Електризація тіл: два роду зарядів

Related posts:

1. Електризація тіл на виробництві та в побуті Електризація тіл – це досить поширене явище, з яким люди стикаються щодня в побуті та на виробництві. У сухому повітрі, знімаючи синтетичний одяг, можна відчути, як він прилипає до тіла, і ми чуємо характерне потріскування. Мабуть, багато хто з вас відчували легкий електричний розряд, наприклад пройшовши по сухому вовняному килиму і доторкнувшись до ручки дверей […]...
2. Електризація тіл: визначення Тіла, здатні подібно янтарю після натирання притягати дрібні предмети, називають наелектризованими. Це означає, що на тілах в такому стані є електричні заряди, а самі тіла називаються зарядженими. Зауважимо, що тертя в процесі електризації не грає принципової ролі. Електричні заряди виникають при тісному зіткненні різних речовин. У разі твердих тіл тертя дозволяє збільшити площу взаємного контакту […]...
3. Електризація і електричний заряд Електричні заряди тіл і частинок визначають електромагнітні взаємодії між ними. Далеко не всі явища, свідками яких ми є, можна пояснити за допомогою законів механіки, молекулярної фізики та термодинаміки. Наприклад, що таке блискавка і світло? Або, як влаштовані і працюють телефон, радіо і телевізор? Відповісти на ці та багато інших питань допомагають закони електродинаміки – розділу […]...
4. Електризація через вплив “Електризація тертям” не є єдиним способом відділення електронів від позитивних іонів. Ми розглянемо в цьому і наступному параграфах два інших методу розділення зарядів і отримання на тілах заряду того чи іншого знака. Повторимо знову досвід зарядки електроскопа, описаний в § 1, і будемо уважно стежити за тим, в який саме момент листки електроскопа починають розходитися. […]...
5. Закон збереження зарядів Енергія не єдине в природі, що підкоряється закону збереження. До числа законів збереження, які Ричард Фейнман називав великими, крім уже відомих нам законів збереження енергії та імпульсу, відноситься також закон збереження електричних зарядів. Існує повний електричний заряд ізольованої системи, який при будь-яких змінах залишається постійним. Коли ви втрачаєте заряд в одному місці, він завжди виявляється […]...
6. Електроскоп Електризація тіл може здійснюватися не тільки при терті. Наприклад, якщо доторкнутися до тіла яким-небудь попередньо наелектризованим предметом, то воно електризується. Піднесемо наелектризований ебонітову паличку до гільзи, виготовленої з металевої фольги і висить на шовковій нитці (мал. 33). Гільза спочатку притягнеться до палички, потім відштовхнеться від неї. Очевидно, гільза, торкнувшись палички, отримала від неї негативний заряд. […]...
7. Електризація під дією світла Фотоелектричний ефект. Провідники можуть заряджатися також під дією світла. Явище полягає в тому, що під дією світла електрони можуть вилетіти з провідника в навколишній простір, завдяки чому провідник заряджається позитивно. Це явище отримало назву фотоелектричного ефекту або фотоефекту. На рис. 18 зображений досвід, який в простій формі дозволяє виявити і спостерігати виникнення на провідниках електричного […]...
8. Види електричних зарядів Виділяють два види електричних зарядів, умовно названих позитивними і негативними. Позитивно зарядженими (+) прийнято позначати тіла, які впливають на інші заряджені тіла аналогічно, як скло, наелектризоване тертям об шовк. Негативно зарядженими (-) прийнято позначати тіла, які впливають аналогічно, як ебоніт, наелектризований тертям об шерсть. Вибір терміна “позитивний” для зарядів, що утворилися на склі, і “негативний” […]...
9. Попередження і видалення статичних зарядів Запобігти накопиченню статики дуже просто – достатньо відкрити вікно або включити зволожувач повітря. Збільшення вмісту вологи в повітрі призведе до збільшення її електричної провідності, аналогічного ефекту можна домогтися іонізацією повітря. Особливо чутливі до статичних розрядів предмети можна захистити нанесенням антистатического слою, з утворенням на поверхні предмета струмопровідного шару. Особливо чутливі до розрядів статичної електрики напівпровідникові […]...
10. Електричне поле яке складається з двох і більше зарядів Для відокремлених окремо взятих зарядів силові лінії електричного поля являють собою радіальні промені виходять із зарядів і йдуть в нескінченність. Яка буде конфігурація силових ліній для двох і більше зарядів? Для виконання такого візерунка необхідно пам’ятати, що ми маємо справу з векторним полем, тобто з векторами напруженості електричного поля. Щоб зобразити малюнок поля, нам необхідно […]...
11. Воля дорожча за життя. Вступ до теми “Геройському роду нема переводу” – ГЕРОЙСЬКОМУ РОДУ НЕМА ПЕРЕВОДУ Матеріал уроку. Акровірш “Україна”. Володимир Малик “Воєвода Дмитро”. Акровірш “Князі”. Прислів’я. Мета. Ознайомити учнів з історичним минулим нашого народу; збагачувати словниковий запас; вдосконалювати навички виразного читання; виховувати гордість за історичне минуле. Обладнання. Портрет короля Данила, воєводи Дмитра. Хід уроку I. Організаційний момент. II. Вправи на вдосконалення навичок читання. 1. Читання з дошки. – Прочитайте уривок […]...
12. Закон збереження електричного заряду: визначення Закон збереження електричного заряду свідчить, що алгебраїчна сума електричних зарядів всіх частинок ізольованої системи не змінюється при відбуваються в ній процеси. Закон збереження електричного заряду свідчить, що алгебраїчна сума електричних зарядів всіх частинок ізольованої системи не змінюється при відбуваються в ній процеси. Електричний заряд будь-якої частинки або системи частинок є цілим кратним елементарного електричного заряду […]...
13. Закон збереження електричного заряду – це Використаний Ш. Кулоном спосіб розподілу заряду неявно припускає, що при зіткненні двох однакових кульок їх сумарний заряд зберігається. Фактично Ш. Кулон використав гіпотезу про збереження електричного заряду. Численні експерименти по вимірюванню зарядів у різних системах підтвердили цю гіпотезу. В даний час вважається точно встановленим закон збереження електричного заряду: сумарний електричний заряд замкнутої системи зберігається. Так, […]...
14. Фазові переходи I і II роду Існують фазові переходи першого і другого роду. Фазовий перехід I роду. Фазовим переходом першого роду називають процес, при якому стрибком змінюються внутрішня енергія, щільність, ентропія і ін. Властивості фізичної системи. Процес переходу I роду супроводжується поглинанням або виділенням тепла (теплота фазового переходу). Прикладом фазового перетворення I роду є зміни агрегатного стану речовини: перетворення рідини в […]...
15. Фазові переходи першого роду Крива випаровування 2 закінчується критичною точкою (К), в якій зникають відмінності рідкої і газоподібної фаз. Якщо фазовий перехід здійснюється в обхід критичної точки, як показано пунктирною лінією на рис. 3.1, то перетину кривої випаровування не відбувається і фазове перетворення проходить шляхом безперервних змін без освіти кордону розділу фаз. Для однорідного за своїми фізико-хімічними властивостями речовини […]...
16. Неможливість вічного двигуна першого роду Відповідно до першого початку термодинаміки система, яка поставлена ​​в такі умови, що вона не може отримувати теплоту від оточуючих її тіл, може здійснювати роботу лише за рахунок убутку своєї внутрішньої енергії. Будь-яка система має певний запас внутрішньої енергії, тому і робота, яку вона може зробити, обмежена запасами в нутренней енергії і з цієї причини є […]...
17. Трагедія роду Половців у романі Ю. Яновського “Вершники” – твір з української літератури Ось і прочитано роман Ю. Яновського “Вершники”, обговорено його побудову і проблематику, мову і стиль, а на серці біль, біль за те, що все, про що написав письменник, було нашою трагічної історією, яку, на жаль, вже не можна повернути чи виправити. У романі “Вершники” порушено багато проблем: трагедія роду і народу, розпад родини заради ідеї, […]...
18. Електричні і магнітні явища – коротко Ще давнини зроблено спостереження, що якщо потерти зроблені з деяких речовин предмети, то вони починають притягувати інші предмети. Таке повідомлення тілам електричних зарядів назвали електризацією, а самі тіла – наелектризованими. Електризація може бути як корисною, так і небезпечною для людини, в останньому випадку необхідно прийняття заходів щодо зменшення електризації (наприклад, заземлення). Електричні взаємодії обумовлені наявністю […]...
19. Чому австралопітеки не належать до роду людини Австралопітеки (від лат. Australis – південний і грец. Πίθηκος – мавпа) – рід копалин вищих приматів, кістки яких вперше були виявлені в пустелі Калахарі (Південна Африка) в 1924 році, а потім в Східній і Центральній Африці. Є предками роду Люди. Рід Australopithecus вважається предком щонайменше двох груп гомінідів: парантропов і людей. Хоча за рівнем інтелекту […]...
20. Важіль другого роду Розрізняють два різновиди цього важеля. Першу зазвичай називають”важелем сили”. Він характеризується тим, що плече сили м’язової тяги більше плеча сили тяжіння. Прикладом такого важеля може служити стопа під час підйому на полупальци. Місцем опори в даному випадку є головним чином головки плеснових кісток, через які проходить вісь обертання всієї стопи. Сила м’язової тяги, якщо позначити […]...
21. Важіль першого роду Відносно рухового апарату людини важіль першого роду називається ще”важелем рівноваги”. Таким рівновагою відрізняється положення всіх вищерозміщених ланок тіла по відношенню до нижчого рівня (наприклад, голови по відношенню до хребетного стовпа, таза по відношенню до стегна). У першому прикладі основними силами, які сприяють нахилу голови вперед, є сила тяжіння і сила м’язової, а також зв’язкової тяги. […]...
22. До якого роду літератури належить нарис і чому? Нарис – жанр епічного роду літератури, тобто це розповідний твір, присвячений детальному художньому аналізу певних життєвих явищ, фактів, подій, постатей. Його своєрідність визначається документальністю, осмисленням письменником дійсних фактів свого часу. Цим нарис відрізняється від інших епічних жанрів. У 40-х роках XIX ст. нарис з’являється в багатьох літературах, з часом інтерес до нього посилюється. І це […]...
23. Трагізм роду Половців (за романом Ю. Яновського “Вершники”) – твір з української літератури Вірність певній ідеї деколи спонукає людей перебудовувати все своє життя, змінити соціальний стан, зректися рідних і друзів. Чимало українських письменників торкались цієї теми у своїх творах, найчастіше описуючи період революції – бурхливий час великих метаморфоз і катастроф. Серед таких творів слід назвати роман Юрія Яновського “Вершники”. Автор цього твору зробив спробу відобразити трагічні події, сучасником […]...
24. ЛІТЕРАТУРА І ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВО. ПОНЯТТЯ РОДУ І ЖАНРУ ЛІТЕРАТУРИ – Література – різновид мистецтва слова, що відображає дійсність у художніх образах, створює нову художню реальність за законами краси. Також поняття “література” розуміють як сукупність писаних і друкованих творів певного народу, епохи, людства. ! Оскільки література – результат творчості людей з певним світоглядом, а погляд на світ змінюється від періоду до періоду, то й сама […]...
25. ЖАНРИ ДРАМАТИЧНОГО РОДУ Протягом усієї багатовікової історії драми народжуються, розвиваються, а часом і вмирають різноманітні жанрові форми. Так, у Стародавній Греції виникають трагедія й комедія, що існують і сьогодні, та сатирова драма, що зникає ще за часів античності. В драматургії середньовіччя з’являються твори жанрів духовної драми, що були пов’язані з богослужінням та з сюжетом Біблії й житійної літератури […]...
26. Твір на тему “Мати – берегиня роду” Уявімо собі часи, коли ще не існувало міст, країн, а людство було лише жменькою племен, розкиданих по без­країх просторах землі. Це було за дохристиянських часів, коли наші пращури були язичниками. Тоді одним з най­головніших божеств уважалася жінка-мати – берегиня роду. Згодом на простори України прийшло християнство, але про берегиню роду не забули. У сучасній Україні […]...
27. Трагедія роду Половців у романі “Вершники” Юрія Яновського – твір з української літератури Роман у новелах “Вершники” (1935) – один із кращих творів української літератури про громадянську війну. Про роботу над романом Ю. Яновський писав: “…я намагався… показати справжніх натхненників… громадянської війни…, вивести на сторінки книги трудящий народ – його сталеварів, селян, шахтарів, його інтелігенцію… Я звернув особливу увагу на мову, гідну, на мій погляд, розповісти про героїв”. […]...
28. Балада роду – ІВАН ДРАЧ В мого роду – сто доріг. Сто століть у мого роду. Вичовганий старий поріг Старій бабі в нагороду. Сива стежка в сто доріг Розлітається од хати. Сто вітрів мій вік запріг Сиву хату розхитати. Сто скажених сивих бід Тай сушило ж роду вроду, Та не висхне зроду рід Ні в погоду, ні в негоду. Внучок […]...
29. Трагедія роду Половців (за романом “Вершники”) – I варіант – 11 клас – ЮРІЙ ЯНОВСЬКИЙ – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Нелегким був шлях українського народу до революції. Ставалося так, що відразу приймали її люди, але виходило і так, що вона призводила до трагедії. Болем озивалося це у серці Юрія Яновського, і, як плід його роздумів, народилася новела “Подвійне коло”, котра потім увійшла до його відомого роману “Вершники”. Ми бачимо, що відбувається у роки революції, під […]...
30. Козацька слава не вмре, не загине – ГЕРОЙСЬКОМУ РОДУ НЕМА ПЕРЕВОДУ Матеріал уроку. Українська народна пісня “Гей, там на горі Січ іде”. Мета. Розширити кругозір учнів про козацтво, про мужніх і талановитих гетьманів війська запорізького, про прагнення народу жити вільно; розвивати в них інтерес до історичного минулого власного народу; вдосконалювати техніку читання; виховувати почуття гордості за свій народ. Обладнання. Аудіозапис пісні “Гей, там на горі Січ […]...
31. Трагедія роду Половців (за романом “Вершники”) – IІ варіант – 11 клас – ЮРІЙ ЯНОВСЬКИЙ – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ Немало написано творів про братовбивчу війну в Україні в 1919 році. Але яскраво і правдиво описати ці події вдалося небагатьом письменникам. Одним з таких співців епохи був Юрій Яновський. Роман “Вершники” – твір дещо незвичайний. Він складається з восьми новел, пов’язаних між собою ідеєю, темою та героями. Кожна частина немовби виступає новим ракурсом у розгляді […]...
32. Шкільний твір на тему – Трагедія роду половців (за романом “Вершники” Юрія Яновського) Буремні роки революції і громадянської війни – це велика трагедія цілого народу. Якою фанатичною відданістю ідеї можна виправдати те, що син зраджує батька, син матері зрікається, брат убиває брата. Порушені, розтоптані були одвічні загальнолюдські принципи моральності, заповіти предків. “Не убий, не укради, люби ближнього свого, як самого себе, шануй батька свого…”. Хіба можна відмовитися від […]...
33. РУСАЛОНЬКА ІЗ 7-В, АБО ПРОКЛЯТТЯ РОДУ КУЛАКІВСЬКИХ – МАРИНА ПАВЛЕНКО (Нар. 1973 р.) – “ТИ ЗНАЄШ, ЩО ТИ – ЛЮДИНА…” (Скорочено) Розділи 1-10 Софійка, учениця 7-В класу, безнадійно закохана у свого однокласника Вадима Кулаківського. Через нерозділене кохання вона порівнює себе з Русалонькою з однойменної казки Г. К. Андерсена. Від нього вона дізналася, що він живе з бабусею і що рід Кулаківських проклятий. Щоб завоювати його прихильність, дівчинка вирішує розслідувати прокляття роду й зняти його. Тітка […]...
34. Трагізм роду Половців (за романом Вершники Юрія Японського) – Творча робота з української літератури Трагічно промчав над долею України 1919 рік. Спливала земля ріками братньої крові. Ішли в бій за незалежність петлюрівці, боронили радянську владу червоноармійці. Чорним птахом літав по степах прапор махновців. Шаблею відвойовували денікінці “єдиную и неделимую”. Схрещувались у лютім герці світогляд і зброя, правда і неправда, брат ішов на брата. Жорстоко підрубувалось коріння роду вкраїнського. Про […]...
35. Підсумовуємо прочитане за І семестр. Позакласне читання – ГЕРОЙСЬКОМУ РОДУ НЕМА ПЕРЕВОДУ Мета. Перевірити, що учні засвоїли упродовж семестру. Прищеплювати любов до рідної країни, бажання вивчати історію свого народу. Розвивати ерудицію, творчі здібності. Стимулювати прагнення учнів до самопізнання та самовдосконалення. Вчити висловлювати свою думку, прислухатися до думки інших. Формувати переконання особистої відповідальності кожного учня за долю своєї держави та народу. Обладнання. Виставка книг з теми; “чарівна паличка”; […]...
36. Шкільний твір на тему – Якого роду ми діти? (за поемою М. Вороного “Євшан-зілля”) Все на світі можна вибирати, сину, Вибрати не можна тільки Батьківщину. Василь Симоненко Хто ми? Звідки? Якого роду діти? На ці питання віками шукали відповіді наші предки. Так вже склалося, що тернистим виявився шлях українського народу до усвідомлення своєї національної приналежності. Досі не всі сторінки власної історії знаємо, як належить. Ще не всі з нас […]...
37. Трагедiя роду Половцiв (за романом Юрiя Яновського “Вершники”) – твір з української літератури Роман великого українського письменника-романтика “Вершники” присвячений показу боротьби українського народу проти зовнiшньої i внутрiшньої контрреволюцiї в роки громадянської вiйни в Українi. Твiр вiдкривається новелою “Подвiйне коло”, яка вiдразу вводить нас у шквал гарячих подiй: “Лютували шаблi, i конi бiгали без вершникiв… рубали по чiм попало i топтали конем… i пiдводили високих степовикiв, i летiли їхнi […]...
38. Трагедія роду Половців (за романом Ю. Японського Вершники) – Творча робота з української літератури О роде наш український! Роде наш прекрасний… Віки прошуміли над тобою, лихоліття підмивало твої корені, а густу крону розмітали вітри історії. Та ти жив! Жив і боровся, вірив і перемагав! Але були для тебе, роде мій вкраїнський, ще чорніші, ще тихіші часи. Це часи, коли брат ішов на брата! Підрубувалось твоє коріння, засихало гілля на […]...
39. Справжні герої-захисники рідної землі – ГЕРОЙСЬКОМУ РОДУ НЕМА ПЕРЕВОДУ Матеріал уроку. Марія Хоросницька “Запорозька Січ”. Підсумок за темою. Мета. Поглибити кругозір учнів про козацтво; узагальнити знання учнів з даної теми; виховувати патріотизм на прикладах героїчної боротьби нашого народу проти загарбників. Підсумувати вивчене. Обладнання. Малюнки із зображенням козаків, Запорозької Січі. Хід уроку I. Організаційний момент. II. Вправи дія удосконалення навичок читання. 1. Гра “Слухняний язичок”. […]...
40. Тяжко-важко в світі жити сироті без роду – ТАРАС ШЕВЧЕНКО: СТОРІНКИ ЖИТТЯ І ТВОРЧОСТІ Матеріал уроку. Оксана Іваненко “Тарас у наймах”. Мета. Продовжити ознайомлювати дітей з деякими відомостями про дитинство великого українського поета Т. Г. Шевченка; вчити передавати під час читання своє ставлення до прочитаного, продовжити роботу із вдосконалення навичок читання; розвивати мовлення учнів; виховувати гордість за духовну спадщину українського народу. Обладнання. Картки для тестування, книга О. Іваненко “Тарасові […]...