Чому Н. В. Гоголь закінчує комедію “Ревізор” німою сценою?
План
- Новаторські прийоми Н. В. Гоголя. “Німа сцена” – виразний художній прийом. Прийом паузи.
Комедія Н. В. Гоголя “Ревізор” свого часу стала одним з найбільш новаторських творів драматургічного мистецтва. Безліч прийомів, використаних автором, раніше ніколи не застосовувалися драматургами і не були втілені на театральній сцені. До таких новаторським прийомів відноситься і вищезгадана “німа сцена”, якою закінчується фінальна частина комедії “Ревізор”. Чого ж хотів домогтися автор, завершуючи твір німою сценою? Якого ефекту очікував?
Вважається, що німа сцена, завершальна комедію “Ревізор”, була введена в твір письменником під враженням від відомої картини російського художника Карла Брюллова “Останній день Помпеї”. Саме ця картина вражає людину, що розглядає її, силою і виразністю застиглої емоції. Зображення нерухомо, статично, але в той же час особи людей, зображених на картині, їх фігури, пози, які вони приймають, свідчать про їх внутрішньому стані краще всяких слів. Красномовність статичних сцен, їх виразність – саме ці властивості були тонко помічені Н. В. Гоголем і пізніше з успіхом використовувалися письменником. Адже “Ревізор” – далеко не єдиний твір письменника, в якому є “німа сцена” (в іншому надзвичайно популярному творі – повісті “Вій” – автор також застосовує цей прийом). Якщо розглянути художні прийоми, використовувані Н. В. Гоголем, більш детально, можна помітити певну закономірність: прийом “змертвіння”, своєрідного “скам’яніння” закладається в основу зображення багатьох характерних гоголівських персонажів (наприклад, тих же поміщиків в “Мертвих душах”). У “Ревізорі” ж німа сцена – це кульмінаційний момент, і він повинен бути найбільш красномовним. Завмирання в виразною позі (при цьому пози всіх персонажів відрізняються, що підкреслює їх індивідуальні особистісні якості) – це справжня пантоміма. Городничий, члени його сім’ї, поштмейстер, Суниця, Лука Лукич – всі вони стають на якийсь час мімами, акторами в “театрі міміки та жесту”. І слова тут не потрібні, може бути навіть зайві. Поза, вираз обличчя можуть висловити незрівнянно більший сплеск емоцій, ніж слова.
Тим більше що німа сцена в “Ревізорі” є ще й масовою – всі стоять, як громом уражені, а ця обставина зайвий раз підкреслює, наскільки шокуючим і приголомшливим стало для всіх персонажів звістка про те, що “… приїхав за іменним повелінням із Петербурга чиновник вимагає вас зараз же до себе “.
Гоголь став першим російським драматургом, що використав прийом паузи, який після нього успішно застосовували багато режисерів, сценаристи і письменники. Сьогодні прийом паузи – це один з найбільш часто використовуваних драматичних прийомів.
Related posts:
- Гоголь “Ревізор” – дуже коротко Назва твору: Ревізор Автор: Микола Васильович Гоголь Жанр: комедія Рік написання: 1836 Головні герої: Хлестаков – дрібний поміщик, городничий, його дружина і дочка, чиновники повітового міста. Короткий зміст комедії М. В. Гоголя “Ревізор” для читацького щоденника обов’язково спонукає вас до прочитання цієї чудової комедії, до сих пір не втратила своєї актуальності. Сюжет Городничий невеликого повітового […]...
- Аналіз “Ревізор” Гоголь П’єса Гоголя “Ревізор” зробила своєрідну революцію в російській драматургії: в композиційному і змістовому плані. Її успішному вивченню на уроках літератури допоможе докладний аналіз твору за планом, який ви знайдете в статті. Історія створення комедії, її перша постановка, проблематика і художні особливості п’єси розглянуті нижче. В “Ревізорі” аналіз передбачає знання історичних і соціальних умов описуваної епохи. […]...
- Гоголь “Ревізор”, дія 2 – короткий зміст Явище 1. Людина, яку Бобчинський і Добчинський прийняли за ревізора, – насправді Іван Олександрович Хлестаков, молодий гульвіса, чиновник найнижчого рангу, який тепер ще й дочиста програвся в карти. Хлестаков опинився в місті випадково, проїздом з Петербурга додому в Саратовську губернію. Слуга Хлестакова Осип, лежачи в відсутність пана на його ліжку, міркує про те, як легковагий […]...
- Чому комедія “Ревізор” актуальна і в наш час? Творча робота М. В. Гоголя “Ревізор” створювалася протягом багатьох років. За цей час, автор зібрав досить багато цікавої інформації, яку впровадив в текст своєї комедії. Ні для кого не секрет, що в ті часи, в провінційній Росії творився хаос. Беззаконня, казнокрадство і хабарництво – ось на чому трималася влада чиновників. Головною їх метою життя було […]...
- М. В. Гоголь. Ревізор. Засоби комічного у творі. Специфіка художнього конфлікту й жанру п’єси Мета: розкрити сутність і специфіку конфлікту комедії Миколи Васильовича Гоголя “Ревізор”, показати художні шляхи його втілення у творі; розкрити актуальність художнього месиджу Гоголя; розвивати навички цілісного аналізу твору, призначеного для сценічного втілення; розвивати критичне мислення учнів. Обладнання: фінальні фрагменти з екранізацій комедії “Ревізор”, ілюстрації до твору, портрет письменника, тексти комедії. Перебіг уроку I. Організаційний момент […]...
- Микола Васильович Гоголь “Ревізор”. Творча історія п’єси. Образи чиновників – IІ семестр Мета: формування предметних компетентностей: розширити знання учнів про творчість М. Гоголя; ознайомити зі змістом комедії письменника, її творчою історією, особливостями композиції, сюжету, образної системи; розвивати словниковий запас старшокласників, навички зв’язного мовлення, критичного мислення, компаративного аналізу художніх творів; виховувати негативне ставлення до пристосування, хабарництва, нечесності, моральних вад; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати навички оцінювання культурно-мистецьких […]...
- РЕВІЗОР (1836) – МИКОЛА ГОГОЛЬ 1809-1852 – РЕАЛІЗМ Творча історія п’єси. У листі 1835 р. М. Гоголь попросив О. Пушкіна дати йому який-небудь сюжет для комедії. О. Пушкін розповів М. Гоголю про випадок, який трапився в містечку Устюжні Новгородської губернії. Один проїжджий чиновник видавав себе за високу особу з міністерства й у такий спосіб обібрав усіх місцевих мешканців. Крім того, самого О. Пушкіна, […]...
- М. В. Гоголь. Ревізор. Образ Хлестакова та його динаміка Мета: продовжити цілісний аналіз комедії М. В. Гоголя “Ревізор”, розкрити образ Хлєстакова; розвивати й вдосконалювати учнівські компетентності аналізу й інтерпретації творів драматургії. Обладнання: фрагменти з фільму “Ревізор”; фрагменти з фільму-спектаклю “Ревізор Перебіг уроку I. Організаційний момент II. Оголошення теми й завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності учнів III. Актуалізація опорних знань. Перевірка виконання домашнього завдання Онлайн-тести […]...
- РЕВІЗОР – Чи знаєте ви українську ніч?: Микола Гоголь – Реалізм Комедія у п’яти діях (Уривки) Дійові особи Антон Антонович Сквозник-Дмухановський, городничий. Анна Андріївна, дружина його. Марія Антонівна, дочка його. Лука Лукич Хлопов, доглядач шкіл. Дружина його. Амос Федорович Ляпкін-Тяпкін, суддя. Артемі й Пилипович Земляника, попечитель богоугодних закладів. Іван Кузьмич Шпекін, поштмейстер. Іван Олександрович Хлестаков, чиновник із Петербурга. Осип, слуга його. Христіан Іванович Гібнер, повітовий лікар. […]...
- М. В. ГОГОЛЬ “РЕВІЗОР”: ТВОРЧА ІСТОРІЯ П’ЄСИ; ОБРАЗИ ЧИНОВНИКІВ – РЕАЛІЗМ Мета (формувати компетентності): предметні (розширене уявлення про творчість М. В. Гоголя; знання змісту комедії “Ревізор”, її творчої історії, особливостей композиції, сюжету, образної системи; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення та критичне мислення; навички компаративного аналізу художніх творів; творчі й артистичні здібності; неприйняття пристосуванства, хабарництва, нечесності, інших моральних вад); ключові (уміння вчитися: навички оцінювання культурно-мистецьких явищ; комунікативні: […]...
- ДО ВИВЧЕННЯ КОМЕДІЇ РЕВІЗОР – МИКОЛА ВАСИЛЬОВИЧ ГОГОЛЬ (1809-1852) – РОЗКРИВАЮЧИ ДІЙСНІСТЬ: РОЗКВІТ РЕАЛІЗМУ В ЛІТЕРАТУРІ ХІХ СТОЛІТТЯ У ТВОРЧІЙ МАЙСТЕРНІ ПИСЬМЕННИКА ПРО СЮЖЕТ “РЕВІЗОРА” Відомо, що сюжет “Ревізора” Миколі Гоголю підказав Олександр Пушкін. Микола Васильович писав, що Пушкін розповідав йому про Павла Свіньєва, який, приїхавши до Бессарабії, видавав себе за важливого петербурзького чиновника, і лише тоді, коли він почав брати клопотання в арештантів, був викритий. Крім того, Пушкін розповів Гоголю, як 1833 […]...
- М. В. ГОГОЛЬ “РЕВІЗОР”: ОБРАЗ ХЛЕСТАКОВА ТА ЙОГО ДИНАМІКА. ЗАСОБИ КОМІЧНОГО У ТВОРІ. СПЕЦИФІКА ХУДОЖНЬОГО КОНФЛІКТУ ТА ЖАНРУ П’ЄСИ – РЕАЛІЗМ Мета (формувати компетентності): предметні (розуміння значення образу Хлестакова для розкриття теми й ідеї п’єси М. В. Гоголя “Ревізор”, аморальності героя, злободенності описаних у творі типів і характерів; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення та критичне мислення; навички компаративного аналізу художніх творів; потребу сповідувати високі естетичні й гуманні цінності); ключові (уміння вчитися: активну пізнавальну діяльність; комунікативні: навички […]...
- М. В. Гоголь. Петербурзький етап життя і творчості письменника. Ревізор. Творча історія п’єси Мета: (формувати компетентності): предметні (розширене уявлення про життєвий і творчий шлях М. В. Гоголя; уміння визначати вплив української культури на розвиток його творчості, своєрідність творчого шляху і протиріччя духовного світу письменника; словниковий запас; розвинені зв’язне мовлення й аналітичне мислення; навички компаративного аналізу художніх творів; патріотизм; інтерес і повагу до історичного минулого та культурної спадщини cвого […]...
- РЕВІЗОР – МИКОЛА ГОГОЛЬ (1809-1852) – РЕАЛІЗМ ХІХ ст В нього пика бридка, а він на дзеркало наріка. Народна приказка ХАРАКТЕРИ І КОСТЮМИ. Уваги для акторів ГОРОДНИЧИЙ, уже постаріла на службі й дуже недурна, по-своєму, людина. Хоч і хабарник, але поводиться дуже солідно; досить серйозний, трохи навіть резонер; говорить ні голосно ні тихо, ні багато ні мало, його кожне слово значуще. Риси обличчя його […]...
- РЕВІЗОР – МИКОЛА ГОГОЛЬ (1809-1852) – РЕАЛІЗМ – Хрестоматія Комедія (Скорочено) У нього пика бридка, а він на дзеркало наріка. Народна приказка ДІЙОВІ ОСОБИ: Антон Антонович Сквозник-Дмухановський, городничий Анна Андріївна, жінка його. Марія Антонівна, дочка його. Лука Лукич Хлопов, доглядач шкіл. Жінка його. Амос Федорович Ляпкін-Тяпкін, суддя. Артемій Пилипович Земляника, попечитель богоугодних закладів. Іван Кузьмич Шпекін, поштмейстер. Петро Іванович Добчинський і Петро Іванович Бобчинський, […]...
- СПЕЦИФІКА ЖАНРУ, ХУДОЖНЬОГО КОНФЛІКТУ І КОМПОЗИЦІЇ П’ЄСИ М. В. ГОГОЛЯ РЕВІЗОР. ЗАСОБИ КОМІЧНОГО У ТВОРІ – РЕАЛІЗМ Мета: проаналізувати з учнями особливості жанру, конфлікту і композиції п’єси М. Гоголя “Ревізор”, визначити етапи розвитку сюжету, використані у творі засоби комічного; розвивати навички аналізу драматичного твору, творчі здібності, критичне мислення, вміння працювати в групі та в парі, робити узагальнення; прищеплювати любов до театру, інтерес до творчості Гоголя. Компетентності, що формуються: предметні – уміння характеризувати […]...
- Як зображується чиновництво в комедії “Ревізор” Незважаючи на те, що “Ревізор” – це комедія, вона є одним з видатних драматичних творів. Чому ж, читаючи цю п’єсу, ми сміємося крізь сльози? Все чиновництво невеликого повітового міста описується Гоголем з непривабливого боку. Про це говорять і їхні прізвища – Уховертов, Ляпкін-Тяпкін, Держиморда… Автор описав городничого як хабарника, але солідного; поштмейстера – як “простодушного […]...
- Характеристика Ляпкина-Тяпкіна в комедії “Ревізор” У своєму творі Гоголь, використовуючи невигадливий сюжет, висміює чиновників повітового міста. Вони замість турботи про благо городян, загрузли у хабарництві і крадіжці. Один з них – суддя Аммосов Федорович Ляпкін-Тяпкін. Він типовий представник влади глухого російського містечка. Його комічний образ, яскраво і правдиво намальований Гоголем, допомагає розкрити зміст твору. Примітний зовнішній вигляд судді – у […]...
- Сенс епіграфа комедії “Ревізор” Епіграф – найважливіша частина твору, що відображає його головну думку, покликана краще зрозуміти його зміст. Достовірність твору Гоголь поставив на перше своїй комедії “Ревізор” народне прислів’я: “На дзеркало нема чого нарікати, коли пика крива”. Епіграф з’явився лише через шість років після першої постановки комедії у відповідь на критику сучасників. Їх обурювало настільки неприємне зображення сучасної […]...
- Характеристика і образи чиновників в комедії “Ревізор” Микола Васильович Гоголь в комедії “Ревізор” безжально висміює чиновників Росії 30-х років. На прикладі жителів невеликого російського містечка, Гоголь барвисто і яскраво змальовує правління Росії епохи миколаївських часів, час, коли повсюдно панувало непомірне зловживання владою, панське ставлення до простого народу, хабарництво у всіх шарах можновладців. У комедії “Ревізор” образи чиновників повітового міста карикатурні і потворні, […]...
- Короткий твір за комедією Гоголя “Ревізор” У багатьох Гоголь і його творчість асоціюється з містичними творами, адже кому не відомі його Вечори на хуторі біля Диканьки з надприродними персонажами. Але не тільки містику і любовні сюжети торкався письменник. Є в його літературній скарбничці і така робота, як комедія Ревізор, сюжет якої був підказаний Гоголю Пушкіним. Вивчаючи творчість Гоголя, варто вказати, що […]...
- Над чим сміється автор комедії “Ревізор” У комедії “Ревізор” описується один зі звичайних повітових міст. “Государеві люди”, покликані стежити за порядком і покращувати життя громадян, зайняті лише питаннями власного збагачення. В результаті їхньої бездіяльності місто поринуло в справжній хаос – жодна служба не працювала належним чином, всюди було брудно. Гоголь відверто насміхається над російським чиновництвом. Можновладці зображуються як невід’ємні деталі величезної […]...
- Творча історія п’єси “Ревізор” Щоб зрозуміти задум Гоголя, насамперед слід звернутися до найважливішої думки, сформульованої ним у статті 1847 “Авторська сповідь”: “Я побачив, що у творах моїх сміюся даром, марно, сам не знаючи навіщо. Якщо сміятися, то вже краще сміятися сильно і над тим, що дійсно гідно осміяння загального. В “Ревізорі” я зважився зібрати в одну купу все погане […]...
- ОБРАЗ ХЛЕСТАКОВА В КОМЕДІЇ М. В. ГОГОЛЯ РЕВІЗОР – РЕАЛІЗМ Мета: проаналізувати з учнями образ Хлестакова (мову героя, його поведінку, взаємини з іншими персонажами), визначити його роль у комедії; розвивати навички аналізу образної системи драматичного твору, усне мовлення, вміння узагальнювати, критичне мислення; виховувати інтерес до творчості Гоголя, прищеплювати неприйняття брехні, хвастощів, марнослів’я. Компетентності, що формуються: предметні – уміння характеризувати образ Хлестакова, інтерпретувати вчинки героя, висловлювати […]...
- ПЕТЕРБУРЗЬКИЙ ЕТАП ЖИТТЯ І ТВОРЧОСТІ МИКОЛИ ВАСИЛЬОВИЧА ГОГОЛЯ. ТВОРЧА ІСТОРІЯ П’ЄСИ ГОГОЛЯ РЕВІЗОР – РЕАЛІЗМ Мета: ознайомити учнів із життям і творчістю Гоголя в петербурзький період його біографії, історією створення комедії “Ревізор”, обговорити роль України в житті письменника; розвивати творчі здібності, вміння працювати в групі, самостійно готувати проект, виступати перед аудиторією, складати тези; прищеплювати інтерес до особистості та творчості Гоголя, виховувати патріотизм. Компетентності, що формуються: предметні – уміння розповідати про […]...
- До вивчення поеми МЕРТВІ ДУШІ – Микола Васильович Гоголь Николай Васильевич Гоголь (1809-1852) – Від романтизму до реалізму У творчій майстерні письменнику ПРО ІСТОРІЮ СТВОРЕННЯ ПОЕМИ “МЕРТВІ ДУШІ” Роботу над поемою “Мертві душі” Микола Гоголь вважав головною справою життя. Відомо, що сюжет для нового твору Гоголю підказав Олександр Пушкін. Ще перебуваючи в південному засланні, Олександр Сергійович почув історію про пригоди якогось авантюриста, який скуповував у поміщиків мертвих селян, щоб потім закласти їх як […]...
- Твір: образ Хлестакова за комедією “Ревізор” Іван Хлестаков один з головних героїв комедії Гоголя “Ревізор”. Завдяки його образу автору вдалося показати нам життя в минулу епоху, коли в країні судять людину не за якостями її і заслугами перед Вітчизною, а за положенням. Зараз ми спробуємо описати в творі образ Хлестакова, головного героя, який став творчою удачею для письменника. Хлестаков Іван – […]...
- Гоголь і театр Відразу ж після “Вечорів на хуторі біля Диканьки” Гоголь звернувся і до театру. У 1833 році він приступив до створення комедій “Одруження” (первинна назва “Женихи”) і “Гравці”. У “Весіллі” він переосмислював театральні амплуа. Подколесин – наречений, який постійно коливається. У його ролі пародіювати роль першого коханця. Наперсник і друг його Кочкарьов без толку метушиться і […]...
- УКРАЇНСЬКИЙ ГЕНІЙ, ЯКИЙ СТАВ КЛАСИКОМ РОСІЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ – Микола Васильович Гоголь Николай Васильевич Гоголь (1809-1852) – Від романтизму до реалізму ü Розкажіть, що вам відомо про Миколу Гоголя. ü Підготуйте мультимедійну презентацію на тему “Українські сторінки життя та творчості Миколи Гоголя”. ü Які з прочитаних творів письменника вам запам’яталися найбільше й чому? Гоголь – це безодня, а в безодню завжди зазирнути хочеться. Владислав Троїцький, Український режисер, організатор фестивалю “Tozonbfest” УКРАЇНСЬКИЙ ГЕНІЙ, ЯКИЙ СТАВ КЛАСИКОМ РОСІЙСЬКОЇ […]...
- Чому чиновники прийняли Хлестакова за ревізора? Безсмертна комедія Гоголя “Ревізор” починається з того, що городничий Антон Антонович збирає всіх міських чиновників і повідомляє їм “дуже неприємне звістка”. Незабаром до їхнього міста має приїхати ревізор з Петербурга. Як буде виглядати столичний перевіряючий, і коли саме приїде не відомо. Ця новина шокувала міську владу і внесла в їх ледачу і розмірене життя якусь […]...
- Гоголь Микола Васильович – коротка біографія та творчий шлях Гоголь Микола Васильович (роки життя з 1809 по 1852) – письменник, за національністю – росіянин, автор театральних постановок, критик. Мати і батько – поміщики. Народився на території міста Полтави, поблизу поселення Сорочинці. В юності навчався в Полтавському училищі, а після успішного закінчення останнього, навчався в Ніжинській гімназії. Подальша доля Гоголя протікала в Санкт-Петербурзі, де з […]...
- М. В. Гоголь. Гоголь і Україна. Ніч перед Різдвом. Образи Оксани і Вакули. Роль фантастики в повісті Мета: продовжити дослідження тексту повісті “Ніч перед Різдвом”; розпочати аналіз образів Вакули й Оксани та особливості розкриття теми кохання в тексті повісті; розвивати навички аналітичного читання; формувати навички роботи з прозовим текстом; сприяти вихованню любові до рідної культури та звичаїв народу. Обладнання: ілюстрації до твору, фрагменти фільму “Ніч перед Різдвом”. Тип уроку: комбінований Хід уроку […]...
- МИКОЛА ВАСИЛЬОВИЧ ГОГОЛЬ (1809-1852) – Україна ТА ЇЇ ІСТОРІЯ В ЛІТЕРАТУРІ Микола Гоголь народився в селі Великі Сорочинці на Полтавщині. Сорочинці, Миргород, Диканька, Решетилівка – весь світ знає тепер ці українські села й містечка, увічнені в гоголівських творах. Любов до мови, відчуття слова закладалися у Миколи Гоголя з дитячих літ. Пізніше він захопиться збиранням українських народних пісень, прислів’їв і приказок, готуватиме матеріали до українсько-російського словника. Без […]...
- М. В. Гоголь. Гоголь і Україна. Ніч перед Різдвом. Народні традиції і звичаї у творі. Елементи фольклору Мета: ознайомити з біографією М. В. Гоголя і повістю “Ніч перед різдвом”, повідомити про історію створення твору, вчити характеризувати героїв повісті, порівнювати повісті “Ніч перед різдвом” і “різдвяну пісню в прозі”; розвивати уважність, вміння логічно мислити; виховувати любов до звичаїв і свят українського народу. Обладнання: портрет М. В. Гоголя, тексти “Вечорів на хуторі біля Диканьки”, […]...
- Аналіз “Мертві душі” Гоголь Рік написання – 1835 -1842 рр. У 1842 році опублікований перший том. Історія створення – ідея сюжету підказана Гоголю Олександром Сергійовичем Пушкіним. Автор близько 17 років працював над поемою. Тема – звичаї і життя поміщиків на Русі 30-х років 19 століття, галерея людських пороків. Композиція – 11 глав першого тому, об’єднаних образом головного героя – […]...
- М. В. Гоголь – життєвий шлях М. В. Гоголь народився 20 березня 1804 року в с. Великі Сорочинці, Полтавської губернії. Його батько писав п’єси, ставив театральні спектаклі. В дитинстві М. Гоголь багато читав художніх книжок, що сформувало літературні смаки майбутнього письменника. Дальше М. Гоголь навчався в полтавському училищі та “Гімназії вищих наук” в Ніжині, в якій він вчився з 1821 по […]...
- Змішання жанрів у творі Гоголя “Ревізор” Наслідуючи традиції реалізму у творчості, Гоголь зображував життя таким, як вона є. Напевно, тому його твори на половину складені і трагічних подій та їх 50 відсотків з комічного осмислення і передачі глядачеві. Так, в “Ревізорі” можна виділити тільки одного щирого персонажа – це гумор самого автора. Дійсно, представлена історія переповнена несподіваними ситуаціями, іронічними помилками, комічними […]...
- Тарас Бульба – МИКОЛА ВАСИЛЬОВИЧ ГОГОЛЬ 1809-1852 – …ІСТИННИЙ ЗНАВЕЦЬ СЕРЦЯ ЛЮДСЬКОГО…: МИКОЛА ГОГОЛЬ – У пошуках національного самоусвідомлення: Нова українська література Історія створення повісті У 1835 р. побачила світ збірка М. Гоголя “Миргород”. Об’єднуючи в одному збірнику історичну повість “Тарас Бульба” і “Старосвітські поміщики” та “Повість про те, як посварився Іван Іванович з Іваном Никифоровичем”, автор тим само представляє романтичну антитезу між героїчним минулим і безкрилою українською сучасністю. Продовжуючи українську тематику, започатковану “Вечорами на хуторі біля […]...
- Український романтизм. Микола Васильович Гоголь План Біографія Хто такий чорт Хлєстаков Розгляд “Ревізора” Чичиков Сенс життя Чичикова Мертві душі Література Біографія. Микола Васильович Гоголь народився 20 березня 1809 року в селі Великі Сорочинці на Полтавщині. Навчався у Полтавському повітовому училищі, згодом – у Ніглинської гімназії вищих наук. У 1828 році переїхав до Петербурга. З 1834 року – ад’ютант-професор по кафедрі […]...
- МИКОЛА ГОГОЛЬ (1809-1852) – РЕАЛІЗМ ХІХ ст Гірким словом моїм посміюся МИКОЛА ГОГОЛЬ. Комедія “Ревізор”, повість “Шинель” Уперше потрапивши до села Диканька, що на Полтавщині, дехто спочатку довго стоїть, пильно розглядаючи все довкола. А потім починає розпитувати екскурсовода: чи справді саме це село змальовано у “Вечорах на хуторі біля Диканьки”? І, почувши ствердну відповідь, знизує плечима: а чи звернув би хтось увагу […]...