Дивак і фантазер Мюнхгаузен (діалог) – шкільний твір
5 клас
ЛІТЕРАТУРНІ КАЗКИ
– Бароне Мюнхгаузене! Ви розповідали, що переслідували незвичайного зайця.
– Так була справа. Майже два дні я гнався за ним на коні, а заєць хоч би присів відпочити.
– І ви що ж, ніяк не могли його наздогнати?
– Якби тільки я не міг його наздогнати! Навіть моя вірна собака Діанка не допомогла мені наблизитися на відстань пострілу.
– І чим же закінчилася ця історія?
– Я так захопився погонею, що не помітив, як разом з конем потрапив у болото.
– Як же ви не потонули?
– Дійсно, болото з жахливою швидкістю засмоктувало нас усе глибше.
– Що, і кінь не допоміг?
– Так, вже й тулуб коня сховався в смердючому бруді. Вже і моя голова стала занурюватися в болото. Відтіля стирчала лише кіска моєї перуки.
– І як же ви не загинули?
– Я страшний силач. Схопив себе за кіску, з усіх сил смикнув угору. Так я витяг із болота і себе, і свого коня, після чого продовжив погоню за зайцем.
– Так ви його наздогнали?
– Не тільки наздогнав, але й підстрелив.
– Так що ж це за дивовижний заєць, що міг без перепочинку цілодобово бігти від мисливця?
– У того зайця, крім звичайних ніг, були запасні. Він мав чотири ноги на животі й чотири – на спині. Коли нижні ноги в зайця втомлювалися, він перевертався на спину й біг на запасних ногах.
– Тепер я розумію, чому ви, бароне, три доби ганялися за зайцем. Заєць-то був восьминогий.
Related posts:
- Шкільний твір на тему – Залишатись собою (за твором Григора Тютюнника “Дивак”) Часто ми намагаємось зрозуміти думки або вчинки інших. Але, кажуть, душа кожної людини – глибокий колодязь, дивлячись у воду якого, ми намагаємось побачити своє віддзеркалення. І тоді, коли у воді колодязя чиєїсь душі ми не помічаємо свого обличчя, не відчуваємо схожості на себе або на своє оточення, людина нами не сприймається. Вона може бути ні […]...
- Як я ставлюся до вигадок барона Мюнхгаузена – шкільний твір 5 клас ЛІТЕРАТУРНІ КАЗКИ ПЛАН 1. Мене запросили на день народження. 2. Моя розповідь за святковим столом. 3. Я виявився в центрі уваги. 4. Мої розповіді викликають недовіру. 5. Історії, які розповіли інші хлопці: А) пластилінові звірята; Б) зіткнення на перерві. 6. З бароном Мюнхгаузеном наше життя стало цікавішим. Знайти нових друзів мені допомогли “Пригоди […]...
- Шкільний твір на тему – Найкраще сонце світить у рідній стороні (Точність і лаконізм описів природи, їх роль в оповіданні “Дивак” Гр. Тютюнника) Співцем чудової української природи можна назвати Григора Тютюнника. У його творах чимало майстерних описів краєвидів рідної землі. Письменник тонко підмічає стан навколишнього світу. Через описи картин природи митець передає душевні переживання своїх героїв. Не є виключенням і оповідання Григора Тютюнника “Дивак”. Вже з перших рядків цього невеликого твору ми потрапляємо до зимового світу, в якому […]...
- Шкільний твір на тему – На полювання з девізом: хай живуть зайці! (Остап Вишня) Остап Вишня (Павло Михайлович Губенко) був завзятим мисливцем і рибалкою, але на полювання він збирався з дивним девізом: хай живуть зайці! Павло Михайлович, пройшовши пекло десятирічного заслання, вирушав на полювання з єдиною метою – помилуватися густими лісами, зеленими луками, запашними сінокосами, бездонно-спокійними озерами, бузковими надвечір’ями, сріблястими нічними росами, ніжно-рожевими світанками. Своє найвище захоплення красою природи […]...
- Твір на тему: Діалог автора і читача у постмодерністському романі Умберто Еко “Ім’я троянди” Автор роману “Ім’я троянди” Умберто Еко – відомий італійський учений і публіцист. Умберто Еко віддав багато сили вивчанню питань художньої творчості. У своєму постмодерністському романі “Ім’я троянди” письменник не лише виконував художні завдання, але й прагне написати твір, який би сформував активного, мислячого читача. Постмодернізм став потужним літературним напрямком другої половини ХХ століття, хоча його […]...
- Твір “Батьки і діти: діалог чи суперечка” Проблема конфлікту між представниками різних поколінь завжди була актуальна. Боротьба батьків і дітей, ідейні суперечки і непримиренність поглядів – то, що завжди хвилювало уми письменників і філософів. З одного боку, це непорозуміння здається цілком природним, адже час іде, все змінюється, тому і світоглядні погляди не можуть відставати від темпу життя. З іншого боку, все циклічно, […]...
- Сутність опору Беранже (за п’єсою Е. Йонеско “Носороги”) – шкільний твір 11 клас ЛІТЕРАТУРА ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XX СТОЛІТТЯ П’єса видатного письменника французької літератури Ежена Йонеско “Носороги” була написана у 1959 році. Цей родоначальник “драми абсурду”, класик, у якому критики бачать “в’їдливого спостерігача, безжалісного колекціонера людської глухоти”, був тонким психологом, який закликав людство отямитися, змінити свої духовні орієнтири, щоб не скотитися у прірву бездуховності і зневіри. П’єса […]...
- Людина та її доля (за поемою О. Пушкіна “Пісня про віщого Олега”) – шкільний твір 6 клас ПОЕТИЧНІ ОБРОБКИ ДАВНІХ ПЕРЕКАЗІВ І ЛЕГЕНД Ім’я великого російського поета Олександра Сергійовича Пушкіна входить у наше життя ще з раннього дитинства з прекрасними віршами та чудовими казками. Назавжди залишаються у нашій пам’яті незабутні герої його творів. Пушкін народився в сім’ї, де добре знали й любили літературу. Великий вплив на поета мала усна народна […]...
- Розповідь про зайців Заєць – це ссавець тварина, яка живе практично скрізь, родичами зайця вважаються кролики. Довжина тіла пухнастого звірка досягає від дванадцяти до сімдесяти сантиметрів, вага зайця приблизно п’ять кілограм. Заєць покритий густою шерстю, яка протягом року змінює свій колір, задні лапи швидкі і подовжені. Хвіст маленький, вуха у зайців довгі, мордочка маленька. Зайці дуже добре розмножуються, […]...
- ДІАЛОГ ДІАЛОГ (від грецьк. – розмова, бесіда) – жанр давньої української поезії та прози XVI – XVIII ст. Інша назва – “розмова”, “розмисел”. Розрізняють такі типи діалогічних творів: 1) як різновид драми, побудованої на системі монологів (тут діалог наближається до декламації); 2) як жанр суто літературний, із театром і декламаціями не пов’язаний; 3) як диспути у […]...
- Світ романтики у романі Р. Л. Стівенсона “Острів скарбів” – шкільний твір 6 клас РОМАНТИКА МОРСЬКИХ ПРИГОД Роберт Луїс Стівенсон – англійський письменник, корінний шотландець, син і онук шотландських інженерів, знаменитих будівельників маяків. Уже в цих фактах біографії письменника є щось загадкове, романтичне. Найзнаменитіший твір Стівенсона – роман “Острів скарбів”. Якось у трактир “Адмірал Бенбоу” прийшов старий моряк. За ним везли його морську скриню. Моряк назвався капітаном. […]...
- Скільки років живе заєць У зайця дуже багато ворогів в природі. Він вразливий перед рушницями, силками, пастками і мисливськими собаками. Часом єдиним способом захисту для нього є швидкий біг і вміння ховатися. Але навіть це не допомагає зайцю доживати до старості. Скільки живе заєць на волі Середня тривалість життя цієї тварини – 6-8 років. У рідкісних випадках заєць-довгожитель міг […]...
- Твір на тему – Художня література як мистецтво слова, творчий діалог з перекладною книгою: взаємодія автора, перекладача й читача – Конспект уроку Мета: розкрити основні аспекти курсу “Зарубіжна література”; допомогти учням визначити місце художньої літератури серед інших видів мистецтва і показати необхідність творсого діалогу з перекладною книгою; виховувати літературний смак та бажання читати, думати, аналізувати. Тип уроку: Лекція з елементами бесіди. Епіграф: Жодна з національних літератур не виникає і не Існує в ізольованому просторі. А. Погрібний Хід […]...
- Вірш-діалог Вірш-діалог (грецьк. dialogos – бесіда, розмова між двома особами) – поетичний жанр, у якому зображено спілкування двох осіб, на відміну від полілогу чи монологу. Вживається не лише з метою зіставити різні, подеколи полярні погляди чи розкрити порозуміння між ними, а й задля пошуку істини: Перший голос У часи космічної ракети, Кібернетики та інших див За […]...
- ЛЮДИНА І ПРИРОДА В ОПОВІДАННІ ГРИГОРА ТЮТЮННИКА ДИВАК Мета: – ознайомити дітей з біографічними відомостями про Г. Тютюнника; – спробувати зануритися у світ його образів та думок; – з’ясувати основні проблеми, які піднімає письменник та Проаналізувати художні засоби, якими він їх реалізовує; – навчатися висловлювати свою думку й аргументувати її; – виховувати любов та бережливе ставлення до природи, а також Гуманне ставлення та […]...
- Діалог літератур XIX і XX століть Зіставляти два великих імені – Пушкіна і Маяковського – почали під час підвищеного інтересу громадськості до спадщини, яку залишили два кращих поета минулого століття. У статті, яка була опублікована в газеті “Правда”, була проведена зв’язок Пушкін – Маяковський. Зв’язок Пушкін – Маяковський Пушкін є творцем нового жанру російської літератури. Від творінь Пушкіна свій родовід ведуть […]...
- Шкільний твір на тему – Світове дерево Цілісним образом, який синтезує всі відношення між богами, є у слов’ян світове дерево. У слов’янських фольклорних текстах зазвичай у цій ролі виступають Вирій, райське дерево, береза, явір, дуб, сосна, яблуня. Три основні частини світового дерева пов’язані з різними тваринами: гілки та вершина – з птахами (сокіл, соловей, Див), а також із сонцем і місяцем; стовбур […]...
- Заєць: характеристика, опис і зовнішній вигляд тварини Заєць має струнке, злегка витягнуте тіло, довжиною до 68-70 см. Заєць має довгі вуха-локатори, довжиною 9 – 15 см. Слух цієї тварини більш розвинений, ніж інші органи чуття. Звук може вловлювати одним вухом, незалежно від іншого, що полегшує слухову орієнтацію тварини. Відмінною особливістю зайця є довга стопа задніх лап, що дає йому можливість тікати від […]...
- Урок за оповіданням Григора Тютюнника “Дивак” А. Ситченко, Доктор педагогічних наук Миколаїв Оповідання Григора Тютюнника “Дивак” уриває низку казкових творів, що вивчаються у 5-у класі, й знайомить учнів із власне прозою. Саме на прикладі таких епічних творів найбільше формується читацька здатність до літературного аналізу. Особливістю оповідання “Дивак” є й те, що в центрі його подій – один персонаж, аналіз якого збігається […]...
- Твір на тему: “Улюблена іграшка” У дитинстві, як і у всіх маленьких дітей, у мене було багато різних іграшок. Звичайно, я дуже любила грати в ляльки – їх у мене було не мало. І звичайно, мені часто дарували м’які іграшки. Багато з них досі прикрашають мою кімнату і піднімають настрій. Але особливо дорога мені одна дуже стара іграшка – заводний […]...
- ЧОМУ В ЗАЙЦЯ НЕ БОЛЯТЬ ЗУБИ – Українська література – Література для дітей Розболілись в зайця зуби, З болю в зайця спухли губи, Як м’ячі, набрякли щоки, Сів і стогне косоокий. – Ох, яке у зайця лихо! – Ходить-журиться зайчиха, Зайця кутає у хустку, Подає йому капустку, Моркву з перцем, баклажани – Все найкраще із баштана. Відгортає заєць страви, Сів, зітхаючи, на лаві І в зайчат питає тихо: […]...
- Дивак – ГРИГІР ТЮТЮННИК – скорочено На початку зими ходити Олесеві до школи можна двома стежками: одна бором, друга – річкою. Сюди зручніше, та в зазимки лід на річці тоненький, так і зяє чорною прірвою. Мати забороняє ходити в школу по льоду через річку. Олесь смирно стоїть біля порога, слухає. Він ще малий, головою ледь до клямки дістає. Очі в нього […]...
- ВЕСЕЛИЙ СМІХ – ОКСАНА СЕНАТОВИЧ ХА-ХА! – Ха-ха,- сміється заєць, Розказує зайцям: – Це просто неможливо Переповісти вам. Ви чули, щоб мисливець Від зайця утікав? Тож слухайте. Мисливець Йшов лісом, простував. Йшов просто, та непросто Насправді все було: На мене йшов – а мною Тоді аж затрясло. Тремчу в кущах – ні звуку, І раптом, як на злість, Під лапою […]...
- Омар Хайям – неперевершений майстер рубаї – шкільний твір 8 клас ЛІТЕРАТУРА АНТИЧНОЇ ДОБИ ТА СЕРЕДНЬОВІЧНА ЛІТЕРАТУРА Образ великого поета Сходу Омара Хайяма овіяний легендами, біографія – повна таємниць і загадок. Його повне ім’я навряд чи уміститься в один рядок. Але ще більше граней у його таланта. Давній Схід знав Омара Хайяма в першу чергу як видатного вченого: математика, фізика, астронома, філософа. У сучасному […]...
- Шкільний твір на тему – Відома статуя – Твір-опис VIII столітті до наший ери на острів Родос напав македонський цар. Проте здолати волелюбних родосців Деметрію не вдалося. На згадку про успішну оборону острова вони вирішили поставити найвищу статую на світі. Це шосте чудо світу відоме під назвою Колоса Родоського. На думку Філона, Колос був чоловічою фігурою, на п’єдесталі з білого виблискуючого мармуру, до якого […]...
- ЗАЯЧИЙ СЕКРЕТ – Українська література – Література для дітей Заєць-батько у крамниці Піввідра купив пшениці, Сів з пшеницею на віз І на млин її завіз. У млині коза в спідниці Точно зважила пшеницю, А мірошник, силюх-борсук, В діжку висипав мірчук, Записав його у книжку Та й вмостився спати в діжку – Ліг на лапу і за мить Так хропе, що млин тремтить. Бідний заєць […]...
- Скорочено – ДИВАК – ГРИГІР ТЮТЮНИК – 5 КЛАС На початку зими ходити Олесеві до школи можна було двома шляхами: бором чи річкою. Але о цій порі лід на річці тоненький, тому мати забороняла синові там ходити. Олесь був ще малий, головою ледь до клямки діставав. Очі мав чорні, глибокі, дивилися вони широко, немов одразу хотіли збагнути весь світ. Олесь любив зиму. Йому подобалося […]...
- ЗАЄЦЬ І РАК – МИХАЙЛО СТЕЛЬМАХ – Українська література – Література для дітей Вранці заєць біля дуба Одягнувся в білу шубу, Одягнувся, оглянувся, В довгі вуса посміхнувся: – Гарна шуба, шуба гожа, І на полюс з нею можна. Тільки жаль – чобіт нема, А надворі вже зима… Обізвався дятел з клена: – Є знайомий рак у мене, Він в норі – в рачиній хаті Шиє звірам чоботята. Сам […]...
- ГРИГІР ТЮТЮННИК – ДИВАК На початку зими ходити Олесеві до школи можна двома стежками: одна бором, друга – річкою. Сюди зручніше, та в зазимки лід на річці тоненький, так і зяє чорною прірвою. Тому кожного разу, коли Олесь виходить з дому, мати наказує йому: – Гляди ж, сину, річкою не йди. Там ще лід молодий. Олесь смирно стоїть біля […]...
- Шкільний твір на тему – Помічники – Твір-роздум П’ятикласники взяли шефство над ветеранами Великої Вітчизняної війни, їх залишилося уже зовсім мало. Ці старенькі воїни колишніх битв зараз мають особливу потребу в турботливому ставленні до себе, в постійному піклуванні, бо уже ні ноги не носять, ні руки не тримають. Колись вони були молодими, сильними, сміливими і захищали нашу країну від грізного ворога – фашизму. […]...
- Розум силу переважить Матеріал до уроку. “Світ народних казок”, “Українські народні казки” за В. Бичком, “Казки про тварин”, українська народна казка “їжак та заєць”. Мета. Розширити знання учнів про українські народні казки, формувати вміння читати в особах. Розвивати зв’язне мовлення школярів, вміння інтонувати питальні речення, змінювати силу і темп голосу, переказувати від 1-ї особи. Виховувати почуття поваги до […]...
- Петербург Достоєвського – шкільний твір 10 клас СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ПРОЗА XIX СТОЛІТТЯ Люблю тебя, Петра творенье… О. Пушкін Для всіх нас природні і звичайні поняття Петербург Пушкіна, Петербург Гоголя, Достоєвського, Блока, Ахматової… Петербургом просочена література: він такий неповторно красивий, такий значний, що просто не міг не ввійти у творчість художників, письменників, поетів. Петербург не тільки одухотворений, він живий. У кожного з […]...
- Шкільний твір на тему – 8 клас – Твори з української літератури – Твори з зарубіжної літератури – Твори з розвитку звяз’ного мовлення – Шкільний твір учнівський – твори з української літератури Українська література – шкільна програма 12 класів – учнівські твори Твори з зарубіжної літератури Бережіть наш безцінний дар – мову! Книги Музика в нашому житті Телебачення в сучасному житті Уславлення в народному епосі історичного минулого українського народу Відтворення героїчної і трагічної історії України та боротьби запорозького козацтва за волю і незалежність у народних піснях і думах Відображення героїчної боротьби за волю запорозького козацтва у народних […]...
- Урок-діалог 3.3. Урок-діалог Широким використанням нетрадиційних форм організації навчально – виховної діяльності відзначаються уроки, на яких вивчаються драматичні твори. Під час багатопланового діалогу (учень-учитель, учень-текст, учень – учень, учень-персонаж) кожен учень є активним учасником обговорення якоїсь проблеми чи дискусії. Він намагається висловити свою точку зору, підтвердити її фактами, відомостями з тексту, прикладами з життя. Цікавими […]...
- Шкільний твір на тему – Смерть героя (за твором О. С. Пушкіна “Легенда про смерть київського князя Олега”) Існує багато міфів і оповідей про легендарних героїв, які прославилися нечуваною силою та відвагою. І здебільшого їхня смерть була раптовою та безглуздою, а іноді навіть принизливою. Наприклад, Ахіллеса поцілили у п’ятку, Сосланові переїхали сталевим колесом коліна – це було єдине вразливе місце на його крицевому тілі, Проводир походу аргонавтів загинув під кормою власного корабля, коли […]...
- Моя Анна Ахматова – шкільний твір 11 клас РОСІЙСЬКА ПОЕЗІЯ Творчість Анни Ахматової припадає на дві великі епохи. Поетеса народилася в сім’ї морського офіцера, училася в гімназії в Царському Селі, жила в Петербурзі, літо проводила в Криму. Але вона не була рафінована гімназистка. Пізніше, згадуючи роки навчання, писала, що спочатку училася погано, потім краще, але завжди неохоче. Та це не завадило […]...
- Вишневий сад як символ духовної пам’яті (за п’єсою А. П. Чехова “Вишневий сад”) – шкільний твір 10 клас СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ПРОЗА XIX СТОЛІТТЯ У 1903 році Антон Павлович Чехов написав останню свою п’єсу, якій дав напрочуд точну ласкаву назву “Вишневий сад”. Почуєш це словосполучення – і відразу захочеться зануритися в тепло і затишок дворянського гнізда, що століття тому прикрашало нашу землю. Воно створювалося працею і потом кріпаків для життя і радощів поколінь […]...
- Доля Ісуса та його вчення – шкільний твір 9 клас НАЙДАВНІШІ ПАМ’ЯТКИ СЛОВЕСНОГО МИСТЕЦТВА У світі існує багато різних релігій, але найпоширеніша з них – християнство. Мільйони людей сьогодні знайомі тією чи іншою мірою з ученням Ісуса, яке дало початок християнству. Як же виникло це вчення? Колись у далекій римській провінції Іудеї, де намісником був Понтій Пілат, ходили шляхами численні проповідники, які нерідко […]...
- Чим відрізняється заєць від вовка Вирушаючи в темний зимовий ліс за ялинкою, ви впевнені, що дотрималися усіх заходів безпеки? Ви пройшли курси виживання, захопили топірець, пилку, книгу “Робінзон Крузо” і ще тисячі корисних штук? Якщо ні – то дуже даремно! Тому що тільки наївні припускають, що в сучасному нам лісі можна зустріти тільки порожню тару з-під міцних напоїв і таких […]...
- Короткий переказ – Дивак – ГРИГІР ТЮТЮННИК ГРИГІР ТЮТЮННИК На початку зими Олесеві до школи можна ходити двома шляхами – річкою або бором. Але мати забороняє ходити по тонкій кризі, тому хлопчик іде бором. Він ще малий, ледь до ручки дверей дістає. Очі чорні, глибокі, хочуть збагнути увесь світ. Олесь любить зиму. Любить малювати по снігу, водячи пальцем. Милується своїм творінням, поки […]...