, артист, токар, моряк, двірник, лікар і т. д. – усі вони “родом з дитинства”, родом зі шкільних років. Усі колись сиділи за […]...
9. Шкільний твір на тему – 6 клас – Твори з української літератури – Твори з зарубіжної літератури – Твори з розвитку звяз’ного мовлення – Шкільний твір учнівський – твори з української літератури Українська література – шкільна програма 12 класів – учнівські твори Твори з розвитку звяз’ного мовлення Мово рідна, слово рідне… Мово моя українська! Краса і багатство рідної мови Колискова Магія колискової пісні Улюблена пісня моєї мами (Твір-опис з елементами роздуму) Посмішка матері Народна пісня Ой весна, весна, днем красна Чим хата багата? (Обереги нашого дому) Берегиня-писанка, берегиня-мати Давня щедра піч твоя Люби й охороняй природу! Ткацтво […]...
10. Шкільний твір на тему – 7 клас – Твори з української літератури – Твори з зарубіжної літератури – Твори з розвитку звяз’ного мовлення – Шкільний твір учнівський – твори з української літератури Українська література – шкільна програма 12 класів – учнівські твори 7 КЛАС Твори з розвитку звяз’ного мовлення Мова – скарбниця духовності народу Ознака етнічної єдності народу Мандрівка в минуле. Національний одяг Обжинки У барвистому травневому вінку Святослав Звідки назва Україна? Ремесла України Екскурсія до краєзнавчого музею (Твір-відгук) Живий куточок (Твір-опис) Картина І. Шевандронової “В сільській бібліотеці” Картина Перова “Трійка” (Твір-відгук з елементами опису) І. Льовитан […]...
11. Філософські роздуми у поезіях Ліни Костенко – твір з української літератури У багатьох творах Ліна Костенко не просто висловлює почуття, описує певні історичні події тощо, але ставить досить складні питання, на які й намагається самотужки знайти відповідь чи принаймні окреслити шлях пошуку цієї відповіді. Читач сам не помічає, як залучається до філософських пошуків, аналізує та розмірковує разом із автором, ставлячи і собі глобальні питання, шукаючи та […]...
12. Філософські проблеми конкретних наук Кожна наука у своєму розвитку стикається з безліччю проблем емпіричного чи теоретичного характеру, які вона так чи інакше з часом сама ж і вирішує. Поряд з ними в змісті наукового знання виявляються проблеми, які все ж не можуть бути вирішені зусиллями лише науковців, оскільки вимагають філософського осмислення. До філософських проблем конкретних наук відносяться: 1. Питання, […]...
13. Шкільний твір на тему – 11 клас – Твори з української літератури – Твори з зарубіжної літератури – Твори з розвитку звяз’ного мовлення – Шкільний твір учнівський – твори з української літератури Українська література – шкільна програма 12 класів – учнівські твори Твори з розвитку звяз’ного мовлення Роль і місце художньої літератури в духовному житті нації Українське бароко Роль Біблії в духовному житті українського народу Роль козацтва в історії українського народу Роль козацьких літописів у відтворенні історичного минулого Пісня – душа народу Почесне місце на столі Сім’я: підгрунтя, проблеми, перспективи “Лиш Афродіта мені рівня” (роль жінки в […]...
14. Роки мої шкільні… – твори на вільну тему – твори на нелітературні теми – твори з розвитку мовлення – учнівські твори – твір У житті кожної людини є декілька важливих етапів, навчання в школі – один із них. Мені пощастило навчатись у школі, де панує культ знань, де працюють справжні майстри, тому я сміливо дивлюсь у майбутнє. Впевнена, що пробиватися крізь життя буду відважно й сміливо, бо школа мене до цього готує. Моя мрія – стати вчителем, і […]...
15. Фундаментальні філософські проблеми Нова наукова парадигма, свідками становлення якої ми є, ставить питання про місце і роль філософії в нових наукових уявленнях про дійсність. Видатний фізик і космолог сучасності С. Хокінг пише про те, що сучасна фізика дійшла до тієї межі, коли чисто науковими (фізичними) методами неможливо вирішити існуючі проблеми, оскільки ці методи перестають працювати в граничних (сингулярних) […]...
16. Шкільний твір на тему – 12 клас – Твори з української літератури – Твори з зарубіжної літератури – Твори з розвитку звяз’ного мовлення – Шкільний твір учнівський – твори з української літератури Українська література – шкільна програма 12 класів – учнівські твори Твори з розвитку звяз’ного мовлення Рідна мова – найбільше багатство Власні міркування Як тебе не любити, Харкове мій Ми матір називаємо Святою Уроки історії, які ми маємо знати (Твір-розповідь) Уроки історії, які ми маємо знати Софійський собор (Твір-опис пам’ятки за власним спостереженням) Наші духовні провідники (Твір-нарис) Жити спішити треба! (роль громадянина у відродженні і зміцненні […]...
17. Шкільний твір на тему – 9 клас – Твори з української літератури – Твори з зарубіжної літератури – Твори з розвитку звяз’ного мовлення – Шкільний твір учнівський – твори з української літератури Українська література – шкільна програма 12 класів – учнівські твори Твори з розвитку звяз’ного мовлення Ні, я жива! Я буду вічно жити! Якими є українці? Передісторія культури України Культура Київської Русі Культура запорозьких козаків Думи та народні пісні – це соціальна пам’ять народу, його бачення життя та історії Великі українці. Олександр Петрович Довженко (Твір-біографічний опис з елементами цитування) Великі українці. Віталій Володимирович Кличко (Твір-біографічний опис) […]...
18. Дзвони Чорнобиля… Вони дзвонять по кожному з нас – твори на вільну тему – твори на нелітературні теми – твори з розвитку мовлення – учнівські твори – твір Це страшне лихо спіткало мою рідну Україну навесні 1986 року. Як виявилося пізніше – не тільки нашу країну, але і Білорусію, Росію, навіть країни, що знаходяться на півночі Європи. Чорнобиль показав усьому світу, яка мала наша планета і яке уразливе людство. Ніяка система оборони, ніякі закриті-перезакриті кордони, ніякі стіни, що загороджують, на кшталт Великої Китайської, […]...
19. Шкільний твір на тему – 8 клас – Твори з української літератури – Твори з зарубіжної літератури – Твори з розвитку звяз’ного мовлення – Шкільний твір учнівський – твори з української літератури Українська література – шкільна програма 12 класів – учнівські твори Твори з зарубіжної літератури Бережіть наш безцінний дар – мову! Книги Музика в нашому житті Телебачення в сучасному житті Уславлення в народному епосі історичного минулого українського народу Відтворення героїчної і трагічної історії України та боротьби запорозького козацтва за волю і незалежність у народних піснях і думах Відображення героїчної боротьби за волю запорозького козацтва у народних […]...
20. Учитель у пам’яті моїй – твори на вільну тему – твори на нелітературні теми – твори з розвитку мовлення – учнівські твори – твір Усі стежки – від шкільного порога. Початок усіх професій – у шкільному класі. Ключ до всіх духовних багатств світу – у нього, шкільного наставника. Це ж бо він, учитель, повів нас у світ знань, допоміг обрати з тисяч свою дорогу в житті, навчив не лише премудрощів шкільних предметів, а й найскладнішої з наук – бути […]...
21. МОРАЛЬНІ, СОЦІАЛЬНІ ТА ФІЛОСОФСЬКІ ПРОБЛЕМИ В ПОВІСТІ Е. В. СІГЕЛА ІСТОРІЯ ОДНОГО КОХАННЯ. ГЕРОЇ ТВОРУ НА ЕКРАНІ – ЛІТЕРАТУРА XX-XXI СТОЛІТЬ Мета: проаналізувати з учнями тематику та проблематику твору, ознайомити з утіленням образів героїв повісті на екрані; розвивати аналітичне мислення, усне мовлення, вміння узагальнювати; виховувати естетичний смак, прищеплювати повагу до високих моральних цінностей. Компетентності, що формуються: предметні – уміння виявляти основні теми та проблеми в повісті Е. Сігела, описувати власні враження від перегляду епізодів кінострічки за […]...
22. Живопис у моєму житті – твори на вільну тему – твори на нелітературні теми – твори з розвитку мовлення – учнівські твори – твір Мистецтво взагалі, а живопис зокрема, займають величезне місце в житті людини. Здатність до творчості, до створення витворів мистецтва – істотна відмінність роду людського від іншого живого світу. У ряду видів мистецтва живопису належить особливе місце. Запитаєте чому? Відповім так. Не кожна дитина тягнеться до пера і паперу, щоб писати вірші або прозу. Не кожен хоче […]...
23. Що таке щастя? І чи є воно? – твори на вільну тему – твори на нелітературні теми – твори з розвитку мовлення – учнівські твори – твір Якщо зуміти знайти відповідь на питання про те, що таке щастя, то друге питання відпаде саме собою – виходить, воно є. Але справа в тому, що універсального визначення щастю, яке б задовольняло кожного, не існує. “Щастя – це коли тебе розуміють”, – стверджував нещасливо закоханий школяр у прекрасному фільмі “Доживемо до понеділка”. “Щастя – це […]...
24. Я хочу розповісти вам про книгу – твори на вільну тему – твори на нелітературні теми – твори з розвитку мовлення – учнівські твори – твір Дуже вірно сказав хтось, що книга ніколи не зрадить і не залишить тебе. Книга – це і мудрий учитель, і щирий друг. У книгах ми знаходимо відповіді на багато питань, що хвилюють нас у житті. Ще багато красивих і високих слів можна сказати про книги і їхню роль у житті людини. Я хочу розповісти про […]...
25. Твір на тему – Філософські мотиви поетичної творчості Сковороди Серед славних прогресивних діячів минулого, якими пишається наш народ, одне з почесних місць належить видатному мислителю-гуманісту, письменнику-демократу Григорію Сковороді. Іван Франко справедливо зазначив: Григорій Сковорода – поява вельми замітна в історії розвитку українського народу, мабуть чи не найзамітніша з усіх духовних діячів ХУІІІ століття”. У своїй творчості Сковорода постійно проголошував ідеї демократизму і гуманітаризму, любов […]...
26. Шкільний твір на тему – 10 клас – Твори з української літератури – Твори з зарубіжної літератури – Твори з розвитку звяз’ного мовлення – Шкільний твір учнівський – твори з української літератури Українська література – шкільна програма 12 класів – учнівські твори Твори з розвитку звяз’ного мовлення Твір-мініатюра про слово… Народна творчість і сьогодення Не роби іншому того, чого не бажаєш для себе Попіл Клааса стукає в серце… Хліб – всьому голова Чорнобильська тема Екологічна катастрофа – це ще не повна загибель (У чому я вбачаю власний внесок у поліпшення екологічної ситуації) Для кого написані закони? Позиція […]...
27. Що значить “жити не за правдою”? Чи можливо це сьогодні? – твори на вільну тему – твори на нелітературні теми – твори з розвитку мовлення – учнівські твори – твір Правда і неправда, правда і кривда – вічне протиборство в умах і серцях людей. З дитинства кожен знає, що правда – це добре, а брехати, обманювати – погано. А ще гірше жити в постійній неправді, подвійній моралі. Це руйнує душу людини, це приводить до трагедії. “Неправда – релігія рабів і хазяїнів”, – проголосив М. Горький […]...
28. “С Украиной в крови я живу на земле Украины” (Б. Чичибабін) – твори на вільну тему – твори на нелітературні теми – твори з розвитку мовлення – учнівські твори – твір Тема цього твору змусила мене задуматися не тільки про мою батьківщину, але і над проблемою, про яку в Україні дотепер сперечаються: про місце російської мови в нашій країні. По-моєму, Борис Чичибабін, наш земляк-харків’янин, що прославив Україну своїми віршами, написаними російською, цим рядком давно вирішив цю суперечку. У цьому рядку поет висловив свою любов до української […]...
29. “Усвідомлена любов до свого народу не поєднувана з ненавистю до інших” (Д. Лихачев) – твори на вільну тему – твори на нелітературні теми – твори з розвитку мовлення – учнівські твори – твір Академік Дмитро Лихачов залишив сучасній молоді чимало мудрих і добрих повчань: про ставлення до старших і до батьківщини, про освіту, культуру, про добро і зло, про любов і ненависть і багато про що інше. Але головне в тому, що він свої наставляння не нав’язує, а пропонує їх м’яко і тактовно, тому вони западають у душу. […]...
30. Рідний край – твори на нелітературні теми – твори з розвитку мовлення – учнівські твори – твір Рідний край – це цілющі джерела, до яких пробивається гострий корінець людської свідомості до життя, до знань, до світла. Краю мій зелений, вічная дорога, Та безсмертник в полі, в небесах гроза – Припаду я серцем до твого порога, Як твоя кровинка, як твоя сльоза. (М. Стельмах) Місце, де я народився, де пройшло моє дитинство, – […]...
31. Рідна мова – твори на нелітературні теми – твори з розвитку мовлення – учнівські твори – твір Моя рідна мова і мова моїх батьків – російська, тому у моїй родині завжди розмовляли й розмовляють російською. Змалечку мені читали, а потім я читав сам російські казки, вірші російських поетів: Пушкіна, Маршака, Чуковського та оповідання для дітей російських письменників: Толстого, Носова, Драгунського. У мене ніколи не виникало питання, що зараз так часто обговорюється: рідна […]...
32. Філософські підстави нового природознавства Медицина, як і всяка інша сфера людської життєдіяльності, грунтується на деякій комплексі філософських підстав. Саме вони дають певні знання і відомості, що формують наукову картину світу. Сьогодні в філософії науки вказують на такі види філософських підстав природознавства, і в тому числі медицини: онтологічні або буттєві, гносеологічні або пізнавальні та ще ціннісно-нормативні або нравственноправовие. Ці філософські […]...
33. ФІЛОСОФСЬКІ МОТИВИ ТВОРЧОСТІ БОРИСА ХАРЧУКА Анатолій Багнюк Стаття ілюструє органічний зв’язок творчого мислення Бориса Харчука з українською “філософією серця”, демонструє, що творчість письменника є художнім виразом українського національного менталітету. Ключові слова: Борис Харчук, український менталітет, тіло, душа, дух, “ненароджена душа”, розум, серце, кордоцентризм, антеїзм, християнський теїзм, індивідуалізм, екзистенціалізм, толерантність, інстинкт, мораль, інтелект. Філософське підгрунття українського менталітету, як духовної канви-матриці українського […]...
34. Відгук на спектакль українського драматичного театру “Березіль” – твори на нелітературні теми – твори з розвитку мовлення – учнівські твори – твір Мистецтво покликане дарувати людині насолоду. У цьому завжди перекопуєшся, відвідуючи малу сцену Харківського театру ім. Т. Г. Шевченка – “Березіль”. Надовго залишаються в пам’яті спектаклі “Гроші”, “Мина Мазайло”, бо класикою стають ті твори, у яких порушуються проблеми, актуальні для різних епох. Мабуть, не стане винятком і “Любов до гробової дошки”. У наш складний, насичений проблемами […]...
35. Філософські погляди Миколи Страхова Філософські погляди Страхова були досить відомі в Росії з кінця XIX століття і отримали високу оцінку при виборах його в почесні члени московського психіатричного суспільства. Однак за життя мислителя його філософія оцінювалася неоднозначно, часом навіть негативно, тому що він досить різко виступав проти панували в російській культурі того часу напрямків, таких як позитивізм, спіритизм, нігілізм, […]...
36. Шкільний твір на тему – Філософські драми Лесі Українки Мені дарма, що бог один на небі, Чи три, чи триста, хоч і міріади. За жодного не хочу помирати: Ні за царя в незнаному едемі, Ні за тиранів на горі Олімпі, Доволі з мене рабства на сім світі. Леся Українка Максим Рильський, аналізуючи творчий доробок Лесі Українки, залишив нам такі роздуми: у самому характері Лесі, […]...
37. Книги мають свою долю – І варіант – 9 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ мови – Найкращі учнівські твори – Твір Усім відома фраза одного з героїв роману “Майстер і Маргарита” М. Булгакова: “Рукописи не горять”. У цьому вислові, що, до речі, став крилатим, письменник ствердив думку про те, що кожна книга має своє призначення, свою долю, що не може вона безслідно зникнути, бо устами митця промовляє сам Бог. Книги мають свою долю, так як і […]...
38. Мої враження від повісті “Земля” О. Кобилянської – 10 клас – ОЛЬГА КОБИЛЯНСЬКА – ТВОРИ З – УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Найкращі учнівські твори – Твір Повість “Земля” – вершина творчості видатної української письменниці Ольги Кобилянської. У творі – трагедія селянської родини, коли в умовах капіталізму не тільки земля, але й долі людей ділилися межею. Михайло Коцюбинський писав у листі до письменниці: “…Я просто зачарований вашою повістю – все: і природа, і люди, і психологія їх – все це робить сильне […]...
39. ФІЛОСОФСЬКІ ПРОБЛЕМИ ТА ГУМОР У ПОВІСТІ ШОЛОМ-АЛЕЙХЕМА ТЕВ’Є-МОЛОЧАР”. ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ТВОРУ В ТЕАТРІ ТА КІНО – ЛІТЕРАТУРА XX-XXI СТОЛІТЬ Мета: розглянути з учнями театральні та кіноінтерпретації твору Шолом-Алейхема, проаналізувати філософську проблематику повісті, виявити у творі засоби комічного; розвивати аналітичне та критичне мислення, естетичний смак, усне та письмове мовлення, вміння формулювати та аргументувати власну позицію; прищеплювати повагу до національних традицій інших народів, оптимістичне світосприйняття, моральні цінності. Компетентності, що формуються: предметні – уміння виявляти філософські проблеми […]...
40. Філософські аспекти моралі і моральності Перші уявлення про мораль як про феноменальне духовному явищі з’явилися в результаті філософського осмислення, а потім і усвідомлення суспільної форми життя і діяльності людей. Це історично традиційний спосіб регулювання і управління поведінкою великих і малих груп людей на основі стихійно сформованих жорстких вимог у вигляді неписаних законів конкретної спільноти до своїх членів. Мораль перекладається з […]...