Досвід
Досвід – сукупність знань, навичок, здобутих людиною у житті і засвоєних, випробуваних на практиці. В літературознавстві Д.. конкретизується як художньо-естетичний Д. письменника, читача, дослідника літератури і відрізняється від їхнього життєвого Д. У структурі художньо-естетичного Д. взаємодіють знання історії мистецтва, навички художньої діяльності, розвинутий естетичний смак, враження від сприйнятих художніх творів, емоційна пам’ять, знання мови мистецтва, володіння зображально-виражальними засобами, арсеналом аналітичних процедур. У творчому процесі письменника, в освоєнні його твору читачами і літературознавцями актуалізуються різні елементи життєвого і художньо-естетичного Д., з яких у письменника виникає твір, у читача – його естетичне сприйняття, в літературознавця на основі сприйняття та інтерпретації твору – власний продукт духовної активності (рецензія, стаття, есе, трактат і т. п.). Подібність структур Д. письменника і реципієнта (читача, критика, інтерпретатора) є передумовою естетичної комунікації, адекватного освоєння твору та його коректної оцінки.
Related posts:
- Ідеал Ідеал (фр. ideal, від грецьк. idea – першообраз) – взірець досконалості будь-чого у будь-якій сфері, що виробляється мисленням людини у відповідних суспільних умовах. І. узагальнює наявний досвід, пізнані тенденції розвитку явищ і включає завбачуваний, бажаний результат розвитку. Розрізняють суспільно-політичний, морально-етичний та естетичний І. Всі різновиди І. виконують спонукальну, мотиваційну та оцінну функції. У художній літературі […]...
- Інтуїція Інтуїція (лат. intuitio, eid’intueor – уважно вдивляюсь) – здатність людини безпосередньо, раптово, без логічно розгорнутого дискурсивного мислення осягати сутність явищ або питань, які привертають її увагу чи були предметом тривалого зосередження. Без І. неможливе ні виникнення художнього твору, ні його повноцінне естетичне сприйняття. Сучасні дослідники, враховуючи історію вивчення суті і функцій І., називають такі її […]...
- Комунікація в мистецтві Комунікація в мистецтві (лат. соmmunісо – спілкуюсь, поєднуюсь) – своєрідний вияв суспільної природи мистецтва, твори якого виникають як результат співтворчості автора та реципієнта і виявляють свою естетичну вартість тільки в актах естетичного сприймання. У цьому сенсі письменник як автор твору спілкується з читачами – своїми сучасниками і нащадками, які, сприймаючи, інтерпретуючи по-своєму його твори, переосмислюють […]...
- Поняття естетичного виховання Естетичне виховання – це частина загального виховного процесу, що має на меті сформувати навик сприйняття і перетворення навколишньої дійсності відповідно до законів краси в усіх сферах людської діяльності. Цілі і завдання естетичного виховання Естетичне виховання покликане сприяти всебічному гармонійному розвитку особистості. Методи і інструменти естетичного виховання формує наука естетика. Естетика – наука, що вивчає закономірності […]...
- Естетична цінність Естетична цінність – здатність будь-якого явища, насамперед творів мистецтва, викликати естетичне почуття, давати людині духовно-інтелектуальну насолоду (втіху), збагачувати її внутрішній світ. Така здатність зумовлена якостями, властивостями, особливостями тих явищ, які їм притаманні і мають значення, смисл для людини. Е. ц. художнього твору як цілісної структури відчувається читачами по-різному, але при цьому є один індикатор – […]...
- Естопсихологія Естопсихологія – напрям у літературознавстві, який виник у рамках психологічної школи у 80-х XIX ст. у Франції і ставив перед літературознавством вимогу пояснювати особливості літературного твору за відомими принципами естетики, а заразом вивчати особу автора та аналізувати суспільні умови, в яких виник літературний твір. Е. пов’язують з виходом у Парижі книги французького літературознавця й естетика […]...
- Адресат Адресат – одержувач листа. В естетичній комунікації – сприймач художнього твору, його реципієнт. На відміну від психологічного (сприймач), прагматичного (споживач), соціологічного (реципієнт, публіка), літературознавче поняття А. розрізняє реальних адресатів (читачів фізичних), на яких свідомо чи потенційно розраховує письменник, пишучи твір, та А. як естетичну позицію, ідеального читача. Від характеру орієнтації на нього значною мірою залежать […]...
- Бібліологія Бібліологія (грецьк. biblion – книга і logos – слово, вчення) – комплексна наука про книгу. Термін рідковживаний, використовувався ще в XVI ст. у Франції, де Ж.-Ж. Рів (1730-95) застосовував його у значенні “мистецтва міркувати про книги і говорити про них з певністю чи то стосовно їхнього змісту, чи стосовно їхньої історії”. У 1931 О. Фомін […]...
- Стиль Стиль (лат. stilos – грифель для писання) – сукупність ознак, які характеризують твори певного часу, напряму, індивідуальну манеру письменника. Мистецтвознавство під С. розуміє те спільне, що об’єднує творчість ряду митців, споріднену тематикою, способом створення художнього світу. Тут С збігається з мистецьким напрямом, течією. Оскільки літературно-стильову течію започатковує оригінальний митець з яскраво вираженим світобаченням, неповторним письмом, […]...
- Естетичний смак Естетичний смак –здатність людини до миттєвої оцінки дійсності, творів мистецтва крізь призму естетичних категорій і власного досвіду. Е. с. спрямовується естетичним ідеалом людини та її потребами, виявляється в конкретних актах естетичного сприймання і часто супроводжується інтуїтивним осяянням. Людина з розвинутим, сформованим Е. с. здатна самостійно орієнтуватися в мінливому світі художньо-естетичних цінностей, помічаючи серед них зародки […]...
- Досвід і звичка Багаторазове повторення дії створює в розумі інформацію, щодо виконання дії. Так виникає досвід. Досвід / звичка іде в підсвідомість і керує нами. Примітивний характер дій створює простий досвід. Якщо примітивні дії утворюють тривалий виробничий цикл, то заміна будь-якого досвідченого працівника, на не досвідчені, не впливає на виробництво. Цей факт помічений і вперше представлений класиками комунізму, […]...
- Твір на тему “Досвід – син важких помилок” Варіант 1 Неможливо прожити життя і не помилятися. Помилка робить кожна людина і кожне покоління, яке живе на землі. Чи не здійснюючи помилок неможливо отримати досвід. Досвід – це безцінна інформація, володіти, якою має кожна людина. Маючи свій життєвий досвід можна сміливо приймати рішення самостійно і давати поради інших людей. Досвід дозволяє бути сміливішими у […]...
- Твір “Досвід – син помилок важких” Цей вислів належить великому поету Олександру Сергійовичу Пушкіну. Його підтримували й інші творчі особистості. Я і сам повністю погоджуюся з цією цитатою. Щоб отримати безцінний досвід, потрібно зробити чимало помилок. Головне вміти отримувати користь з своїх невдач. Важливо почати аналізувати помилки, оцінювати ситуацію і робити правильні висновки. Це потрібно в житті кожного. Визнання помилок завдяки […]...
- Аналіз літературного твору Аналіз літературного твору (грецьк. analysis – розклад, розчленування) – логічна процедура, суть якої полягає у розчленуванні цілісного літературного твору на компоненти, елементи, в розгляді кожного з них зокрема та у взаємозв’язках з метою осягнення, характеристики своєрідності цього твору. А. л. т. опосередковується розумінням специфіки художньої літератури і структури літературного твору, його безпосереднім естетичним сприйняттям. Мета, […]...
- Оцінка літературного твору Оцінка літературного твору – встановлення, фіксація, усвідомлення його художньої цінності (вартості). Цінність властива творові як об’єкту сприймання. О. л. т. дається реципієнтом на основі осягання цінності, неможлива без його безпосереднього сприймання. В структурі оцінного акту (Процесу) взаємодіють: суб’єкт оцінки (читач, критик); предмет оцінки (твір, компонент твору, творчість письменника); основа оцінки (естетична платформа, переконання, ідеали, навіть […]...
- Твір-міркування “Чи потрібно враховувати досвід старших поколінь?” З давніх-давен вважалося, що без прийняття до уваги подій минулого неможливо будувати майбутнє. Безумовно, це так і є, і піддавати факт під сумнів безглуздо. Аналізуючи пережитки, які в тій чи іншій мірі несе в собі старше покоління, можна сповна оцінити дійсність, використовуючи архаїку як лекало. З огляду на помилки і похибки, ми уникаємо, при правильному […]...
- Творчий задум Творчий задум – перший етап творчого процесу письменника як намір, бажання написати твір. Т. з. має образно-емоційну форму, це – ембріон майбутнього твору. Т. з. виникає індивідуально, або як свідоме наставлення на конкретну тему, проблему і відповідний жанр, або як невиразний потяг до творчості у певному напрямі. У першому випадку збирається матеріал, конкретизується задум; у […]...
- Твір на вільну тему “Який досвід дає людині війна?” Війна несе тільки біль, розруху і смерть. Складно уявити, але ця кривава гостя здатна дечому навчити людину, подарувати безцінний досвід. Душа і тіло проходять через безліч моральних і фізичних випробувань. В результаті людина усвідомлює цінність життя, вчиться радіти дрібницям і кожному прожитому дню. Війна допомагає повністю переглянути систему цінностей. Який досвід підносить війна Найстрашніші і […]...
- ПЛАН АНАЛІЗУ ЕПІЧНОГО І ДРАМАТИЧНОГО ТВОРІВ 1. Короткі відомості про автора/авторку, його/її місце в літературі. 2.Історія написання і видання твору. 3. Життєва основа твору. 4. Жанрові особливості. 5. Тема, ідея, конфлікт, проблематика твору. 6. Особливості сюжету та композиції, їхня роль у розкритті поставлених проблем. 7. Позасюжетні елементи і їхнє значення: – назва твору; – присвяти, епіграфи; – описи; – авторські відступи. […]...
- Твір на тему: Діалог автора і читача у постмодерністському романі Умберто Еко “Ім’я троянди” Автор роману “Ім’я троянди” Умберто Еко – відомий італійський учений і публіцист. Умберто Еко віддав багато сили вивчанню питань художньої творчості. У своєму постмодерністському романі “Ім’я троянди” письменник не лише виконував художні завдання, але й прагне написати твір, який би сформував активного, мислячого читача. Постмодернізм став потужним літературним напрямком другої половини ХХ століття, хоча його […]...
- Твір на тему “Досвід та помилки” Усім відома приказка “Людина вчиться на помилках” і з нею важко не погодитися. Всі ми робимо помилки, а потім шкодуємо про них, страждаємо і іноді картаємо себе. Але помилки дають нам певний досвід, іноді вони дуже потрібні для того, щоб повернути на вірний шлях. На жаль, людина влаштована таким чином, що поки він сам за […]...
- Чим відрізняється досвід від експерименту Науковий прогрес на 99% зобов’язаний допитливості людини і на 1% – випадковості. Досвід і експеримент є основними методами дослідження, завдяки яким вчені знаходять відповіді на найважчі питання. І хоча в літературі дані поняття ототожнюються, ми спробуємо розібратися, чи є між ними різниця і наскільки вона істотна. Що таке досвід і експеримент Досвід – основний метод […]...
- Туреччина з дитиною – досвід і поради Отже, після всіх “за” і “проти” прийнято рішення, що море, сонце і чисте повітря малюкові не зашкодять. Їдемо відпочивати. Куди ж конкретно? Наш вибір відразу впав на Туреччину. Те, що ця країна для відпочинку з дитиною підходить як ніяка інша, я зрозуміла, ще вивчаючи каталог турецьких готелів. В описі кожного з них читаю: дитяче ліжечко, […]...
- Досвід утопістів-соціалістів У числі ідейних джерел марксизму прийнято називати ідеї утопічного соціалізму, що отримали в XIX ст. у працях і діяльності французів Клода-Анрі Сен-Симона (1760-1825), Шарля Фур’є (1772-1837), англійця Роберта Оуена (1771-1858). Висуваючи положення про рівність людей, утопісти-соціалісти поширювали їх аж до усунення відмінностей між розумовою і фізичною працею, містом і селом, вперше розробивши цілком обгрунтовані орієнтири […]...
- Твір “Досвід і помилки” Досвід і помилка – ці два слова супроводжують людину протягом усього його життя. У дитинстві, коли ми робимо перші кроки, ми падаємо і піднімаємося. Коли падаємо – робимо помилку, коли піднімаємося – набуваємо досвіду. Череда помилок призводить до безцінного досвіду. Через час дитина вже стоїть на ногах, тримає рівновагу і ходить. Помилка – невіддільний елемент […]...
- Вимірювання атмосферного тиску і Досвід Торічеллі Всім відомо, що формула для розрахунку тиску рідини виглядає наступним чином: р = ?gh, де р – тиск рідини на дно посудини, ? – щільність води, g – сила тяжіння, що діє на 1кг, h – висота стовпа рідини. Але щоб розрахувати за цією формулою атмосферний тиск, нам потрібно знати висоту атмосфери та щільність повітря. […]...
- Твір на тему “Досвід – найкращий вчитель” Батьки завжди повторюють, що треба вчитися на помилках інших людей, а я вважаю, що необхідно робити ці помилки самому. Людині необхідно набиратися досвіду самому, особистий досвід – найкращий вчитель в житті. Не потрібно слухати нікого, адже всі люди помиляються. Якщо кому – то не повезло по життю, то це зовсім не означає, що і ти […]...
- Твір “Чи потрібно враховувати досвід старших поколінь?” З давніх-давен склалося так, що діти переймають багато звички і спосіб життя батьків. Вони вчаться на їхньому досвіді, роблять якісь висновки, роблять схожі помилки. Чи так важливо насправді брати до уваги досвід попередніх поколінь? Я думаю, так, це просто необхідно для розвитку суспільства і кожної окремої особистості. Адже навіть в ході історії враховувати помилки попередніх […]...
- Естетичний горизонт давньої літератури – Особливості пізнання і розуміння давнього тексту – Наодинці з давньою словесністю Вивчення давньої української літератури має свою пізнавальну специфіку. З одного боку, зрозумілою видається неможливість повноцінно перейнятися емоціями і думками, віддаленими у часі, бо з “переважної більшості літературних творів того часу для нас звітрився всякий аромат і всяке зачарування” (Й. Гейзінг). З іншого – сучасник здатний раціоналізовано, з певного прагматикою заглибитись у зміст давнього твору, що […]...
- Цілісність літературного твору Цілісність літературного твору – інтегральна якість довершеного літературно-художнього твору, елементи якого взаємодіють. між собою за принципом органічних систем: набувають естетично валентного сенсу тільки в контексті цілого. Це можливе тому, що задум письменника постає у вигляді образного осяяння, яке випереджує й опосередковує поетапне і поелементне втілення задуму в сюжетно-композиційну структуру, що має просторово-часові виміри. Пафос твору, […]...
- Релігійно-міфологічний досвід людства в поезії Богдана-Ігоря Антонича – твір з української літератури “Його життя було коротке й високе, як міст над вузенькою штольнею гірської безодні. Хмари сумніву і зневіри сповивали його не раз, але не завадили сміливим думкам філософа і поета переходити по ньому, дивитися з нього наокіл і шукати взором днища світу”, – сказав про Богдана-Ігоря Антонича Дмитро Павличко. Творчість Антонича – цілісний, складний і цікавий […]...
- Аналіз епічного твору малого жанру Необов’язково дотримуватися сувору послідовність наведених тут пунктів, але кожен з них, залежно від специфіки твору, повинен бути вами аргументований і при необхідності розкритий. Якщо щось вам невідомо, не турбуйтеся, розкрийте повніше інші пункти. Час створення твору, історія задуму, коротка характеристика епохи. Жанрова своєрідність твору: велика чи мала епічна форма; характеристика виду твори: оповідання, новела, повість, […]...
- Кореляція Кореляція (лат. со – префікс, що означає об’єднання, сумісність, і relatio – відношення) – співвіднесення процесів творення, виникнення та сприймання художнього твору. К. – процес багатогранний і поліфазний, виступає одним із механізмів оцінки художнього твору, інтерпретації його сутності і своєрідності. Корелятивність творення і сприймання виявляється в тому, що письменник певним чином орієнтується на реального чи […]...
- Конкретизація літературного твору Конкретизація літературного твору (фр. concretisation, від лат. concretus – ущільнений, згущений, затверділий) – читацьке сприймання літературного твору. У цьому процесі пізнавальні чинники поєднуються з естетичними, створюючи естетичне переживання. Термін К. запровадив Р. Інгарден (1893-1970), враховуючи схематичність літературного твору, що містить неокреслені місця, і потенційні моменти, які у процесі читання вимагають смислового наповнення. Так, якщо в […]...
- Естетичне почуття Естетичне почуття – вищий прояв емоційного зворушення людини під впливом естетичних цінностей. Емоційність, що супроводжує чуттєве збудження, проймається інтелектуальним досвідом людини, осмислюється, оскільки позначається і виражається (передається іншим людям) лексико-синтаксичними засобами. Читач, сприймаючи текст літературного твору, асоціативно через відтворювально-творчу уяву співпереживає з персонажами, часто ідентифікується з ними, “заряджається” їхніми почуттями. Виникає т. зв. попередня читацька […]...
- Інтелектуалізм у літературі Інтелектуалізм у літературі (лат. intellectus – розум, пізнання, intellectualis – розумовий, розсудливий) – умовна назва стильової домінанти твору або літературної течії, пов’язаної з відчутною перевагою інтелектуально-раціональних елементів образного мислення митця над емоційно-чуттєвими. Якщо виходити з єдності емоційної та інтелектуальної сфер духов-ного світу людини, то І. не має аксіологічного статусу, є диференційною ознакою певного типу людини, […]...
- Ідея художньою твору Ідея художньою твору (грецьк. idea – першообраз) – емоційно-інтелектуальна, пафосна спрямованість художнього твору, яка приблизно може бути охарактеризована як провідна думка, ядро задуму автора. Уже етимологія слова “І.” вказує, що воно виникло тоді, коли духовний світ людини мав синкретичний характер, а в індивідуальній і суспільній свідомості не було виразної диференціації художньо-образного і логічно-понятійного мислення, мистецтва […]...
- Образ як форма буття художнього твору – Визначення художнього образу – ЛІТЕРАТУРНО-ХУДОЖНІЙ ОБРАЗ – ЛІТЕРАТУРНО-ХУДОЖНЯ ТВОРЧІСТЬ Група вторинних значень поняття “образ” з’являється у зв’язку з необхідністю позначення внутрішньої специфіки кінцевого результату форм образного мислення, тобто матеріального його відтворення за допомогою фарб (у живописі), звуків (у музиці), слів (у літературі). Оскільки в цілому кінцевим результатом образного мислення, що реалізує себе в ході відображення дійсності, є художній твір, то, у принципі, будь-який естетично […]...
- Мистецтво: визначення Мистецтво – особлива форма відображення світу, заснована на емоційно-чуттєвому сприйняття світу і представлення його в системі художніх образів. Мистецтвом також називають діяльність в рамках цієї форми відображення світу, спрямовану на створення естетичних цінностей (творів мистецтва). Найбільш значущі подібності та відмінності мистецтва і науки представлені в таблиці: Історично мистецтво було тісно пов’язане з релігією, в значній […]...
- Зав’язка Зав’язка – елемент сюжету, вихідний момент у розвитку дії художнього твору. 3., як правило, розпочинає основний конфлікт, зіткнення антиподів. У ряді творів їй передує експозиція. Якщо ж вона відсутня або дуже стисла, то 3. набуває особливої гостроти. Основний конфлікт започатковується випукло, зримо. Міцно стиснута пружина сюжету у 3. роману І. Багряного “Сад Гетсиманський”, де автор […]...