ДВА И ТРИ – Школа
Пошел Сережа в первый класс,
С Сережей не шути!
Считать умеет он у нас
Почти до десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:
– Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь – на пари! –
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе: вот один,
А вот и два, смотри!
Один и два, – закончил сын, –
Как раз и будет три!
– Вот молодец! – сказал отец. –
И в самом деле три!
И потому я два возьму,
А третий ты бери!
Борис Заходер
Что значит задрать нос? Как ты думаешь, Сережа действительно не умел считать или хотел пошутить? Что ответил ему отец?
Related posts:
- КАК Я ПОД ПАРТОЙ СИДЕЛ – Школа Только к доске отвернулся учитель, а я раз – и под парту. Как заметит учитель, что я исчез, ужасно, наверное, удивится. Интересно, что он подумает? Станет спрашивать всех, куда я делся, – вот смеху-то будет! Уже половина урока прошла, а я все сижу. “Когда же, – думаю, – он увидит, что меня в классе нет?” […]...
- ЧТО СКАЗАЛА БЫ МАМА? – О друзьях хороших и верных Гринька и Федя собрались на луг за щавелем. И Ваня пошел с ними. Весело было на лугу. Траву еще не скосили. Кругом далеко-далеко пестрели цветы – и красные, и синие, и белые. Весь луг был в цветах. Ребятишки разбрелись по лугу и стали рвать щавель. Все дальше и дальше уходили они по высокой траве, по […]...
- Отец и сыновья – ЭЗОП (VII-VI CT. до нашей эры) – “А ВОТ О ТОМ КАК В БАСНЯХ ГОВОРЯТ…” Отец приказывал сыновьям, чтобы жили в согласии; они не слушались. Вот и велел принести веник и говорит: – Сломайте! Сколько ни бились, не могли сломать. Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному пруту. Они легко переломали прутья поодиночке. Отец и говорит: – Так-то и вы, если в согласи и жить будете, никто вас […]...
- 1 СЕНТЯБРЯ – Школа По крупице, по слову собиралась народная мудрость. Самые важные мысли народ выражал в пословицах и поговорках – коротких и очень метких выражениях. Эти произведения, созданные народом, часто звучат в речи и придают ей особую выразительность. Пословицы и поговорки помогут тебе научиться кратко и точно выражать свои мысли. Пословицы Мир освещается солнцем, а человек – знаниями. […]...
- Урок 3, 4 – ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА! РАЗМИНКА Закончи предложения со словом бежит. По дорожке стадиона бежит… По улице бежит большая… По стеклу бежит… Речка бежит… ЧИТАЕМ ВСЕ ВМЕСТЕ В первом классе Наташе сразу полюбилась девочка с веселыми голубыми глазками. – Давай будем дружить, – сказала Наташа. – Давай! – кивнула головой девочка. – Будем вместе баловаться! Наташа удивилась: – Разве если […]...
- У ПАПЫ – ЭКЗАМЕН – Школа Лампа горит… Занимается папа, Толстую книжку Достал он из шкафа, Он исписал и блокнот, И тетрадь, Должен он завтра Экзамен сдавать! Петя ему очинил Карандаш. Петя сказал: – Обязательно сдашь! Учатся взрослые После работы, Носят в портфелях Тетради, блокноты, Книжки читают, Глядит в словари. Папа сегодня Не спал до зари. Петя советует: – Слушай меня, […]...
- ВОЛШЕБНЫЙ ОРЕХ – Школа К нам переехал дядя Петя – известный врач. Мы с ним сразу подружились. Однажды дядя Петя сказал: – Вид у тебя, Гена, совсем не богатырский. Бледный ты какой-то, худой, мускулы как вата. Это потому, что ты не занимаешься спортом. Даже, если не ошибаюсь, уроки физкультуры пропускаешь. – Я освобожденный, – говорю, – у меня справка. […]...
- ОКОННАЯ ТЕТРАДКА – Школа На уроке русского языка нам объясняли, как пишутся такие слова: воробей, ворона, сорока, береза, осина. А я все это знала и поэтому глядела в окно: на болтливую сороку, на желтые осенние деревья, на черную ворону в белом небе… Вдруг подходит ко мне наша учительница Алла Николаевна. – Где твоя работа? – Какая? – Письменная! И […]...
- Твір на тему “Школа” Школа – окремий етап в житті кожної людини. Зі шкільної життям пов’язані багато перемоги, радості і переживання. Завдяки школі дурненький першокласників виходять дорослі і серйозні люди. За період навчання людина встигає відчути на собі гіркий смак невдач і смак тріумфу по досягненню поставлених цілей. Шкільна життя – це життя проб і помилок. Я вчуся в […]...
- Твір “Школа в моєму житті” У житті кожної людини настає той момент, коли батьки його відводять в школу. Кожен маленький першокласник йде в невідомість і злегка побоюється того, що його чекає там попереду. Ось і я не була винятком. Я пам’ятаю свій перший клас, свою першу лінійку, на якій у мене в руках був величезний букет для вчителя, з яким […]...
- Чим відрізняється сучасна школа Люди прагнули до пізнання світу і навчання в усі часи. Однак говорити про доступну освіту можна тільки стосовно до сучасної школи. Спочатку навчання проходило в інших формах і традиціях. У чому ж різниця між сучасною школою і минулою? Перші школи з’явилися в античні часи, в Стародавньому Римі та Греції. Забезпечені сім’ї відправляли спадкоємців до відомих […]...
- Короткий зміст Соколов “Школа для дурнів” Саша Соколов, один з великих російських письменників останніх десятиліть, написав роман “Школа для дурнів” в 1973 році. Головний герой, “учень такий-то”, вчиться в незвичайній школі для недоумкуватих дітей. Він відрізняється від інших дітей тим, що володіє виборчої пам’яттю. Йому подобається запам’ятовувати те, що дивує його уяву. Хлопчик любить проводити час з батьками на дачі, де […]...
- Твір “Моя школа в деталях” Моя школа дуже велика, але не дуже стара зі своїми традиціями. Вона названа на честь В. В. Маяковського. На першому поверсі є кілька класів з англійської мови для початкової школи і семінарів, гардероб і їдальня, бібліотека і офіс директора. Є багато цікавих книг в бібліотеці. У бібліотеці є багато портретів відомих російських письменників на стінах. […]...
- “Школа майбутнього” – твір Якщо говорити про школу майбутнього, то потрібно визначити наскільки це буде далеке майбутнє. Думаю, що в найближчі кілька років навряд чи щось суттєво зміниться. Але ось років через п’ятдесят школа може виглядати так: новий будинок з екологічно чистих матеріалів, повністю автономному тепло і енергозабезпеченні (завдяки використанню сонячних батарей і вітряних). Навколо школи буде рекреаційна зона, […]...
- Школа (“Сад”) Епікура Будучи енергійною і творчою особистістю, Епікур привернув до себе багатьох мислячих людей і утворив свою школу спершу на острові Лесбос в Митилене, а потім у Лампсаке (в малоазійської Греції). У Митилене Епікур придбав дружбу лесбосци Гермарх, в Лампсаке – інших відданих учнів: Метродора (це найулюбленіший учень Епікура, померлий ще за життя вчителя), Поліена, Леонтія, Колота, […]...
- Празька школа “Празька школа” – умовна назва (належить літературознавцеві В. Державину) українських поетів міжвоєнного двадцятиліття, творчість яких відбувалася переважно у Подєбрадах та Празі (Є. Маланюк, Ю. Дараган, Л. Мосендз, О. Стефанович, Юрій Клен, Наталя Лівицька-Холодна, Оксана Лятуринська, Ю. Липа, О. Ольжич, Олена Теліга, Галя Мазуренко та ін.), деякі з них жили у Варшаві до кінця другої світової […]...
- Озерна школа “Озерна школа” англійських поетів-романтиків – напрям в англійській поезії на межі XVIII-XIX ст.., представники якого (У. Вордсворт, С.-Т. Колрідж, Р. Сауті) мешкали в Озерному краї, спромоглися, заперечуючи раціоналістичний догматизм класицизму та Просвітництва, здійснити оновлення англійської лірики. Для їхньої поезії характерні мрійливість, переживання природи, любов до простої людини, Ідеалізація середньовічної минувшини. Відгомін творчих пошуків “0. ш.” […]...
- Міфологічна школа Міфологічна школа – напрям у фольклористиці та літературоз-навстві німецьких романтиків (початок XIX ст.), спирався на естетику Ф.-В.-Й. Шеллінга та братів А. і Ф. Шлегелів, які обстоювали думку про міф як необхідну умову мистецтва, ядро поезії. Філософські основи М. ш. доконечно оформилися після видання “Німецької міфології” братів Я. та В. Грімм, що сприяло усвідомленню сутності “народної […]...
- Моя школа – IІ варіант – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ – 6 клас Школа – наш другий дім. Ця фраза відома кожній людині. А чи справді багато людей сьогодні так думає?! Хто не згоден із цим загальновідомим висловом, нехай приходить до моєї школи. Коли я вперше потрапила до неї, зразу ж відчула якийсь приємний затишок, якого не було в попередній школі. Наша школа – маленька, в ній вчиться […]...
- Неоавстрийська економічна школа Ідеї неоавстрійської школи тісно пов’язані з ідеями неоліберальної школи. Тому часто неоавстрійсюку школу представляють як певний різновид неолібералізму. Представником неоавстрійської школи був Людвіг фон Мізес (1881-1973). Головні його праці: “Теорія грошей та кредиту” (1912), “Соціалізм” (1922), “Всемогутній уряд: походження тоталітарної держави і тотальної війни” (1944), “Бюрократія” (1944), “Людські дії: трактат про економіку” (1949), “Теорія і […]...