Аналіз віршів Пастернака “Лютий. Дістати чорнил і плакати!..”,”Гамлет”, “У всьому мені хочеться дійти до самої суті”

Related posts:

1. БОРИС ПАСТЕРНАК “У ВСЬОМУ ХОЧУ Я ДІЙТИ…”, “ГАМЛЕТ”. ЕВОЛЮЦІЯ ПОЕЗІЇ ПАСТЕРНАКА – ПОЕЗІЯ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХ ст Мета (формувати компетентності): предметні (поглиблені знання про модерністську літературу та футуризм; знання про життя і творчість Б. Пастернака; читацьку активність); ключові (уміння вчитися: навички пізнавальної діяльності; комунікативні: навички спілкування в колективі, лідерські здібності; інформаційні: уміння знаходити і критично осмислювати потрібну інформацію та презентувати її; загальнокультурні: прагнення до літературної освіти, естетичний смак, світогляд). Тип уроку: урок […]...
2. Аналіз вірша Б. Пастернака “Цей лютий! Час до сліз і віршів” – шкільний твір 11 клас РОСІЙСЬКА ПОЕЗІЯ Доля щедро наділила Бориса Пастернака різними талантами. Він був гарним музикантом, учився теорії музики і композиції, а також вивчав філософію. Але, здається, наперекір здоровому глузду він обирає літературу. Батько, Леонід Пастернак, відомий художник, академік живопису, підтримав сина, порадив йому без сумнівів віддатися новому захопленню – віршуванню. Літературний дебют Б. Пастернака відбувся […]...
3. Мої роздуми над віршем Б. Пастернака “Гамлет” – шкільний твір 11 клас РОСІЙСЬКА ПОЕЗІЯ Великі вірші неможливо читати бездумно. Вони народжують складні асоціації, пробуджують і почуття, і думки. Для мене справжнім відкриттям став вірш “Гамлет”, який був написаний Б. Пастернаком у 1946 році і ввійшов в знаменитий роман “Доктор Живаго”. У романі він відкриває цикл віршів Юрія Живаго як програмний і багато чого розповідає про […]...
4. Аналіз вірша Пастернака “Август” Відносини Бориса Пастернака з релігією складалися непросто. Хрещений в дитячому віці за наполяганням няні, поет аж до повноліття не знав про це. Хоча і зізнавався, що його постійно тягнуло зайти в православний храм. Ставши таким, що відбувся поетом і відомим літератором, Пастернак несподівано для себе звернувся до теми релігії і створив цикл творів, в яких […]...
5. Аналіз вірша Пастернака “Бути знаменитим негарно” Творчий шлях Бориса Пастернака був вельми непростим і неординарним. Сьогодні його по праву вважають одним з найяскравіших російських поетів 20 століття. Однак свої найзнаменитіші твори, включаючи роман “Доктор Живаго”, який приніс автору Нобелівську премію, пастернак написав в епоху становлення і розвитку СРСР. Природно, для того, щоб стати відомим літератором в країні з тоталітарним режимом, необхідно […]...
6. Аналіз вірша Пастернака “Вітер” У 1955 році Пастернак завершив роботу над ключовим своїм прозовим твором – романом “Доктор Живаго”. Книга отримала високу оцінку за кордоном, після її видання Бориса Леонідовича нагородили Нобелівською премією з літератури. Радянські власті ухвалили масштабний труд письменника без захоплень. Більш того – почалося цькування Пастернака, яка тривала до самої його смерті в 1960 році. Роман […]...
7. Аналіз вірша Пастернака “Венеція” Борис Пастернак з дитинства мріяв стати музикантом або поетом. Але доля розпорядилася інакше: після успішного закінчення гімназії він вступив на юридичний факультет Московського університету, а в 1912 році відправився до Німеччини, щоб вивчати філософію. Під час канікул до нього в гості приїхали батьки і сестри, тоді ж було вирішено зробити невелике сімейне подорож, кінцевою точкою […]...
8. Поезія “Визначення мистецтва” як вияв художньої філософії Б. Пастернака – ЗРАЗКИ ТВОРІВ – О. БЛОК, А. АХМАТОВА, Б. ПАСТЕРНАК – “СРІБНА ДОБА” РОСІЙСЬКОЇ ПОЕЗІЇ – 11 клас Б. Пастернак – поет підкреслено нетрадиційний, відмінний від інших поетів, своїх сучасників, як за поетичною манерою, так і за тематикою. Його не цікавлять злободенні, гостро-соціальні, політичні та громадянські теми, які були актуальні у сучасній йому радянській поезії. Центральне місце в його творчості відведено темі природи. Пастернак уподібнює природу людині, пейзаж у нього стає не тільки […]...
9. Аналіз вірша Пастернака “Весна в лісі” Поетичні образи, створювані Борисом Пастернаком, дуже яскраві і різноманітні. Однак на відміну від багатьох інших поетів він ніколи не прикрашав дійсність. Тому пейзажна лірика цього автора відрізняється реалістичністю, хоча в кожному творі, витриманому в подібному ключі, можна знайти свою красу і чарівність. Останні роки життя Пастернака пройшли в знаменитому письменницькому селищі Передєлкіно, де поет переховувався […]...
10. Аналіз віршів В. Маяковського Експресивний геній, неперевершений цинік, танець слова якого випромінював дику енергію, яка змушує в унісон битися серця мільйонів – таким Володимир Маяковський увійшов в історію російської літератури. Поет виділявся з ряду представників Срібного століття російської поезії не тільки авангардним стилем своїх творів, але і парадоксальним умінням поєднувати шалену енергію мітингів з чутливою тонкою лірикою. Вірші Маяковського […]...
11. Аналіз віршів Лермонтова Дуже багато вірші в ліриці М. А. Некрасова були присвячені цивільно-патріотичним проблем, в т. ч. селянському питання. Він завжди залишався самим “народним” поетом XIX століття. На думку Некрасова, поет, який закриває очі на біди свого народу і байдуже пише про любов або філософії в той час, коли Вітчизна страждає, не може називатися справжнім поетом. “Поет […]...
12. Аналіз віршів Анни Ахматової Творчість Анни Ахматової займає особливе місце в літературному процесі 20 століття. Не дарма, Анну Андріївну називали не поетесою, а поетом. У її творах поруч з поетичною лірикою стояла величезна: Мужність; Непохитність; Сміливість. Всі вірші були наповнені громадянською й соціальною сміливістю, проявляти які було вельми небезпечно в умовах тоталітарного режиму “вождя народів”. Давайте розглянемо деякі вірші […]...
13. Життєвий і творчий шлях російського поета Бориса Пастернака. Еволюція поезії Б. Пастернака – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ. – І семестр Мета: допомогти учням визначити джерела таланту поета, простежити духовну силу митця в протистоянні владі; розкрити особливості пастернаківської поетики; розвивати навички виразного читання ліричних творів, їх аналізу, уміння проникати в суть художніх образів митця; виховувати любов до поезії, прагнення до самопізнання та самовдосконалення, естетичні смаки. Обладнання: портрет письменника, видання творів, ілюстративні матеріали до біографії (малюнки батька […]...
14. Твір на тему: Своєрідність поетичного бачення Пастернака Щаслива доля судилася Б. Пастернаку. Дружна сім’я професійної піаністки та оригінального талановитого художника з самого дитинства плекала майбутнього поета ніжними мелодійними звуками, багатством барв і кольорів. У домі художника Л. Пастернака збиралася російська богема, яка також впливала на вразливу душу поета. Навчання його було продуманим, цілеспрямованим: заняття музикою, композицією, заняття філологією, філософією. Що ж вибрати […]...
15. Аналіз сонетів Шекспіра і віршів про кохання Мотиви любові заслужено мають статус вічної теми в світовій літературі. Незважаючи на історичні події, тимчасові рамки, зміни в житті суспільства, люди завжди зберігали здатність любити іншу людину. Серед всіх літературних творів, найбільш повноцінно тему любові змогла розкрити саме лірична поезія. Давайте згадаємо те світле почуття, яке всі ми відчували читаючи знамениті сонети В. Шекспіра. Сонети […]...
16. Тема поета і поезії у творчості Б. Пастернака – шкільний твір 11 клас РОСІЙСЬКА ПОЕЗІЯ Розповідати про вірші прозою не так просто, краще дати слово самому поету, додавши кілька своїх рядків. Він був сином художника і піаністки, учнем композитора, але став поетом. Багато збірників Пастернака починалися з вірша Февраль. Достать чернил и плакать, Писать о феврале навзрыд… Чи немає тут зізнання, що віршування в чомусь те […]...
17. Аналіз віршів про Батьківщину Тема Вітчизни займала домінуючі місце в російській поезії. Почуття патріотизму, яке було притаманне кожному поетові, знаходило своє втілення в їх віршах. Тема Вітчизни в ліриці У російській поетиці зображувалася не тільки любов до Батьківщини, велику роль відігравало висвітлення тих проблем, які були в Росії на різних її історичних етапах. Літературні діячі захоплювалися красою рідного краю, […]...
18. Аналіз віршів “В дорозі” і “Елегія” Некрасова Н. А. Некрасов багато свої вірші присвячував російському селянству, його проблем, непросте життя і часом жорстокому відношенню поміщиків. А оскільки він відноситься до авторів т. зв. натуральної школи, тобто напрями, яке ставило за мету найбільш детальне і достовірний опис реального побуту, то й вірші його відрізняються документальною точністю, сюжетом і достовірністю. Натуралньая школа також виражається […]...
19. Аналіз віршів Тютчева “Silentium”, “Природа-сфінкс”, “Розумом Росію не зрозуміти…” Окремої уваги заслуговує опис Ф. І. Тютчева природи, тема якої нерозривна в його творчості з темою Батьківщини. Природа у Тютчева – це символ античного протистояння космосу і хаосу Тютчев приходить до висновку, що для людського життя набагато краще підходить спокійний космос. Тема природи у вірші Тютчева “Природа-сфінкс” Свої міркування з приводу природи висловлює він у […]...
20. Аналіз “Віршів у прозі” Тургенєва У червні 1882 року в світ виходить цикл Тургенєва “Поезії в прозі” , куди увійшло вірш “Російська мова” , яке зазвичай вішають на стіни в класних кімнатах наших шкіл. І не даремно – в цьому вірші автор висловлює свою любов до Батьківщини, а тут і до патріотизму недалеко:) Ось цей вірш: У дні сумнівів, у […]...
21. Короткий аналіз віршів Некрасова “Селянські діти” Автор у вірші показує нам, що, незважаючи на складність селянського життя, діти все ж залишаються життєрадісними. Навіть праця в дитинстві обертається “ошатною своєї стороною”. Але життя селян важка, ще навіть не відомо доживає чи саме їх дитина до дорослої людини. Так, селянські діти, на відміну від дворянських, ближчі з природою, знають всі про […]...
22. Вірші Єсеніна, Ахматової, Цвєтаєвої, Буніна, Пастернака Твори поетів Срібного століття російської літератури – це невід’ємна частина культурної спадщини нашого народу. Це вірші, в яких автори змогли досягти апогею лірики, душевності і поетичності. Давайте більш детально розглянемо і проаналізуємо деякі з них. С. Єсенін “Де ти, де ти, отчий дім…” У літературному процесі першої половини 20 століття, знаменитий російський поет Сергій Єсенін […]...
23. Аналіз віршів Олександра Блока Творчість Олександра Блока висловило всю суть і ідеї такого напрямку, як символізм – належачи до когорти видатних поетів-символістів Блок, через весь свій творчий шлях, проніс головні тенденції цього напрямку. У його ранніх віршах ключова роль відводилася символічному образу Прекрасної Дами, Христа, а в пізньому – з’являється образ Батьківщини, формується стійка громадянська позиція. Поети кінця XIX […]...
24. Мої роздуми над рядком Б. Л. Пастернака – 11 клас – БОРИС ПАСТЕРНАК – ТВОРИ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ В стихи я б внес Дыханье роз, Дыханье мяты, Луга, осоку, сенокос, Грозы раскаты. Б. Пастернак Завжди важко говорити про якийсь окремий вірш у творчості будь-якого поета: він висловив себе в усьому, що написав. Але ще більш складно говорити про поета, який збирався стати музикантом. Знаходячись під впливом музики О. М. Скрябіна, Борис Пастернак шість […]...
25. “Пісні Мальдорора” (Лотреамон): опис і аналіз циклу віршів “Пісні Мальдорора” ( “Les Chants de Maldoror”) – цикл віршів у прозі графа де Лотреамона (справжнє ім’я – Ізидор Дюкасс). Робота над “Піснями…” була розпочата восени 1867. Перша пісня окремо витримала два видання, в серпня 1868 і січні 1869 року (обидва – без підпису: її замінювали три зірочки ***). Від одного видання до іншого, до […]...
26. Вірші “Гамлет” і “Я не люблю” Висоцького Володимир Висоцький геніальний радянський поет, актор, співак. Ім’я цієї людини стало символом цілої епохи. Його творчість перевернула життя мільйонів і стало ковтком свіжого повітря в умовах важкого періоду застою. Нервовість, яка притаманна в віршах Висоцького, робить його справжнім бунтарем проти жорсткої системи, якою було сковано суспільство. Він подібно Володимиру Маяковському сміливо говорить в очі людям […]...
27. “Пісні Досвіду” (Блейк): опис і аналіз збірки віршів “Пісні Досвіду” ( “Songs of Experience”) – збірник віршів У. Блейка. Є продовженням циклу “Пісні Невинності” (1789). “Пісні Досвіду” були вигравірувані самим Блейком разом з “Піснями Невинності” в 1794 році (збереглося 28 екземплярів цього видання). Перше друковане видання цих циклів відноситься до 1839, через 12 років після смерті невизнаного і незрозумілого сучасникам генія. Написані в […]...
28. Аналіз твору “Гамлет” Шекспіра У трагедії Вільяма Шекспіра “Гамлет” зображений новий на той час тип героя – герой-гуманіст. По ходу твору Гамлет намагається вирішити складні морально-етичні проблеми, знайти істину. Він робить свої вчинки на основі філософських роздумів. Одним з головних морально-філософських питань, які хвилюють Гамлета, є проблема помсти. Помститися вбивці свого батька, покарати зло і тим самим продовжити ланцюг […]...
29. ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ БОРИСА ПАСТЕРНАКА, НЕОДНОЗНАЧНІСТЬ СТОСУНКІВ ПОЕТА З ФУТУРИЗМОМ. “ЗИМОВА НІЧ” – ПОЕЗІЯ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХ ст Мета (формувати компетентності): предметні (поглиблені знання про модерністську літературу та футуризм; знання про життя та творчість Б. Пастернака; читацьку активність); ключові (уміння вчитися: навички пізнавальної діяльності; комунікативні: навички спілкування в колективі, лідерські здібності; інформаційні: уміння знаходити і критично осмислювати потрібну інформацію та презентувати її; загальнокультурні: прагнення до літературної освіти, естетичний смак, світогляд). Тип уроку: урок […]...
30. Аналіз “Гамлет” Шекспір “Гамлет” В. Шекспіра давно розібрали на афоризми. Завдяки напруженому сюжету, гострим політичним і любовним колізій трагедія залишається популярною ось уже кілька століть. Кожне покоління знаходить в ній проблеми, властиві його епосі. Незмінно привертає увагу і філософська складова твору – глибокі роздуми про життя і смерті. Вона підштовхує кожного читача до своїх висновків. Вивчення п’єси передбачено […]...
31. Лермонтов “Поет ” – аналіз Вірш написаний в 1838 році, опубліковано роком пізніше. “Поет” – програмний твір, присвячене стану російської поезії після загибелі О. С. Пушкіна. Тема: призначення поета і поезії. Кинджал – символічне порівняння поета з грізною зброєю. Твір побудований на контрастному протиставленні, складається з 2 частин: I ч. – історія кинджала. У минулому – грізна зброя, блищати в […]...
32. Біблійні мотиви в романі Б. Л. Пастернака “Доктор Живаго” – 11 клас – БОРИС ПАСТЕРНАК – ТВОРИ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ Біблія сама по собі багато значила для Б. Л. Пастернака. В “Охоронній грамоті” він писав: “Я зрозумів, що, приміром, Біблія є не стільки книга з твердим текстом, скільки записний зошит людства, і що таким є усе віковічне”. Тому біблійні мотиви в його творчості цікаві. У романі “Доктор Живаго” втілені як моральні сторони євангельського учення, як […]...
33. Шкільний твір на тему – Ідея спорідненості життя та творчості, побуту й екстатичності у творах Бориса Пастернака Мистецтво виникає серед буденності – цю істину Борис Пастернак запам’ятав ще з дитинства: йому поталанило з’явитися на світ у родині відомого художника та піаністки, тож він мав змогу переконатися, що насправді немає чіткого розподілу між світами звичайного життя та творчості. Мабуть, тому проблеми мистецтва і його місця в повсякденності не лише стали провідними в його […]...
34. ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – О. БЛОК, А. АХМАТОВА, Б. ПАСТЕРНАК – “СРІБНА ДОБА” РОСІЙСЬКОЇ ПОЕЗІЇ – 11 клас 1. Лицар Прекрасної Дами О. Блок. 2. Тема історичних потрясінь у “Скіфах” О. Блока. 3. Романтична іронія у вірші О. Блока “Незнайомка”. 4. “Любовне-вороже” сприйняття життя у поезіях Блока “Весно, весно…” та “Яка жага безумна – жить…”. 5. “Поезія втрат Анни Ахматової”. Вірш “Сіроокий король”. 6. Анна Ахматова і Україна. 7.”П’ята пора року” А. Ахматової […]...
35. Аналіз вірша Пушкіна “Поетові” Тема поета і суспільства червоною ниткою проходить через усю творчість Олександра Сергійовича Пушкіна. Великий російський геній довгі роки намагався знайти відповідь на питання про призначення поета і його ролі в суспільстві. У 1830 році Олександр Сергійович пише вірш “Поетові”. Варто відзначити, що це були важкі часи для Пушкіна, його роботи піддавалися цензурі, суспільство з презирством […]...
36. Творчі роботи наших користувачів – Аналіз поезії Т. Г. Шевченка “Мені однаково” – Українська література – шкільна програма 12 класів – учнівські твори Творчі роботи наших відвідувачів Аналіз поезії Т. Г. Шевченка “Мені однаково” Мені однаково, чи буду Я жить в Україні чи ні… Ця поезія відноситься до до громадянської лірики, вона була написана у період між 17 квітня та 19 травня 1847 року у Петербурзі. “Мені однаково” – це твір світового значення, це сповідь поета перед людьми. […]...
37. Огляд віршів П. Тичини і М. Рильського, що вивчаються у початковій школі, їх виховне значення Вірші, які вивчаються у початковій школі письменника Максима Тадейовича Рильського. Підручник (1) Скрипченко Н. Ф., О. Я. Савченко “Первоцвіт”. Розділ “Зима-білосніжка” – вірш “Білі мухи”. Розділ “У вкрились луки цвітом, вітаючись з літом” – вірш “Річка”. Підручник 3(2) Читачка Скрипченко Н. Ф., Савченко О. Я. Розділ “Письменники рідного краю” – вірш “Ми збирали з сином […]...
38. Аналіз ліричного твору Аналіз ліричного твору – це досить непростий варіант теми твору. Ваше завдання полягає не в спробі переказати прозою поезію, адже ліричний вірш не пройшов перекладення якогось прозового задуму, а втілення особливого поетичного стану художника, і, аналізуючи лірику, ви теж повинні зуміти “увійти” в подібний стан. Як пише Е. Полтавец, “Ліричний вірш – це видих гніву […]...
39. Аналіз вірша “Серенада” Фета Вірш відноситься до ранньої творчості поета. Воно написано в 1944 році. Фет нерідко звертався до “вечірньої” тематиці поезії. Його “Серенада” навіяна рисами романтизму і в той же час нагадує російську протяжну або колискову пісню. Можливо, тому його вірш використовували різні композитори (наприклад, Сергій Танєєв). Воно відноситься до природного ліриці і написано в жанрі серенади в […]...
40. Аналіз вірша “Зимова дорога” Пушкіна Цей вірш було написано поетом у 1826 році. Поет з великою майстерністю зображує сумну зимову панораму, яка відкривається з самотньо що мчиться по сніговій дорозі трійки. З перших же рядків читач заражається сумним настроєм, навіває впала в сплячку природою. Цьому сприяє і часте вживання епітета “сумний”. Якщо спочатку дзвін дзвіночка і розсіював якось печаль, але […]...