Аналіз п’єси Бертольда Брехта “Матінка Кураж та її діти

Related posts:

1. Шкільний твір на тему – Образ Кураж – пророча метафора майбутнього Німеччини (за драмою-пересторогою Бертольда Брехта “Матінка Кураж та її діти”) До теми війни у XX сторіччі зверталося багато письменників. Серед тих, хто засуджував війну у своїй творчості, є чимало знаменитих імен, але у Бертольда Брехта антивоєнні мотиви посідають особливе місце. З його біографії відомо, що до антивоєнної тематики він звернувся… ще коли навчався в гімназії. Одним із перших творів, що приніс йому слави, була написана […]...
2. Образ матінки Кураж – пророча метафора майбутнього Німеччини (за драмою Б. Брехта “Матінка Кураж та її діти”) – шкільний твір 11 клас ТВОРИ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ У драмі Бертольда Брехта “Матінка Кураж та її діти” втілені всі основні риси брехтівських п’єс – філософічність, жорстока логіка, нещадний аналіз, який співвідносний з умовним ігровим началом. Під час Тридцятилітньої війни, яка була у XVII столітті, торговка Анна Фірлінч, яку за характер прозвали “Кураж”, хоче нажитися на війні і […]...
3. Короткий зміст “Матінка Кураж та її діти” Німеччина вступає в руйнівну Тридцатилетнюю війну. Конфлікт тягнеться так довго, що багато хто вже не пам’ятають про мирний час. Матінка Кураж – так називає себе баварка Анна Фірлінг. Слідуючи за солдатськими обозами, маркітантка прижила трьох дітей від різних батьків. Вона пишається своєю відданістю війську і тим, що ніколи не залишала свого обозу, навіть під канонадою […]...
4. “Матінка Кураж та її діти” Б. Брехта – драма-пересторога напередодні Другої світової війни – шкільний твір 11 клас ТВОРИ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ Бертольд Брехт був уже відомим драматургом, коли написав п’єсу “Матінка Кураж та її діти”. У 30-ті роки, коли в Європі приходив до влади фашизм, письменник підняв свій голос проти пропаганди війни як засобу забезпечення життєвим простором арійців, адже значна частина німців перебувала під впливом цієї демагогії. Матінка Кураж – […]...
5. УТІЛЕННЯ В ОБРАЗАХ ДІТЕЙ КУРАЖ ТРАГІЧНОЇ ДОЛІ ЛЮДСЬКИХ ЧЕСНОТ В УМОВАХ ВІЙНИ: СМІЛИВОСТІ (ЕЙЛІФ), ЧЕСНОСТІ (ШВЕЙЦЕРКАС) ТА ДОБРОТИ (КАТРІН). ОБРАЗ КУРАЖ – ПРОРОЧА МЕТАФОРА МАЙБУТНЬОГО НІМЕЧЧИНИ – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ другої ПОЛОВИНИ ХХ ст. ПРОЗА ТА ДРАМАТУРГІЯ 1920-1940-х рр Мета (формувати компетентності): предметні (навички дослідницько-аналітичної роботи з текстом та виокремлення головного у тексті; культуру зв’язного мовлення; мислення); ключові (уміння вчитися: критичне мислення та вміння розуміти систему образів для розкриття ідейного задуму твору; комунікативні: уміння сприймати чужу точку зору; інформаційні: розуміння філософсько-етичної проблематики твору; уміння визначати роль деталі в тексті; навички роботи з книгою; загальнокультурні: […]...
6. “МАТІНКА КУРАЖ ТА ЇЇ ДІТИ” – ДРАМА-ПЕРЕСТОРОГА НАПЕРЕДОДНІ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ. ІСТОРИКО-ЛІТЕРАТУРНІ ДЖЕРЕЛА ТА СУЧАСНИЙ ПОЛІТИЧНИЙ ПІДТЕКСТ ТВОРУ, ЙОГО АНТИВОЄННИЙ ПАФОС Й АЛЕГОРИЧНИЙ СЕНС. “ЕФЕКТ ОЧУЖЕННЯ” ТА ІНШІ ОЗНАКИ “ЕПІЧНОГО ТЕАТРУ” У ТВОРІ – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ другої ПОЛОВИНИ ХХ ст. ПРОЗА ТА ДРАМАТУРГІЯ 1920-1940-х рр Мета (формувати компетентності): предметні (навички дослідницько-аналітичної роботи з текстом та виокремлення головного у тексті; культуру зв’язного усного мовлення; мислення); ключові (уміння вчитися: критичне мислення та вміння розуміти систему образів для розкриття ідейного задуму твору; комунікативні: уміння сприймати чужу точку зору; інформаційні: розуміння філософсько-етичної проблематики твору; уміння визначати роль деталі в тексті; навички роботи з книгою; […]...
7. Твір на тему: Новаторство “Епічного театру” Бертольта Брехта Кожний визначний драматург ХХ століття був ще й теоретиком театру, який намагався розробити принципово нові способи сценічного втілення життя. Чехов і Ібсен, Беккет і Йонеска не лише яскраві художники, але й тонкі критики, котрі прекрасно вміли не лише створювати, але й “пояснювати” свої твори. Видатний німецький драматург Б. Брехт увійшов в історію літератури як теоретик […]...
8. ТЕМА ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ Й РУХУ ОПОРУ В ПОВОЄННІ ДЕСЯТИЛІТТЯ. ПОШИРЕННЯ ЕКЗИСТЕНЦІАЛІЗМУ В ЛІТЕРАТУРІ ЦЬОГО ПЕРІОДУ. ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ БЕРТОЛЬДА БРЕХТА. БРЕХТ ЯК ДРАМАТУРГ-НОВАТОР. “ЕПІЧНИЙ ТЕАТР” БРЕХТА, ЙОГО ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ Й ТВОРЧА ПРАКТИКА – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ другої ПОЛОВИНИ ХХ ст. ПРОЗА ТА ДРАМАТУРГІЯ 1920-1940-х рр Мета (формувати компетентності): предметні (поглиблені знання про антивоєнну сутність літератури середини ХХ ст.; знання про життя та творчість Б. Брехта та особливості його “епічного театру”; розуміння понять “епічний театр”, “ефект очуження”; читацьку активність); ключові (уміння вчитися: навички пізнавальної діяльності; аналітичне й образне мислення; комунікативні: навички спілкування в колективі; інформаційні: уміння знаходити потрібну інформацію та презентувати […]...
9. Неоднозначність образу головного героя твору Бертольда Брехта “Життя Галілея”. Інтелектуальний характер драми – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ. – IІ семестр Мета: допомогти учням розкрити неоднозначний образ Галілея, основну думку та її художнє втілення у творі; розвивати навички аналізу драматичних творів, виділення головного, образне й логічне мислення; розширювати кругозір учнів; виховувати почуття відповідальності, активної громадянської позиції. Обладнання: портрет письменника, видання твору, ілюстрації до нього. Тип уроку: формування вмінь і навичок. ХІД УРОКУ I. Мотивація навчальної діяльності […]...
10. Драма Бертольда Брехта “Життя Галілея”. Проблема моральної відповідальності вчених за наслідки наукових досліджень – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ. – IІ семестр Мета: допомогти учням зрозуміти зміст твору, його ідейно-художні особливості; розвивати навички виділення головних епізодів та деталей, висловлювання своєї думки про прочитане та обгрунтування її; виховувати прагнення до пізнання, до розширення свого кругозору, почуття відповідальності за свої вчинки. Обладнання: портрет письменника, видання твору, ілюстративні матеріали. Тип уроку: комбінований. ХІД УРОКУ I. Мотивація навчальної діяльності учнів – […]...
11. “Епічний театр” Брехта Яскравим явищем театрального мистецтва ХХ ст. став << епічеський театр “німецького драматурга Бертольта Брехта (1898- 1956). З арсеналу епічного мистецтва він використовував багато способи – коментування події з боку, уповільнення ходу дії і його несподівано швидкий новий поворот. У той же час Брехт розширив драму за рахунок лірики. У спектакль включалися виступу хору, пісні-зонги, своєрідні […]...
12. Аналіз роману Тургенєва “Батьки і діти” Найважливішою рисою таланту І. С. Тургенєва – це глибоке почуття свого часу, яке було найкращою перевіркою для творця. Все вигадані персонажі письменника досі живуть, але вже в іншій реальності, ім’я якої є визнання і пам’ять всіх тих людей, яких він навчив мріяти, любити і бути мудрими. Художнє втілення в новому творі “Батьки і діти”, зіштовхує […]...
13. Аналіз роману Батьки й діти Тургенєв І. С Дія роману Батьки і діти відбувається в 1859 році, напередодні скасування в Росії кріпосного права. Тургенєв прагне показати зміни в суспільстві на прикладі образу головного героя – Євгенія Васильовича Базарова. Він – студент – медик, навчається на хірурга. Ріже жаб, готуючись різати живих людей. Професія лікаря автоматично ставить його вище інших людей: не витає в […]...
14. Трагічна доля Галілея за драмою Бертольта Брехта “Життя Галілея” (твір) Трагічна доля Галілея за драмою Бертольта Брехта “Життя Галілея” Бертольт Брехт увійшов в історію німецької літератури як оригінальний поет і прозаїк, теоретик мистецтва, але своєю світовою славою він зобов’язаний театру. Драми Брехта завоювали собі сцени всього світу. Ранні твори його пов’язані з епохою Першої світової війни і революційної кризи в країні. Наприкінці 20-х років Брехт […]...
15. Характеристика Анни Одинцової романі “Батьки і діти” У цьому творі автор описує велику кількість різних образів людей зі своїми певними життєвими позиціями і властивими різними кожному характерами. Але безперечно головне місце в своєму романі Тургенєв віддає Анни Сергіївни Одинцовій, вона хоч і була далека від політичних інтриг і відбувається світської суєти. Можна сказати, що ця дівчина пройшла непросту і складне життя. Вона […]...
16. Шкільний твір на тему – Поема Лесі Українки “Давня казка”: порівняльна характеристика образів поета і лицаря Бертольда Леся Українка – мужня, волелюбна людина, яка завжди вірила в перемогу робітничого класу над експлуататорами. Вона любила сій народ і високо цінувала його прагнення бути незалежним. З цією темою в поемі тісно пов’язана проблема ролі поета в житті народу. Народній співець живе серед людей, він знайшов собі вірних друзів та однодумців. Його пісні висловлювали думки […]...
17. Роль другорядних персонажів в романі “Батьки і діти” Роман І. С. Тургенєва “Батьки і діти” наповнений великою кількістю другорядних персонажів. Всі вони були створені автором для того, щоб в процесі спілкування з головним героєм, розкрити основні риси характеру Євгена Базарова. У різних життєвих ситуаціях, читач спостерігає за його поведінкою, за його звичками. До того ж, за допомогою другорядних персонажів, ми можемо зрозуміти, як […]...
18. Аналіз вірша “Вона” Гумільова Перед нами вірш про кохану поета, яке було написано в 1912 році і опубліковано в збірник “Чуже небо” в тому ж 1912 році. Вся принадність твори в тому, що Гумільов створив образ своєї ідеальної жінки, в яку закоханий, чи не описуючи її зовнішність. Немає ні імені, ні деталей зовнішності, але її образ практично помітний. Гумільову […]...
19. Образ Євгенія Базарова в романі “Батьки і діти” Роман І. С. Тургенєва “Батьки і діти” цей твір, точно відбило суть епохи. Дворянський клас йшов в минуле, його потіснила різна інтелігенція. Конфлікт двох поколінь зображений на сторінках роману на прикладі родини Кірсанових і нігіліста Базарова. Образ і характеристика Євгенія Базарова стануть відправною точкою, яка допоможе краще розібратися з ідеєю роману І. С. Тургенєва. Задум […]...
20. Аналіз віршів Анни Ахматової Творчість Анни Ахматової займає особливе місце в літературному процесі 20 століття. Не дарма, Анну Андріївну називали не поетесою, а поетом. У її творах поруч з поетичною лірикою стояла величезна: Мужність; Непохитність; Сміливість. Всі вірші були наповнені громадянською й соціальною сміливістю, проявляти які було вельми небезпечно в умовах тоталітарного режиму “вождя народів”. Давайте розглянемо деякі вірші […]...
21. Образ Базарова: “Батьки і діти” Роман Тургенєва “Батьки і діти” поєднав в собі найбільш актуальні проблеми, які тріумфували в суспільстві того часу. Саме на момент створення роману, в Росії відбувався переломний момент її розвитку. Звичайно ж, однією з найбільш актуальних проблем були відносини батьків та дітей. У таких відносини яскраво стикалися два погляди – аристократичний і демократичний. Герой роману Базаров […]...
22. Маруся в оповіданні “Діти підземелля” Образ маленької чотирирічної дівчинки Марусі в оповіданні Короленка “Діти підземелля” один з найбільш ключових. Це була маленька злиденна хвора дівчинка, яка жила в старій покинутій каплиці разом зі своєю сім’єю – в підземеллі будинку. Вона одна з головних героїнь твору і звідки тут взялася невідомо. Дівчинка – прийомна дочка жебрака пана Тибурція, якого вона дуже […]...
23. Тема кохання в романі “Батьки і діти” Тургенєва План I. Особливе місце теми любові в романі. II. Багатогранність великого почуття любові. 1. Батьківська і синівська любов. 2. Боротьба любові і холодної розсудливості. 3. Любов – борошно і потрясіння. III. Неповторність почуття любові, відображена в романі. В одному з, безперечно, найбільш значущих творів І. С. Тургенєва – “Батьки і діти” – поряд з центральною […]...
24. МАТИ ЧАЙЧИХА І ЇЇ ДІТИ Хрестоматійна “Чайка” Степана Васильченка, читана ще в дитинстві. Читана, звичайно, не самими тільки очима, а й свідомістю, бо до свідомості багатьох і звернена – змістом своїм, образами, пластичною силою стилістичних засобів, неповторною тональністю. Саме тональністю, бо в цьому творі вона, не втрачаючи авторської самобутності, водночас має інше коріння, заглиблене в народну психіку, в емоційний лад. […]...
25. Короткий зміст “Діти підземелля” Розповідь веде хлопчик Вася. Його тато багатий і шанований суддя і сім’я живе добре. Але у хлопчика немає мами, так як вона померла. Через це можна сказати, що Вася щаслива дитина. Його батько дуже змінився, після смерті дружини, він перестав приділяти належну увагу хлопчикові, а тільки лише займається вихованням молодшої сестри Васі. Хлопчик росте без […]...
26. У чому трагедія Базарова? За романом “Батьки і діти” Спостерігаючи за перебігом нігілістів, яке поширилося на території Росії в другій половині XIX століття, І. С. Тургенєв створює роман “Батьки і діти” головний герой якого був особливим представником цієї течії. Євген Базаров – розумний, здоровий, працьовита людина, яка звикла досягати всього своїми зусиллями і завзятістю. Він був вихідцем з родини лікаря. Своїм покликанням в житті […]...
27. Значення дружби в житті юних героїв повісті В. Короленка “Діти підземелля” – шкільний твір 6 клас СВІТ ДИТИНСТВА Дружба – найцінніший скарб. Вона необхідна для кожного з людей, адже ніхто не побажає собі життя без друзів. Недарма кажуть, що людина без друзів – що дерево без коріння. Т, безумовно, велике значення дружба мала для юних героїв твору В. Короленка “Діти підземелля”. Вася, Валек та Маруся належали до різних суспільних […]...
28. Короленко “Діти підземелля”: скорочено Повість “Діти підземелля” написав письменник Володимир Галактіонович Короленко. Автор торкнувся вічні теми любові, дружби і добра. Даний твір викликає у читача співпереживання і співчуття до юних героїв, життя яких наповнена майже одними стражданнями. Книга адресована підліткам середнього шкільного віку, однак, існує версія повісті і для дитячого читання. Сюжет твору “Діти підземелля” Події відбуваються в невеликому […]...
29. Критика роману “Батьки і діти” Після опублікування “Батьків і дітей” розгорілася запекла полеміка. М. А Антонович в журналі “Современник” витлумачив роман як “нещадну” і “руйнівну критику молодого покоління”. Д. Писарєв в “Русском слове” високо оцінив твір і створений майстром образ нігіліста. Критик підкреслив трагізм характеру і зазначив твердість людину, не відступаючого перед випробуваннями. Він погоджується з іншими авторами критичних статей […]...
30. Аналіз роману “Анна Кареніна” Л. Толстого Роман “Анна Кареніна” – це одний з найбільших творів російської літератури. У романі об’єднані риси, характерні декільком видам романної творчості. В першу чергу твір можна охарактеризувати як сімейний роман. У центрі сюжету життя і доля кількох сімей. Сімейні стосунки та конфлікти висунуті на перший план твору. У той же час через історію сімейних відносин описується […]...
31. Аналіз вірша Пушкіна “Я мить чудову пам’ятаю” Творча робота “Я мить чудову пам’ятаю”” є однією з найвідоміших і найромантичніших віршів Олександра Пушкіна. Вона була створена після зустрічі з прекрасною дамою – Ганною Керн. Перебуваючи на вечері в будинку своєї тітки, Пушкін зустрічає чудову жінку і одразу ж закохується в неї. Його пристрасна і гаряча натура наштовхує його на створення такого ніжного і […]...
32. Афоризми в романі “Батьки і діти” Унікальний роман І. С. Тургенєва “Батьки і діти” залишив надзвичайний слід в історії російської літератури. Його популярність серед усіх верств населення досягла найвищої позначки і тому підтвердженням є ті афоризми, які з покоління в покоління присутні в звичайній, повсякденній мові російської людини. Висловлювання головного героя – Євгенія Базарова відомі мало не кожній людині, яка проживає […]...
33. Дорослі і діти в казці “Маленький принц” Екзюпері ще в передмові зауважив, що дана казка присвячується дорослим. Твір однаково любимо і дітьми і дорослими. На самому початку твору Екзюпері помістив “міні-тест на дорослість” у вигляді малюнка. Дорослі бачать на ньому звичайну капелюх, а діти – удава, який проковтнув слона. Дитячий світ відрізняється від світу дорослих: у дітей він яскравіший, насичений. Дорослі, хоч […]...
34. Короткий зміст Горький “Діти сонця” Оповідання розповідає про цікаву сім’ї під час складній обстановці в суспільстві. Павло Федорович Протасов є вченим, а за сумісництвом і хіміком. Йому невідомо як живе народ, як живе його сім’я і родичі. Йому цікаві лише хімічні перетворення, досліди та експерименти. Його зовсім не цікавить його дружина Олена Миколаївна. Але вона теж, “не пальцем роблена”, любить […]...
35. Дружба Базарова і Аркадія Кірсанова в романі “Батьки і діти” Питання особистісних взаємин між людьми хвилювали людство з давніх часів і багато письменників, філософи, поети неодноразово намагалися розгадати причини виникнення любові, ненависті і, звичайно, дружби. У творі Тургенєва І. С. тема дружби є основним мотивом твору і розкривається на прикладі відносин між Євгеном Базаровим і Аркадієм Кірсанова. Базаров навчається в університеті, захоплюючись природничими науками і […]...
36. Образи “батьків” в романі “Батьки і діти” Роман І. С. Тургенєва “Батьки і діти” відкриває перед читачами основний конфлікт двох, абсолютно різних поколінь. Це були два суспільства, які постійно зазнавали сутички один з одним. З одного боку – це демократично налаштовані герої, з іншого боку представники російського дворянства. На сторінках роману читач простежує суперечки і конфлікти головного героя – Євгенія Базарова і […]...
37. Про що роман “Батьки і діти”? Знаковий для свого часу роман “Батьки і діти”, який написав Іван Сергійович Тургенєв у другій половині 19 століття, не втратила актуальності і до цього дня. Свого часу образ Євгенія Базарова, який є головним героєм роману “Батьки і діти”, сприйняли як приклад, який варто наслідувати, особливо, це стосувалося молоді. Зараз, розглядаючи питання, про що роман “Батьки […]...
38. Тема кохання в романі Тургенєва “Батьки і діти” Роман Івана Сергійовича Тургенєва “Батьки і діти” був написаний напередодні скасування кріпосного права і зачіпає ряд політичних, громадських та морально-духовних проблем, актуальних переломної епохи середини 19 століття. Безумовно, письменником зачіпається в його творі і тема кохання. Типово для художньої літератури звернення письменників до любовній тематиці як “рятівної” для головних героїв. Така сюжетна схема представлена ​​у […]...
39. “Діти війни” – твір-міркування Діти війни… Сьогодні ми часто чуємо це слово з екранів телевізорів, але розуміємо, про кого саме йде мова? Я хочу вам розповісти про цих людей. Діти війни – це наші з вами бабусі і дідусі, які в роки Великої Вітчизняної Війни були дітьми. На їх долю випали всі жахи цього страшного часу в історії нашої […]...
40. Аналіз поеми “Ганна Снєгіна” Сергія Єсенін Надзвичайно красива лірична поема “Анна Снєгіна” є багато в чому автобіографічним твором видатного народного поета Росії Сергія Єсеніна. Прообраз головного героя – сам поет, а прототипом Анни стала його перша юнацька любов поміщиця Л. І. Кашина. Твір розповідає про поїздку молодого поета в рідне село Радове (прообраз села Константиново Рязанського повіту, де народився і провів […]...