Час тиші (твір-розповідь) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 5 КЛАС
Час тиші (твір-розповідь)
Літо – найкраща пора року. По-перше, настали канікули. По-друге, можна купатися в теплій річці, рибалити, збирати гриби і ягоди.
Якось на початку літа ми з хлопцями пішли в ліс. Там ми наввипередки бігали між деревами, ховалися в гілках розлогого дуба, качалися у високій траві на галявині, вирізали з ліщини гнучкі довгі вудлища. Галас, крик, сміх розносилися лісом. Ми не стримували своєї радості, адже попереду канікули, і на нас чекає ще багато розваг. Ми так захопилися, що не одразу помітили якогось чоловіка. Деякий час він мовчки спостерігав за нами, а потім звелів зібратися всім на галявині.
-Хлопці, який зараз місяць? – тихо спитав незнайомець.
-Червень закінчується, скоро липень – середина літа, – відповіли ми.
-Це добре, хлопці, що вам весело, але ліс – це не пустеля, тут треба вміти правильно поводитися. Сідайте на траву і уважно мене послухайте.
Чоловік розповів, що в лісі він не гуляє, а працює лісником, стежить за порядком. Від нього ми дізналися, що саме в червні птахи висиджують своїх пташенят, а звірі вигодовують дитинчат. У цей час не можна їх полохати, адже налякані птахи можуть назавжди залишити свої гнізда. Червень – це час тиші в лісі. Люди мають знати, що саме в цей час прийшли в будинок, де народжується життя.
Лісник розповів нам багато цікавого про пташок і звірят, які живуть у нашому лісі, про користь, яку вони приносять людям. Хлопці його уважно слухали і вже не галасували в лісі ні в липні, ні в серпні. Ми зрозуміли, що всі гаї наповнені життям, яке не можна полохати.
Related posts:
- Як в Україні відбувається свято Івана Купала (твір-розповідь) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 5 КЛАС Здавна на Україні відзначають не лише релігійні свята, а й ті, що пов’язані з язичницькими віруваннями. Таким є свято Івана Купала, яке належить до літнього циклу. До Івана Купала люди, готуються заздалегідь. Хлопці приносять з лісу молоде дерево, яке встановлюють на майдані посеред села чи на галявині. Дівчата прикрашають дерево яскравими стрічками, а для себе […]...
- Солдатська могила (твір-розповідь) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 5 КЛАС Солдатська могила (твір-розповідь) Наш п’ятий клас найдружніший у всій школі. Ми завжди разом ходимо на екскурсії, в кіно, допомагаємо одне одному в навчанні. Минулої весни у вихідний ми пішли до лісу. Дівчата плели вінки з квітів, хлопці гралися у хованки. Галас стояв такий, що ми не одразу почули Дмитрика і Павлушу, які голосно нас гукали. […]...
- Мій родовід (твір-розповідь) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 5 КЛАС Мій родовід (твір-розповідь) Кажуть, що більшість англійців знають свій родовід ледь не до сьомого коліна. Вони бережуть пам’ять про своїх далеких предків, знають історію свого роду і передають її дітям, щоб ті пам’ятали, чиї вони нащадки. На жаль, я знаю свій родовід не далі четвертого коліна. Мої прадіди і діди були чесними, порядними, роботящими людьми. […]...
- Диво-чарівник (твір-розповідь) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 5 КЛАС Я вважаю, що немає на світі людини, яка не любила б свята. По-перше, у свято не треба йти до школи, по-друге, цього дня можна чекати на різні подарунки. Іа найбільше я люблю святкувати дні народження моїх найкращих друзів і, звичайно, свій власний. І хоча ці дні не завжди припадають на вихідні, ми з нетерпінням чекаємо […]...
- Мандруємо Україною (твір-розповідь) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 7 КЛАС Наш класний керівник часто організовує культпоходи в музеї, в театри, на різноманітні виставки. Ми вже декілька разів побували в зоопарку, в дельфінарії, а на весняних канікулах їздили у Феодосію. У Криму в кінці березня вже зовсім тепло: дерева покриваються молодими яскраво-зеленими листочками, на клумбах розпускаються перші квіти, працюють фонтани. Феодосія зустріла нас теплом. Дні стояли […]...
- Випадок у супермаркеті (твір-розповідь) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 8 КЛАС Батьки вважають мене достатньо дорослим, а тому довіряють ходити в супермаркет і купувати продукти на всю сім’ю. У магазині я зустрічаю різних людей, спостерігаю за тим, як вони поводяться. Одного дня я стояв у черзі до каси і звернув увагу на стареньку жінку, яка тримала в руках кошик з продуктами. Там була четвертинка буханця, маленькийшматочок […]...
- Врятоване життя (твір-розповідь) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 5 КЛАС Врятоване життя (твір-розповідь) Моя сім’я живе в місті, але всі вихідні ми проводимо в приміському селі, на дачі. Якось ми з татом поїхали туди під час зимових канікул: каталися на лижах, на санчатах, ходили на замерзле озеро. Одного ранку тато розбудив мене рано. Він уже налаштував лижі і льодоруб. Я вирішив, що ми йдемо на […]...
- Собака, який навчив людей відданості й вірності (твір-розповідь) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 6 КЛАС Останніми днями по телебаченню декілька разів показували один і той самий сюжет: великий пес на зупинці зустрічає і проводжає маршрутні таксі, обнюхує машини, уважно розглядає пасажирів. Небайдужі люди побудували будку, але він тільки їсть і не відходить від зупинки ні вдень, ні вночі. Дехто брав собаку додому, але він щоразу тікав, і люди знов бачили […]...
- Шовкові мережива (твір з елементами опису на основі особистих вражень) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 6 КЛАС Якось, вийшовши на балкон, я побачив, що увесь куток затягнутий павутиною. Вона була туго напнута між стінами і виблискувала на сонці. Павука, хазяїна павутини, я не побачив, тому вирішив, що він покинув наш балкон. Узявши віник, я акуратно зняв цю сітку, а наступного дня вона з’явилася знову. Старший брат допоміг мені зловити павука в скляну […]...
- Моя майбутня професія (твір-розповідь) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ Ми – одинадцятикласники, випускники школи. Ми стоїмо на порозі дорослого життя, яке одночасно і вабить, і тривожить. Більшість із нас не переобтяжені знаннями, але ми дечого навчилися: обирати друзів, поважати достойних людей, не боятися труднощів, з оптимізмом дивитися в майбутнє. Проте мало хто визначився, чим буде займатися в житті. Звичайно, нам не байдужі слова видатного […]...
- Закон любові (твір-розповідь з елементами роздуму) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ Я вважаю, що найбільша удача в житті кожного з нас – це зустріч із Людиною з великої літери. Ця зустріч стає справжньою подією, за яку хочеться дякувати все життя. З такою людиною я знайома з народження, адже це – моя бабуся. Багато років вона працює вчителькою у школі, хоча, володіючи енциклопедичними знаннями, давно могла б […]...
- Мистецтво – віддзеркалення дійсності (твір-розповідь) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ Усе життя людина, яка вміє думати, приречена осмислювати світ, адже в невідомому світі жити страшно й некомфортно. Кожен із нас по-своєму осмислює все, що чує і бачить, залежно від власного життєвого досвіду. Учені доводять, що у світі існує колективний розум, а функцію колективного усвідомлення виконує мистецтво. Жодна жива істота, крім людини, не здатна на творче […]...
- Жива зелена аптека (твір-спостереження на основі власного досвіду) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 6 КЛАС У селі мою бабусю вважають знахаркою, а я думаю, що вона справжня чарівниця. Я часто прошу її взяти мене в поле, на луки чи в ліс, коли вона йде туди по лікарські рослини. Бабуся знає, коли треба рвати ту чи іншу квітку, де ховаються гриби, як правильно сушити і зберігати трави. Одного разу вона сказала […]...
- Чи потрібна шкільна форма в школі (твір-роздум дискусійного характеру) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 7 КЛАС Я люблю переглядати старі фотографії, на яких мої бабуся і мама – школярки. Ось чорно-білий знімок сьомого класу. Усі дівчатка в темних однакових сукнях, прикрашених білими воротничками, у фартушках. Спідниці за тодішньою модою, може, й короткуваті, але всі різні: плісовані, гофровані, трапеції, у складочку. Усі хлопці в піджаках з білими воротничками і металевими гудзиками, у […]...
- Дитяча безпосередність: за і проти (твір-роздум) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 9 КЛАС Ми добре знаємо, що у світі немає абсолютно однакових людей. Усі ми різні, але в дитинстві ми маємо один загальний для всіх талант – безпосередність, здатність говорити те, що хочеш, сміятися, коли на душі радісно, і гірко плакати, коли болить чи хтось образив. На жаль, уміння бути самим собою з часом може шикнути. Подорослішавши, ми […]...
- Екскурсія в Музей природи (твір-оповідання на основі власних вражень) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 7 КЛАС У Харкові багато музеїв, але мені найбільше подобається Музей природи, розташований у центрі міста в старовинному будинку. На жаль, у цей музей не можна піти без групи, самому, адже він є ще й науковим закладом, де працюють учені. Щороку наш класний керівник організовує екскурсію в Музей природи. Ми вже ознайомилися з експозицією метеликів та інших […]...
- Символи України (твір-роздум) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 5 КЛАС Символи України (твір-роздум) Кожна країна має свої символи. Символом Франції стала Ейфелева вежа, Росії – Московський Кремль, Канади – клен, Лівії – кедр, Австралії – кенгуру. Символами моєї Батьківщини стали верба й калина, адже в народі кажуть: “Без верби і калини нема України”. Вони оспівуються в народних піснях, до цих символів звертаються українські поети і […]...
- Весняні турботи комах (твір-спостереження) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 6 КЛАС Коли я була маленькою, то вважала, що такі красиві і запашні квіти створені для людей. Та мама пояснила мені, що яскраві фарби, аромат квітам потрібні для того, щоб привабити комах, які запилюють рослини і п’ють їхній сік – нектар. Якось на прогулянці я зірвала жовту квітку кульбаби і понюхала її. Мама, побачивши мене, засміялася, адже […]...
- Мій портфель (твір-казка) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 6 КЛАС Портфель – великий мій друг і працьовитий помічник. Правда, у вихідні і на канікулах він вилежується в моїй кімнаті, та в робочі дні він завжди зі мною. Як тільки кінчається літо, з першого вересня портфель сідає мені на плечі чи бере за руку і веде в школу. Щоб було легше вчитися, мій вірний товариш тримає […]...
- Хлопчик Василько (твір-казка про хлопчика Василька) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 5 КЛАС Хлопчик Василько (твір-казка про хлопчика Василька) Хлопчик Василько – маленький пустун і реготун. Ніхто й ніколи не бачив, щоб він супився чи плакав. Якось у хлопчика запитали, чому в нього такі сині очі, русяве волосся і яскраве ластовиння на носі? Василько весело розсміявся і сказав, що сині очі йому дало озеро, русявий чуб – пшеничне […]...
- Таємна сила слова (твір-роздум) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 8 КЛАС Люди – розумні створіння, і наша “розумність” найяскравіше проявляється у слові. Людська свідомість постійно продукує слова, які ми промовляємо вголос або про себе. Якщо людині ні з ким говорити, то вона говоритиме сама із собою. Слова і думки нероздільні, а тому те, як і що ми говоримо, свідчить про наш інтелект. Слово має велику силу, […]...
- Чи потрібна сьогодні паперова книжка? (Твір-роздум) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 8 КЛАС Протягом століть поряд з людиною живе книга. Вона вчить дітей читати, розповідає про давно минулі часи, про героїв, які допомагали слабким, захищали рідну землю від ворогів. Книга – це скарбниця людського духу. Вона користувалася цілісним попитом, була найкращим подарунком на свята. Книгами захоплювалися, їх любили, ними пишалися. Люди ділилися враженнями від прочитаного, вистоювали довжелезні черги, […]...
- Як частини мови обирали собі царя (твір-казка) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 7 КЛАС У світі існує багато царств, та найбільшим і найсильнішим вважається царство Мови із столицею Морфологією. Тисячоліттями жителі цього царства жили дружно, підтримували одне одного: звуки складалися в слова, слова об’єднувалися в сім’ї – частини мови і складали словосполучення, речення, тексти; службові частини мови вірно служили самостійним. Та одного дня між частинами мови виникла суперечка, хто […]...
- Розкаяння – це те велике почуття, що зменшує вину (твір на морально-етичну тему із власного досвіду) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 9 КЛАС Життя йде без репетицій і повторів. Людина, трапляється, не може знати наперед, як і чим відгукнеться її необдуманий учинок чи слово. Аби ми вміли передбачити наслідки своїх дій, скількох нещасть можна було б уникнути! І хто може сказати, що ніколи сьогодні не жалкував про те, що вчинив чи сказав учора? Та перекреслити свої помилки неможливо, […]...
- Твір-опис за картиною Тетяни Ягодкіної “Вечеря” – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 5 КЛАС Тетяна Ягодкіна – молода українська художниця. Вона народилася і виросла її Києві. Знайомлячись з її творчістю, розумієш, що художниця любить рідну земцю, її природу і працелюбних людей. Картина Тетяни Ягодкіної “Вечеря” належить до циклу “Свято роду”. На передньому плані художниця зобразила накритий білою скатертиною довгий стіл, біля якого стоїть молода струнка дівчина. Глядач бачить її […]...
- Багатство рідного краю (твір-опис) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 7 КЛАС Україна багата на родючі поля, квітучі сади, привітні гори, теплі моря, різноманітні корисні копалини. Та я хочу розповісти про ліси, що оточують наші міста й села. Найбільше в Україні мішаних лісів, де поряд ростуть білокорі берези, гіллясті дуби, стрункі сосни, таємничі ялини. Берізки в наших лісах ростуть завжди компактно, не змішуючись з іншими деревами. Березняк […]...
- Ляльки – мої друзі і вчителі (твір-спостереження з власного досвіду) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 7 КЛАС Семикласниця – вже не дитина. Про це мені говорять і батьки, і вчителі, і подружки. Я розумію, що це справді так, але не можу примусити себе розпрощатися зі своїм дитячим захопленням – ляльками. Усе дитинство мої ляльки були поряд зі мною. Вони розважали мене, мовчки вислуховували мої скарги, жили моїми радощами й болями. Ляльки не […]...
- Розбита чаша дружби (твір-роздум) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 6 КЛАС Мені здається, що дружба – це чаша, наповнена світлими почуттями, любов’ю, повагою, готовністю допомогти. Я впевнена, що ці почуття необхідно плекати й розвивати. З Оленкою ми дружимо з першого класу: сидимо за однією партою, разом ходимо до школи, ділимося підручниками. Оленка вчиться гірше, ніж я, але вона дуже старанна: багато читає, виконує всі домашні завдання, […]...
- Натюрморт (твір-опис) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 8 КЛАС У перекладі з французької мови слово “натюрморт” означає “мертва природа”. Натюрморт – це зображення речей, що оточують людину. Ці речі можуть розказати про її життя, смаки, звички. Різні комбінації з тканин, посуду, квітів, фруктів і овочів, дарунків моря і дичини свідчать про багатство світу, створюють різні настрої. Художники різних епох і народів створювали натюрморти в […]...
- Два світи: комп’ютерний і реальний (твір-роздум) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 7 КЛАС З раннього дитинства я мріяв про власний комп’ютер, щоб не просити в батьків дозволу пограти в ігри на їхньому. І ось нарешті мені подарували ноутбук, яким міг користуватися тільки я. Звичайно ж, я закачав у нього різноманітні ігри. Спочатку вони були простими. Ці ігри розвивали увагу, швидкість реакції. Цього рокуя почав цікавитися складнішими, інтелектуальними, стратегічними […]...
- Моя кімната (твір-опис інтер’єру) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 5 КЛАС Моя кімната (твір-опис інтер’єру) Тривалий час моя родина жила в невеликій квартирі, в якій усім нам було дуже тісно. Бабуся називала наше помешкання “рукавичкою”, у якій повно людей бабуся з дідусем, мама з татом, я і молодша сестричка. Ми з Ганнусею мали спільну кімнату, а наше ліжко було двоповерховим. Щовечора мені доводилося проганяти сестричку зі […]...
- Твір-опис за картиною Поля Гогена “Морський берег” – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 5 КЛАС Пейзаж “Морський берег” зображує Туринську затоку на Мартиніці. На першому плані художник зобразив вузьку смугу піщаного берега, на якому де-не-де ростуть невеличкі кущики зелені. Декілька екзотичних дерев, покручених постійними вітрами, чіпляються корінням за піщаний грунт. Крони цих дерев рідкі, гілки кострубаті. Вони здаються на картині зайвими, адже своїми стовбурами немов заступають красу затоки і неба, […]...
- Уроки в саду (твір-оповідання) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 6 КЛАС Щороку наша вчителька української мови і літератури проводить з нами декілька уроків не в кабінеті, а в нашому шкільному саду. Перший такий урок проходить восени, коли дерева покриваються золотим і червоним листям. Усі разом ми виходимо в сад і завмираємо від краси: кленові листочки горять, мов золоті підківки, гілочки яблунь і вишень тримають на своїх […]...
- Жадібний туман (твір-казка) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 6 КЛАС Улітку океани, моря, ріки, найбільший ліс і найменша травинка віддавали повітрю свою вологу. Вона була прозорою і непомітною. Та одного дня Сонце нагріло Землю, а ввечері стало прохолодно. Нагріте за день повітря зробилося холодним, а водяна пара стала густою й помітною. На землю опустився Туман. Спочатку він стелився над рікою, а потім пішов по містах […]...
- Твір-опис за картиною Вінсента Ван Гога “Ворони над полем пшениці” – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 8 КЛАС Відомо, що за життя геніальний голландський художник Вінсент Ван Гог не продав жодної картини, адже у своїй творчості він не визнавав компромісів і не підкорювався авторитетам. Наприкінці XIX століття в живописі Західної Європи панував класицизм, а твори Ван Гога – це не відображення прикрашеної дійсності, а нескінчені пошуки самотньої людини. Картина “Ворони над полем пшениці” […]...
- Моя майбутня професія (твір-опис процесу праці за власними спостереженнями) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 7 КЛАС На світі є безліч професій. Одні вважають престижними, інші – ні. Випускники шкіл готуються стати лікарями, юристами, економістами, банкірами, бо, як вони вважають, саме ці професії престижні, а опанувавши їх, можна стати багатими і знаменитими, А я вважаю, що людина має обирати собі таку професію, яка даватиме не тільки добробут, а в першу чергу, задоволення. […]...
- Мій тренер (твір з елементами опису зовнішності людини) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 7 КЛАС У дитинстві я був справжнім товстуном. Батьки часто із сміхом розповідають, що вже у п’ять років я не чекав, щоб мені хтось дав поїсти, а сам відкривав холодильник і брав усе, що хотів. Я, звичайно, у такому віці не міг готувати, але рано навчився включати плиту, щоб підігріти собі борщ чи суп, закип’ятити чай і […]...
- Книга в житті людини (твір-роздум) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 7 КЛАС Я вважаю, що дитинство – це підготовка до дорослого життя, коли на наші плечі ляже велика відповідальність за все, що відбувається у світі. Ми будемо проектувати і будувати нові міста, робити наукові відкриття, учити й лікувати людей, створювати музику, літати в космос і досліджувати океанічні глибини. Щоб досягти всього цього, треба не тільки старанно вчитися, […]...
- Дружба – це вміння підтримати (твір на основі власного досвіду) – ТВОРИ НА НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 8 КЛАС Усі в школі знають, що наш восьмий клас – це особливий колектив. Більшість моїх однокласників – активні, самодостатні люди, які вміють відстоювати тою позицію. Щоб довести своє, вони здатні навіть піти на конфлікт. Але в класі єгрупа учнів, які не пнуться вперед, не виступають на зборах, не висловлюють своїх думок і не доводять свою правоту. […]...
- Три дороги (твір з елементами опису на основі особистих спостережень) – НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ – 6 КЛАС Моя школа розташована в наймальовничішому куточку селища. Вона побудована на узвишші, а навколо ростуть фруктові дерева. Навесні наша школа потопає в піні білого цвіту, влітку будівля ховається в зелені, восени нас оточує золотий листопад, а взимку біла снігова ковдра вкриває дах, ганок, шкільне подвір’я і голі гілки саду, що зробилися схожі на пухнасті лапки зайчиків. […]...