Духовне життя

Related posts:

1. Духовне життя суспільства Сферою суспільного життя, визначальною специфіку певного суспільства, називають духовним життям суспільства. Дана сфера включає в себе духовні освіти, культуру і всі її форми, всі рівні суспільної свідомості, звички і настрої суспільства. Культура і духовне життя Духовне життя суспільства визначається не тільки культурою, але її можна назвати ядром такої сфери життя. Багато основи духовного життя суспільства […]...
2. Твір “Науково-технічний прогрес і духовне життя людини” Ми живемо у вік науково-технічного прогресу, розвитку комп’ютерних технологій, стільникових зв’язків, цифрового телебачення. Техніка зробила нас могутніми. Але чи зробила техніка сильнішим просто людини, одну людину? Навряд чи. Так, країни, держави з року в рік стають більш могутніми. Винаходяться все нові знаряддя і пристосування. Відкриваються нові планети і зірки. За всілякої мощі такі країни, як […]...
3. Духовне життя СРСР у двадцятих роках Після закінчення Громадянської війни, більшовикам вдалося повністю підпорядкувати тотальному державному контролю всі сфери життя радянського суспільства, включаючи його духовний розвиток. Ідеологізація радянської культури З початком становлення адміністративно-командної системи, окремі галузі науки і мистецтва регулювалися спеціально створеними комітетами. Основним завданням більшовиків було повне викорінення з духовного життя суспільства буржуазної ідеології та впровадження соціалістичних і пролетарських мотивів, […]...
4. Духовне виробництво Суспільна свідомість і його основні форми. Як вже було зазначено, прилучення індивіда до духовних цінностей, або їх виробництво конкретним суб’єктом формує індивідуальну свідомість. Суспільно значущі цінності стають змістом суспільної свідомості, в різних формах відображають дійсність. Як ми знаємо, основний вид духовної діяльності – це духовно-продуктивна діяльність. Зрештою даний вид духовної діяльності спрямований на виробництво індивідуальної […]...
5. УРОК РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ. ДУХОВНЕ БАГАТСТВО – НАЙБІЛЬШИЙ СКАРБ У ЖИТТІ Мета: – навчальна: продовжувати роботу над проблематикою, порушеною у творах О. Стороженка, Л. Костенко, навчати школярів образно, логічно, послідовно викладати в письмовій формі свої міркування щодо прочитаного; – розвивальна: розвивати логічне мислення, уміння аналізувати, робити висновки, оформлювати свої думки на письмі; – виховна: виховувати загальнолюдські морально-етичні цінності, формувати повагу до духовного багатства людини. Тип уроку: […]...
6. Приватне життя громадянина Право на недоторканність приватного життя виникло порівняно недавно, в кінці 19 століття. Першою державою, яка закріпило приватні права людини, стали США. Право на недоторканність приватного життя Право людини і громадянина на особисте життя включає в себе наступні права та обов’язки: – Право на захист доброго імені і честі; – Заборона на збір, використання і зберігання […]...
7. Нова українська література. Суспільно-історичні обставини наприкінці XVIII ст. Духовне поневолення нації. Життя народу – художнього зображення. Актуальність фольклорної традиції. Розвиток фольклористики, етнографії. Основні художні напрями (класицизм, романтизм, початкові форми реалізму). Бурлескна стильова течія. Найвидатніші митці: Т. Шевченко. П. Куліш, Л. Глібов, Марко Вовчок, Ю. Федькович Мета: розкрити суспільно-історичний контекст становлення нової української літератури; показати актуальність фольклорної традиції; розкрити особливості бурлескної стильової течії; ознайомити учнів з найвидатнішими митцями кінця XVIII ст.; формувати активну життєву позицію; виховувати розуміння духовного зв’язку з історичним минулим рідного народу. Обладнання: портрети І. Котляревського, Г. Квітки-Основ’яненка, М. Шашкевича, Т. Шеченка, П. Куліша, Л. Глібова, Марка Вовчка, Ю. […]...
8. Твір на тему Ціна життя (за оповіданням Джека Лондона “Любов до життя”) Голосно заявивши про себе першим криком, людина приходить у цей світ з твердим переконанням, що життя – щось належне і само собою зрозуміле. Оточені благами цивілізації, ми зовсім розучилися розуміти цінність нашого становища. Ми занадто захоплені власним образом і статусом, втрачаючи смак до життя, а потім втрачаючи й сам її зміст. Талановитий американський письменник і […]...
9. НАВЧИТИСЯ ЖИТИ ГІДНО – ЧАСТИНА ТРЕТЯ ДУХОВНЕ ВИПРОБУВАННЯ ЛЮДИНИ Редьярд Кіплінг (1865-1936) Літературний багаж. Які твори Дж. Р. Кіплінга, написані для дітей, ви знаєте? Чим вони цікаві? Що таке мінливість читацької прихильності, Джозеф Редьярд Кіплінг знав не з чуток. Цьому письменнику судилося спізнати славу, стати лауреатом Нобелівської премії, а відтак пережити роки публічного осуду, коли його творчість сприймалася як облудна пропаганда культу сили та […]...
10. Джозеф Редьярд КІПЛІНГ 1865-1936 – ДУХОВНЕ ВИПРОБУВАННЯ ЛЮДИНИ Я з вами жив заодно… Редьярд Кіплінг Сторінки життя і творчості Коли ми чуємо ім’‎я англійського письменника Редьярда Кіплінга, одразу згадуємо про Мауглі, кішку, яка “гуляла, як сама собі знала”, або маленьке слоненя, якого жорстокий крокодил ухопив за хобот. Однак Р. Кіплінг – не тільки дитячий письменник. Він є автором цікавих повістей, романів, новел, а […]...
11. Контрольна робота. Духовне випробування людини Мета: перевірити рівень засвоєння учнями знань з теми; розвивати уміння застосовувати набуті знання практично; виховувати культуру писемного мовлення. Тип уроку: урок перевірки знань, умінь і навичок. Хід уроку I. Організаційний момент. II. Мотивація навчальної діяльності. III. Оголошення теми й мети уроку. Актуалізація опорних знань учнів. Написати творчу роботу на одну із тем: · Напишіть листа […]...
12. На світі той наймудріший, хто найдужче любить життя (В. Симоненко) – ТВОРИ-РОЗДУМИ НА СУСПІЛЬНІ ТА МОРАЛЬНО-ЕТИЧНІ ТЕМИ Усі ми замислюємося над питаннями: для чого ми прийшли в цей світ, чи правильно живемо, що залишимо нащадкам? Вважаю, що головною рисою людини повинна бути духовність, яка зокрема має такі складові як повага до оточення, довіра, гуманізм, взаємопідтримка, уміння цінувати кожну мить життя. Адже життя скороминуще, тому кожен повинен визначити свій шлях у ньому, знайти […]...
13. Своєрідність вирішення проблеми батьків і дітей в оповіданні Джеймса Олдріджа Останній дюйм – Духовне випробування людини – Історичне минуле в літературі Мета: ознайомити учнів із життєвим та творчим шляхом Дж. Олдріджа, розповісти про зв’‎язок його творчості з Україною; допомогти учням зрозуміти складність стосунків головних героїв оповідання “Останній дюйм”; розвивати вміння переказувати текст, формулювати та висловлювати власну думку; закріпити знання про жанрові особливості оповідання; виховувати повагу до батьків, чуйність, волю. Обладнання: портрет Джеймса Олдріджа, карта Австралії, фото […]...
14. Сила волі до життя пораненого воїна в оповіданні “Воля до життя” – І варіант – ОЛЕКСАНДР ДОВЖЕНКО – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Друга світова війна – страшний і героїчний період в історії нашого народу. У своєму оповіданні “Воля до життя” О. Довженко розкриває психологію людини у незвичайних обставинах. “Людина на війні – це воля, – стверджує армійський хірург, – є воля – є людина! Нема волі – нема людини! Скільки волі, стільки й людини”. Це твердження ілюструє […]...
15. Сфери суспільного життя Різноманітні види людської діяльності реалізуються у різних сферах (або підсистемах) суспільного життя. Економічна сфера пов’язана із задоволенням потреб людей і включає виробників, споживачів, власників, найманих працівників. Економічну сферу можна назвати по-іншому: виробнича. Виробництво потрібно для забезпечення людей різними благами для задоволення їх потреб. Політична сфера пов’язана з виробленням стратегії суспільного розвитку. У неї включені держава, […]...
16. Природа людських переконань З психологічної точки зору, переконання – це інформація, яку людина з тих чи інших причин приймає за істину. Переконання визначають вчинки, керують в тій чи іншій мірі діями людини, а так само допомагають ділити все, що відбувається за шкалою “хороше-погане”. Фактично переконання дуже корисна штука, яка формується з раннього дитинства, спочатку не критично, а потім […]...
17. Джеймс Олдрідж (нар. 1918) – ДУХОВНЕ ВИПРОБУВАННЯ ЛЮДИНИ – БИЛИНИ І БАЛАДИ – Хрестоматія 7 клас Відомий англійський письменник Джеймс Олдрідж народився 1918 р. в Австралії, у глухому селі штату Вікторія, в родині англійця – корінного лондонця, закинутого долею в далекі краї. Джеймс був п’‎ятою дитиною в сім’‎ї. Незабаром родина Олдріджів переїхала в маленьке місто Сван-Хілл. Батько майбутнього письменника був людиною освіченою; він працював редактором провінційної газети, водночас виступаючи на її […]...
18. Світогляд, знання, віра Філософія складає теоретичну основу світогляду, або його теоретичне ядро, навколо якого утворилося свого роду духовне хмара узагальнених буденних поглядів життєвої мудрості, що складає життєво важливий рівень світогляду. Але світогляд має і вищий рівень – узагальнення досягнень науки, мистецтва, основні принципи релігійних поглядів і досвіду, а також найтонша сфера морального життя суспільства. У цілому світогляд можна […]...
19. Роберт Шеклі. Запах думки. Утвердження сили людської думки у творі. Духовне й фізичне випробування Кліві Мета: ознайомити учнів із творчістю Роберта Шеклі, розпочати аналітичне дослідження тексту оповідання “Запах думки”; звернути увагу учнівської аудиторії на особливості створення автором художньої моделі майбутнього та місця Людини в ній; формувати навички аналітичного та образного мислення; сприяти вихованню уважного читача. Тип: урок-діалог Обладнання: презентація “Життя та творчість Роберта Шеклі”, портрет письменника. Хід уроку I. Організаційний […]...
20. УКРАЇНСЬКА НАЦІОНАЛЬНА ІДЕЯ ЯК УКРАЇНСЬКЕ ДУХОВНЕ НАЧАЛО А. О. Євграфова, О. Г. Ткаченко Стаття присвячена аналізу творчості Тараса Шевченка з погляду його ролі у формуванні української національної ідеї як етноментальної категорії. Мета статті – проаналізувавши найголовнішу для українців книгу – Кобзар, показати його вплив на становлення української національної ідеї, значення його творчих засад для подальшої розбудови незалежної України. Актуалізацію слова “український” можна […]...
21. Останній дюйм (1957) – Джеймс ОЛДРІДЖ нар. 1918 – ДУХОВНЕ ВИПРОБУВАННЯ ЛЮДИНИ Останній дюйм, який розділяє всіх і все, нелегко подолати, якщо не бути майстром своєї справи. Джеймс Олдрідж Сторінки життя і творчості Англійський письменник Джеймс Олдрідж створював книжки про сильних духом людей мужніх професій – пілотів, спортсменів і вояків. Він і сам був схожий на них: майстерно керував літаком, пірнав з аквалангом, володів зброєю. Сучасники згадують, […]...
22. Твір на вільну тему “Свобода” Яке чудове слово “свобода”, скільки в ньому польоту, простору і невагомості! Питанням, що це таке, переймався не одна людина на землі. Підходячи до питання про те, що таке свобода, необхідно розуміти, що спільного для всіх, конкретної відповіді не знайти. Свобода одна для всіх? Свобода є абстрактним поняттям, отже, у кожної людини своє уявлення про свободу. […]...
23. Сила волі до життя пораненого воїна в оповіданні “Воля до життя” – ІІ варіант – ОЛЕКСАНДР ДОВЖЕНКО – 7 клас – ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ О. Довженко в своєму оповіданні “Воля до життя” змалював звичайних людей у екстремальній ситуації. Основою цього оповідання було саме життя воєнних років. Головний герой твору – звичайний боєць Іван Кармалюк. Важко поранений, він усіма силами намагається вижити: незважаючи на біль, затискає розірвану артерію, бореться з газовою гангреною, навіть коли вже майже не має пульсу. Зрозумівши, […]...
24. Твір-міркування на тему “Сенс життя людини” Людина в чомусь подібний до стріли, пущеної з материнського лона у напрямку до лона землі. Так чи інакше, практично кожного очікує практично ідентичний природний результат, який завершує земний шлях, політ, так би мовити, стріли. Проте, якби метою людини було просто завершення свого земного шляху, то розумніше, ймовірно, було б просто зникати з цього світу немовлятами, […]...
25. ОСТАННІЙ ДЮЙМ – СИЛА ЛЮДСЬКОГО ДУХУ – ЧАСТИНА ТРЕТЯ ДУХОВНЕ ВИПРОБУВАННЯ ЛЮДИНИ (Уривки) Добре, коли після двадцяти років роботи льотчиком ти і в сорок ще відчуваєш задоволення від польоту; добре, коли ти ще можеш радіти з того, як артистично точно посадив машину: легенько натиснеш ручку, піднімеш невеличку хмарку куряви й плавно відвоюєш останній дюйм над землею! Особливо коли приземляєшся на сніг. Сніг – чудова підстилка під колеса, […]...
26. Духовна підсистема соціуму Детальне вивчення духовної складової нашого суспільства неможливо без виділення її структурних елементів (форм суспільної свідомості), про які ми розповімо трохи нижче. Вони відрізняються один від одного як за змістом, так і за методом пізнання об’єктів, а також за часом появи в процесі розвитку, але при цьому вони по-своєму визначають духовний напрям суспільного життя кожної людини. […]...
27. Людина не раб обставин Громадська думка, звичайно, велика сила морального регулювання. Однак може помилятися і більшість. Людина не повинна сліпо і бездумно підкорятися чужій думці, тиску обставин. Адже він не бездушний гвинтик у державній машині і не раб суспільних обставин. Людина – істота вільне, активне, творче, він не тільки пристосовується до світу, в якому живе, він і сам цей […]...
28. ОСТАННІЙ ДЮЙМ – Джеймс Олдрідж (нар. 1918) – ДУХОВНЕ ВИПРОБУВАННЯ ЛЮДИНИ – БИЛИНИ І БАЛАДИ – Хрестоматія 7 клас Добре, коли після двадцяти років роботи льотчиком ти і в сорок ще відчуваєш задоволення від польоту; добре, коли ти ще можеш радіти з того, як артистично точно посадив машину: легенько натиснеш ручку, піднімеш невеличку хмарку куряви й плавно відвоюєш останній дюйм над землею! Особливо коли приземляєшся на сніг. Сніг – чудова підстилка під колеса, і […]...
29. Природне право А тепер – про третій смисловому значенні права. З найдавніших часів багато мислителів стверджували, що є таке право, яке ніким не створюється і не “даруется” – ні державою, ні монархом, ні церквою. Воно існує об’єктивно, природно, з самої природи людини, суспільства, навколишнього світу. Його так і називають – природне право. Воно належить людині від народження […]...
30. ЖІНОЧІ ОБРАЗИ, СТВЕРДЖЕННЯ НАРОДНИХ ПОГЛЯДІВ НА ДУХОВНЕ ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ – ВСТУП. РЕАЛІСТИЧНА УКРАЇНСЬКА ПРОЗА. ТВОРЧІСТЬ І. НЕЧУЯ-ЛЕВИЦЬКОГО, ПАНАСА МИРНОГО Мета (формувати компетентності): Предметні: літературознавчу: формувати в учнів навички характеристики героїв, засобів їх творення, аналізу коло проблем, порушених у творі, читацьку активність; Ключові: уміння вчитися: самоорганізовуватися до навчальної діяльності; соціальну: розвивати вміння працювати в колективі, уміння з повагою ставитися до вчителя, однокласників; інформаційну: навчати учнів працювати з текстом роману, займатися пошуковою роботою; комунікативну: удосконалювати вміння […]...
31. Прогнозування рівня життя населення Рівень життя населення – ступінь задоволення фізіологічних і духовних потреб населення. Рівень життя населення залежить від трьох груп факторів: 1. Матеріально-побутові умови (їжа, житло і так далі). 2. Фактори, що впливають на підтримання певного рівня здоров’я і відновлення сил (стан навколишнього середовища, розвиток спортивних організацій). 3. Фактори, що визначають духовний розвиток особистості. Рівень життя населення […]...
32. Поняття “кредо”: що воно означає і звідки взялося Сredo по-латині означає “вірую” і є одним з основних понять католицької церкви: тут воно трактується як Символ віри. До того, як це слово увійшло в повсякденний побут, його використовували для позначення піснеспіву під час католицької меси, починається словами “Credo in unum Deum” – “Вірую в єдиного Бога”. Латинське “Сredo” звучало і під час лютеранського богослужіння, […]...
33. Визначення толерантності простими словами Моральні норми поведінки, що визначаються терпимістю людей, прийняття принципів, віри, традицій, відчуттів інших, як їх невід’ємне право. Основне в толерантності – визнавати право і свободу відкрито висловлювати свої погляди. Тобто, бути толерантним – це відчувати нормальні людські почуття і позитивно ставитися до всього, крім нехтування моральних і загальнолюдських засад. Цікаво, що в 1995 році в […]...
34. Роль образу Сехісмундо у п’єсі П. Кальдерона “Життя – це сон” – Бароко як синтез традицій – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО БАРОКО – 9 клас Образ Сехісмундо у п’єсі несе в собі велике ідейне навантаження. По-перше, в цьому образі міститься концепція життя-в’язниці, у якій людина прикута ланцюгами до власної долі. По-друге, цей образ у п’єсі розкриває її провідний мотив життя-сну. По-третє, на прикладі Сехісмундо автор вирішує проблему: наскільки вільною у своїх діях є людина, чи здатна вона сама творити свою […]...
35. Володимир Винниченко. Федько-халамидник. Цікава історія з життя письменника. Художня розповідь про дивовижного хлопчика Федька, його життя і пригоди, стосунки з однолітками Мета: вчити розповідати цікаві епізоди з життя письменника, вміти переказувати зміст оповідання, виразно і вдумливо читати найбільш емоційні епізоди, вміти аналізувати епічний твір, виділяти риси характеру Федька, що вирізняють його з кола друзів-однолітків; розвивати фантазію та творчу уяву; виховувати усвідомлене ставлення до моральних цінностей, що роблять людину душевно багатою і щедрою на добро. Тип уроку: […]...
36. Основні етапи і форми процесу пізнання Проблема пізнавальної діяльності людини займає одне з дуже важливих місць у загальній структурі філософського знання. Сутність людини полягає в постійному задоволенні інформаційної, пізнавальної потреби, а вона лежить в основі визначення людиною сенсу свого життя. Поняття “пізнання” вельми близьке за змістом до поняття “свідомість”. За своїм змістом ці поняття можуть бути визнані тотожними чинності єдиного кореня […]...
37. Що таке повноцінне життя? Я хочу зробити життя мільйонів людей повноцінніше і щасливішими. Чи означає це теж саме, що й робити життя ефективніше, цікавіше і щасливішим? Жити повноцінним життям – реалізовувати себе у всіх сферах життя, у котрих ти здатний себе реалізувати, досягати конкретних результатів. При цьому ти гармонійно розвиваєшся, що дозволяє досягти найбільшої ефективності. Повноцінне життя може бути […]...
38. Втома від життя: стало нудно жити Все частіше можна почути, що людині стало нудно жити, він відчуває втому від життя. З погляду природи, це неможливо. Життя – це невід’ємна потреба всього живого. Так і людина втомлюється немає від життя, а від того, що її зміст і якість не відповідає його внутрішнім потребам. Захопленого життєвим потоком людині рідко вистачає часу задуматися, а […]...
39. Жан Франсуа Шампольон Одинадцятирічним хлопчиком Жан Франсуа Шампольон (1790-1832) вперше побачив давньоєгипетські написи і зрозумів, що їхрозшифровка стане справою всього його життя. Він вивчав давню історію і стародавні мови. Після багаторічної роботи над написом на Розеттському камне1 Шампольон знайшов ключ до прочитання ієрогліфічного листа древніх єгиптян. Вже в сімнадцять років він зробив свою першу доповідь про Давньому Єгипті […]...
40. Умови життя на Землі. Середовища життя і екологічні чинники Життя на Землі існує всюди, крім жерл діючих вулканів. Все, що оточує живий організм, називають його середовищем проживання. Вивченням взаємодії організмів з навколишнім середовищем займається наука екологія (від грец. Oikos – “житло”, “місцеперебування” і logos – “слово”, “вчення”). Кожна жива істота тісно пов’язано зі своїм середовищем існування, відчуває її вплив і в свою чергу на […]...