Допомога психолога при раку: психологія онкологічного хворого
Діагноз захворювання раком, традиційно зараховують до групи невиліковних, перетворює один лише факт захворюваності в серйозну психічну травму.
Онкологічне захворювання надає сверхсильное і тривале психотравмуючі вплив на людину, а тому стає такою подією, яке залучає його до психологічну кризу. Тому люди з онкологічними захворюваннями потребують психологічної підтримки, а також у комплексних реабілітаційних заходах на всіх етапах надання спеціалізованої медичної допомоги – з моменту встановлення діагнозу і до закінчення диспансерного спостереження.
Онкологічні хворі, перебуваючи в стані сильного психологічного стресу, викликаного госпіталізацією, виснажливим лікуванням, невизначеністю прогнозу, зміною способу життя, переживають сильні негативні почуття – страх, біль, ізольованість, оздратування, втрату сенсу і перспективи, безпорадність і безнадійність. Використання різних психотерапевтичних прийомів в роботі з такими станами представляється не тільки доцільним, але іноді і єдино можливим способом встановити контакт з хворим і допомогти йому знайти внутрішні ресурси для боротьби з хворобою.
Мета психологічної служби в онкодиспансері – корекція емоційних станів, що виникають в результаті ряду таких негативних факторів, як: приміщення в стаціонар, постановка діагнозу, тривале лікування, зміна зовнішнього вигляду в процесі інтенсивної хіміотерапії, а також активізація психологічних ресурсів хворих та членів їх сімей для одужання та / або совладания з кризовою життєвою ситуацією.
Зустріч з онкологією відбувається, як правило, абсолютно несподівано, стаючи для приголомшуючим відкриттям, що супроводжується почуттям жаху і думкою: “Виявляється, це може статися і зі мною!” Такі хворі при зустрічі з психологом дуже неспокійні і напружені, оскільки повинні говорити про те, про що взагалі ніколи раніше не говорили або розповідали дуже рідко. Їх очікування різні. Почасти вони розглядають психолога як “мозкового хірурга”, почасти бачать у ньому мага і чарівника або заумного вченого. У всіх випадках пацієнтом пред’являються очікування мудрості і компетентності психолога.
Суб’єктивне ставлення пацієнта до своєї хвороби є істотний фактор початку, перебігу і результату захворювання. Викривлене розуміння хвороби і невірне трактування понять можуть мати серйозні наслідки для здоров’я.
Що знає пацієнт про своє захворювання? Яке значення має воно для нього зараз і в його житті в цілому? Чи є у нього свій погляд, відповідно до якого він сам, його рідні, психотерапевти або хто-небудь ще відповідальні за це захворювання? Чи відповідає його знання про хворобу, її причини і перебігу психотерапевтичної оцінці? Чи може він поділитися з іншими своїми думками, страхами і почуттями, надіями і відчаєм, які його охоплюють, коли він залишається один?
Психотерапевт, який може слухати, дозволяє пацієнтові не тільки поширюватися про свої симптоми, але й висловлюватися про своє ставлення до світу, своїх близьких знайомих, своєї прихованої агресії і таємних бажаннях. Пацієнт повинен відчувати, що він може говорити, не боячись чиїхось суджень або засудження. Він може дозволити собі трошки агресії без установки стіни між вами, але повинен хотіти довіритися вам.
Можливо, він вперше дізнається про своїх найглибших відчуттях, якщо відчує інтерес психотерапевта і здогадається про його мету – зрозуміти хворобу як осмислену, з точки зору пацієнта, складову частину його життя.
- – Кваліфікований і компетентний медичний психолог може надати наступну допомогу: – Допомога в усвідомленні і вербалізації переживань, пов’язаних з ситуацією хвороби (негативних емоцій, страхів, тривоги); – Допомога в осмисленні ситуацій госпіталізації, хвороби, лікування, які сприймаються як небезпечні; – Прийняття пацієнтом хвороби та відповідальності за лікування; – Прийняття пацієнтом змін в своєму зовнішньому вигляді в результаті хіміотерапії; – Формування мотивації до одужання, актуалізація внутрішніх ресурсів; – Формування навичок психологічної самодопомоги та саморегуляції, – Корекція сімейних труднощів.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)